教育部：将增设这些相关专业！积极应对青少年近视问题

近期，教育部召开新闻发布会，介绍了相关部门综合防控儿童青少年近视等工作情况。并在会议上提出，计划增设眼视光医学、眼视光学和健康管理等方面的专业，同时也将探索如何在“双减”背景下体育老师严重不足的问题。一起来关注。

图 / 教育部网站

将增设眼视光医学、眼视光学

和健康管理等方面专业

在新闻发布会上，全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰谈及儿童青少年近视防控面临的主要困难和问题。

王登峰表示，困难之一是专业基础薄弱。“这里包括眼视光医学、眼视光学和健康管理方面专业设置比较少，教育部最近也在采取措施，增设相关专业。”王登峰说，同时，关于视光企业如何更加规范地运行和管理，这方面也需要加强工作。

图 / 视觉中国

“双减”后体育老师严重不足

探索退役运动员兼职

国家体育总局有关负责人介绍，国家体育总局正在探索优秀退役运动员到学校兼职体育老师等举措，在“双减”背景下来做好青少年体育工作，让孩子在运动当中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

现在有些省市进行了一些探索，比如四川省组织一些优秀运动员，包括奥运冠军、世界冠军、亚运会冠军，让他们到学校兼职体育老师，采取了先上岗、后培训的模式。这种模式现在看来，学校、家长、学生非常欢迎，他们去培训了以后，让更多的孩子接受更加专业的训练，而且方式方法比较准确。

图 / 视觉中国

在“双减”的背景下，教育部推行了社会体育俱乐部进校园。通过政府购买服务的方式，让优秀的体育俱乐部进校园。体育老师现在的压力很大，每天要保证上好体育课，3点半以后提供课后服务，体育教师不够怎么办？现在各地也探索了一些比较好的做法，比如教育部调研的时候，广西桂林的榕湖小学，他们有20多个俱乐部进入了校园，比如乒乓球俱乐部使用学校免费提供的场地，让孩子得到专业的训练，所以也非常深受家长和孩子们的喜欢。

体育总局主要通过以上措施，在“双减”背景下来做好青少年体育工作。通过体育工作者的努力，真正让孩子在运动当中享受乐趣，也希望每个青少年都有一双明亮的眼睛。

内容来源：教育部网站