招生季说学院|艺术设计学院,期待与你勾勒多彩人生!

一、学院简介

上海立达学院

一、学院简介

艺术设计学院紧紧围绕教育部“新文科”“新艺科”的指导思想,立足上海区域文化优势平台,努力营造“高端化、国际化、个性化”的专业优势发展思路,深化艺术设计学院在新时代的内涵建设,全面构建“新艺科”思维的专业特色,推动艺术学科与传统艺术专业数字化融合的跨越式发展。面对市场需求艺术设计学院紧跟时代潮流。将“新艺科”建设领跑于同类高校的艺术设计类专业,实现专业创新和全方位拓展,率先探索对艺术设计类专业的科技应用,适应智慧城市,数字艺术功能属性的生活化。艺术设计学院以识变、应变、求变,在原有学科定位、培养模式、课程体系的基础上,以理念创新为引领、以现代科技为支撑,加大数字媒体艺术与传统艺术专业交互实现,促进中外艺术类课程交流互鉴,开创架上艺术与实验艺术融合,探索“新艺科”专业成果转化生产力。突出办学特色,优化人才培养方案,打造立达“新艺科”专业群,体现时代特征、适应社会发展需求、彰显艺术设计学院的专业能力。学院师资力量雄厚、专业特色鲜明,致力于培养社会发展需求的优秀艺术人才。学院不断开辟产教融合的发展之路,将企业生产设计任务与学校专业课程教学融为一体,实现了“市场、学校、教师、学生”四方共赢的创新之路。

成果:艺术设计学院培养的学生在多项大赛竞争中荣获300余项奖项。其中含一等奖、政府奖、行业奖、企业奖。如“上海市首届‘灰领’职业大赛”一等奖;“上海市设计双年展”金奖;“全国高校数字艺术大赛”一等奖等。学院拥有市级教学团队2个,市级精品课程3门;荣获市级教学成果二等奖2项。教师出版国家规划教材15册,发表艺术作品2000余件,揽括国家和省市级重要展览,如“全国美术作品展”。斩获“德国iF奖”、“德国红点Reddot奖”、“美国IDEA”、“韩国K-DESIGN”等40余项国际国内设计大奖,收获颇丰。

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二、专业介绍

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专业

层次

学制

产品设计

本科

4年

视觉传达设计

本科

4年

环境设计

本科

4年

艺术设计(室内与景观设计)

专科

3年

艺术设计(广告与展示设计)

专科

3年

数字媒体艺术设计(动漫)

专科

3年

美术(少儿美术)

专科

3年

艺术学院开设产品设计、视觉传达设计、环境设计3个本科专业,设有艺术设计(室内与景观设计)、艺术设计(广告与展示设计)、数字媒体艺术设计(动漫)、美术(少儿美术)4个专科专业(含专业方向)。

(一)本科专业

1.产品设计 学制4年

培养特色:培养具备文化创意产品设计理论基础及综合设计应用与成品制作能力,从事文化创意产品创新设计、开发、策划工作,具有一定的创新意识和创业能力的高素质应用技术型人才。

核心课程:造型基础、创意图形、世界现代设计史、产品设计程序与方法、产品设计表现、人机工程学、数字化设计及3D打印技术、产品创新概念设计、产品模型与制作工艺、陶瓷制作与工艺、产品设计调研与研究方法等。

职业前景:升学考研、海外升硕,文化创意产品设计、研发的职业设计师、专业人才,文化创意企业合伙人或自主创业设计师。

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上课场景

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学生作品展示

2.视觉传达设计 学制4年

培养特色:培养具备视觉传达理论基础及综合设计应用能力,可从事产品广告、包装设计及多媒体传播工作,具有一定的创新能力的高素质应用技术型人才。

核心课程:图形与文字、设计思维与方法、广告学、大众传播学、编排与版式、标志设计、广告设计、印刷与制作、象征与符号、装饰与图案、创意纸媒设计、出版与包装、数字媒体设计与制作、信息与界面设计、品牌与形象、交互设计、传播与策划。

