南艺画室 | 儿童学习绘画超越了绘画本身的意义

点击上方蓝字

了解最新的画室信息，看到更好的我们

画画的练习可以促进左右脑分工均衡发展的最好途径。当代心理学证明：儿童早期的绘画练习，可以把智商提高千分之三十，儿童学画画不仅仅是在画画，它的意义远远超越了绘画本身的含义，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

如果你认为“我家的孩子没有艺术细胞，不是画画的料。”，或者“我又不想让他（她）将来当画家，用不着学美术。”那么你错了。

美术教育家研究发现：儿童在10岁前都有潜在的绘画能力，像走路、说话一样同步发展。

喜欢画画是孩子的天性，每一个没经过错误引导和干预的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。

科学的认识和引导可以帮助其健康成长。

美术教育除了能够提高绘画能力以外，还可以发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力。

培养丰富情感，画画有利于孩子感情宣泄。放松身心，同时陶冶情操、提高修养，使人生充实完美。

培养想象力和创造力，不断探索、尝试新的绘画内容和技法，表现个性，形成创新思维，从而受益一生。

发展思维能力和独立能力，促进形象思维和逻辑思维发展，在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考，形成独立自主的好习惯。

发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心、耐心等等。

用色彩堆积图形，打破了形的束缚和限制，留给孩子的是更为自由更为宽广的创造大天地。

孩子们用色彩涂抹着心中的欢乐和创造，更为精彩的画卷将要在轻松简单的的宣泄中渐渐呈现。

点，线，面，色彩是绘画的元素和语言，帮助孩子寻找自己的绘画语言，就能帮助孩子学会表达和创造。我们往往给予孩子的语言是成年人的而非孩子的，是概念化而非多元的，是单一的而非灵动的。

世界上最美的声音是童音，儿童的声音最纯美。绘画语言更是如此。孩子有了属于自己的绘画语言，为个性化作品的呈现做了一个很好的铺垫，也为下一步的创造形象有了一个良好的开端。

扫码关注我们

南艺画室

长按识别关注