职业前景:视觉传达职业设计师,成为产品广告设计、产品包装设计、产品多媒体设计的专业人才,交互设计、界面设计、网络媒体设计、动画多媒体设计等多种设计岗位。

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上课场景

陈跃 ——《上海海洋乐园》获得第三届国青杯全国高校艺术设计作品大赛一等奖

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荣获2019第七届NACG全国高校数字艺术设计大赛一等奖

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陈跃 作品:线描人生

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杨天 作品:独一份的美丽

3.环境设计 学制4年

培养特色:基于环境设计本身特征去创造以主题环境设计为主体,以中国文化为主线,将主题文化内容植入在各个模块教学中,注重培养学生的感知、创意及人文设计理念的形成,最终达到知识传授与价值引领并重的目标,培养具有国际视野、创新意识和创业能力的高素质主题环境设计的专门人才。

核心课程:透视与效果图表现技法、住宅空间设计、照明设计、景观小品设计、办公空间设计实训、公共空间设计、海派文化创意设计、模型制作、室内陈设设计原理、景观规划与设计、虚拟现实设计应用、酒店空间设计实训、商业空间设计实训等。

职业前景:升学考研、海外升硕,在专业设计机构、施工企业、房地产公司、科研院所等从事室内外空间设计与制作、项目实施与管理、设计与营销及环境设计研究等工作。

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青愫绿色书吧空间设计

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空间随想

(二)专科专业

1.艺术设计(广告与展示设计) 学制3年

培养特色:培养具有广告设计与展示设计基本知识和职业技能,能够面向视觉传达设计制作一线,以广告设计和展示设计制作为核心,培养具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质劳动者和技术技能的复合型人才。

核心课程:施工图绘制、三维效果图制作、广告设计、企业形象设计、包装设计与实训、展示设计实训、模型制作与实训、毕业专题设计、社会考察、艺术采风、毕业综合实践等。

职业前景:升学考研、海外升硕,可以展示展览公司、展览场馆、广告公司、室内装潢公司、高级商场、服装服饰企业、时尚品牌设计机构的品牌形象设计、展示空间设计、卖场环境设计以及管理、策划、传播、制作等工作相关的助理设计师、电脑辅助设计人员和视觉营销人员等岗位。

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上课场景

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学生包装设计展示

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学生广告设计作品

2.艺术设计(室内与景观设计) 学制3年

培养特色:培养具有较扎实的文化和专业基础理论知识与技能,以室内外小环境设计能力为核心,以室内空间表现和景观设计能力为特色,培养“懂艺术,能设计,会技术”的室内与景观设计高素质劳动者和技术技能复合型人才。

核心课程:透视与手绘表现、施工图绘制、三维效果图制作、居住空间设计、公共空间设计实训、景观设计实训、环境模型制作与实训、毕业专题设计实训、艺术采风、社会考察、毕业综合实践等。

职业前景:升学考研、海外升硕;也可从事室内外环境艺术设计与制作;居住空间和公共空间室内设计及环境景观小品设计相关的施工组织与管理工作;室内设计公司、装潢与装饰制作公司、环境景观设计公司、电脑设计制作公司设计员、业务主管;其他相关领域的职业岗位等。

学生曾艳玲作品—获2018年“未来新洗浴空间”手绘(电脑)设计大奖赛三等奖

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学生作品展示

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3.数字媒体艺术设计(动漫制作) 学制3年

培养特色:培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用,成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专业人才。

核心课程:摄影与后期剪辑、新媒体营销、三维动画制作、动画项目实践、动画运动规律、脚本编辑与制作、动画场景设计、角色创作、数位后制特效、虚拟现实项目实践、艺术采风、毕业专题设计、社会考察、毕业综合实践等。

职业前景:升学考研、海外升硕,可在电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动漫设计创意设计和编导、二维三维动画设计与制作、多媒体制作等;可面向动漫设计、游戏动画、建筑动画、广告传媒、电视台;其他相关领域的职业岗位。

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上课场景

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学生获奖作品展示

4.美术(少儿美术) 学制3年

培养特色:培养高质量、高素质的适应现代教学需要,具备扎实的专业基础,有一定的艺术表现和创作能力的幼、小、中学美术教师及为地方经济建设服务的应用型人才。

核心课程:速写、创意绘画、中国书画、装饰画、版画、油画、平面构成、装饰雕饰、陶艺实训、篆刻、艺术采风、毕业专题设计、社会考察、毕业综合实践等。

职业前景:升学考研、海外升硕,也可在各级各类幼儿园、小学、幼教机构、儿童活动中心等单位从事教育教学,其他相关领域的职业岗位。

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上课场景

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素描(学生作品)

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色彩、版画(学生作品)

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中国画(学生作品)

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装饰画(学生作品)

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油画(学生作品)

三、师资队伍(仅列举部分)

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学院现有专兼职教师48人,其中专职及校内兼职30人,兼职18人;88%的教师具有硕士以上学位,19%的教师具有副高以上职称,博士7人,形成了以教授、博士为支撑,高层次人才为依托,以讲师、硕士研究生为辅助的青年教师教学团队,根据专业需求聘请了部分“双师型”人才。建构了优质的教学团队,为培养应用型、复合型、创新型人才,提供了强有力的师资保障。

名师简介

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张晓凌:博士,教授,博士生导师,毕业于中国艺术研究院,艺术设计学院名誉院长。享受国务院政府津贴专家、文化部高级职称评定委员会委员。著作有《中国原始艺术精神》(获“吴作人国际美术基金博士论文奖”)《中国原始雕塑》《中国民间美术全集-服饰卷》(获“五个一工程”入选作品奖、国家社会科学基金一等奖)《观念艺术:解构与重建的诗学》《抽象艺术:另一个世界》《中国肖像:十年精神史》(获中国艺术研究院优秀科研成果评论一等奖)等;译著有《中国神话根源之谜》等。曾策划“中国油画双年展”(1993)、“世纪风骨――中国当代艺术50家展”(2002)、“中国历史文化名城韩国展”(2001)、“东方即景――中国艺术家赴巴黎展”(2004)等。策划电视专题片《中华文明五千年》《从乡土到现代》。主编《王朝闻思想论集》《中国绘画发展史》《中国当代美术现象批评文丛》获文化部优秀文化艺术成果奖二等奖。

上海立达学院

朱方胜:艺术学博士,教授,硕士研究生导师,毕业于武汉理工大学,艺术设计学院院长。访学德国DAA.Bildungschafft Zukunft,新加坡灵加国际管理学院,高级工艺美术师。中国数字艺术专家委员会副主任委员,中国卡通艺术委员会常委,中国电视艺术家协会会员,中国数字艺术设计工程师专业技术资格(职称)认证专家委员会专家。

发表专业论文15篇,其中权威期刊3篇,核心期刊7篇,El及国际会议2篇。合作国家社科艺术基金重点项目一项,青年艺术基金一项。译著、教材、专著:2010年译著《maya游戏设计》中国科学出版社2012年主编《原画设计》 上海交大出版社2014年 主 编《原画设计》中国纺织出版社,国家级十二五规划教材2017年专著《动画创作视域探究》。

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王艺:博士,国家一级美术师,毕业于中国艺术研究院,艺术设计学院学术委员会主任委员特聘教授。曾举办《调调Tiao/Diao——王艺2018研究展》《王艺2016研究展》《非常自我》等个展,多次参加国内外艺术展览。曾获凤凰艺术年奖“最佳雕塑艺术奖”。出版有多部艺术类学术专著、文章,诗歌及杂文等。

上海立达学院

余寒梅:硕士,副教授,高级室内设计师,毕业于景德镇陶瓷大学,艺术设计学院副院长。新加坡南洋理工大学访问学者。主持并参与企业设计实践项目30余项,发表论文、艺术作品、实用专利及教材20多项,主持上海市级重点课题2项和一般课题6项。参与市级科研项目8项。

上海立达学院

樊天华:副教授,环境设计教研室主任。兼任上海景观学会常务理事、景观设计师国家职业标准编撰委员会专家委员。曾获蓝圈奖生志旅游规划奖、美国echinaart亚太地区水彩画大展“二等奖”、国家建材局书画大展一等奖等十余项国内外大奖。作品被马来西亚第一现代美术馆收藏。发表论文6篇,编著出版教材2部,公开发表书法、设计画作品多幅,参与企业合作项目12项。

上海立达学院

路放:硕士,讲师,毕业于汕头大学长江艺术与设计学院,产品设计教研室主任,中国设计师协会会员。作品曾获得德国“IF”、韩国“K-Design”、美国IDEA等设计大奖,曾获国家级奖项20余项,获批专利2项。

上海立达学院

刘苇:硕士,讲师,毕业于东华大学,视觉传达设计教研室主任。上海市级精品课程《展示设计》主讲教师;上海市高等职业院校教师说课大赛三等奖;长三角数字艺术设计大赛专家评委;金犊奖专家评委。发表论文、教材及科研项目多项。组织学生参加各类专业赛事并获得多个等级奖及优秀指导教师奖。多次荣获上海立达学院“师德标兵”和“先进工作者”称号。

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李虹坪:讲师,毕业于安徽建筑大学,艺术设计教研室主任。主持上海市民办高校地域规划设计与模型制作实训基地,曾获上海市教学成果二等奖、上海市高校“应用艺术设计专业教学团队”市级教学团队、上海市高校“艺术设计专业群教学团队”市级教学团队、上海市精品课程《模型制作与实训》、教育部高职高专艺术设计类“精品教材奖”等荣誉。

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杨晓君:硕士,毕业于上海师范大学,数字媒体、动画教研室主任,作品曾入选2015纪念中国人民抗日战争胜利70周年战地写生美术作品展、2013上海艺博会青年艺术家推荐展、2018上海小幅油画展、2018全国油画展,2019普陀区美术作品展等。

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朱乐蒙:硕士,讲师,毕业于中国美术学院,美术专业教研室主任。上海市美术家协会会员。作品参加全国美术作品展、中国写实油画展、上海市小幅油画作品展等各类展览13项,入选第三届青艺节南方赛区高等院校视觉艺术青年展、第十一届全国美术作品展。

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黄斌勇:硕士,讲师,毕业于上海师范大学美术学院,美术基础教研室主任。中国美术家协会会员,上海美术家协会会员。上海市精品课程《艺术采风》成员、上海优青项目《色彩设计语言表达与实践》负责人。

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姚勇:副教授,中国高级工艺美术师,毕业于安徽工程大学,艺术设计教研室副主任。上海服饰协会会员。曾获上海国际服装文化节、首届职业女装大奖赛、中央电视台“夕阳红”栏目主办的休闲装大赛优秀奖。编著有教材《配套时装100款》。

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何彦云:硕士,讲师,毕业于南京林业大学,环境设计教研室副主任。

曾获上海市民办高校“说课”竞赛二等奖,个人作品多次荣获国家级设计比赛等级奖;组织学生参加国家级赛事获得多个等级奖,并多次被评为优秀指导教师。2021年被纳入“中国室内装饰协会人才培养专业提升计划”。

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沈春兰:硕士,讲师 ,毕业于中国美术学院,视觉传达设计教研室副主任 。曾赴意大利罗马美术学院学习深造,入选国家艺术基金·中央美术学院新型城镇化建设设计专项人才,马德里美术学院具象艺术大师班。曾主持参与多项科研课题和20余项公共艺术实践项目。发表论文、作品10余篇。组织学生参加国内外大型比赛获得多个奖项。

四、教学实践与实验室建设

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学院类企业化实训中心已打造成为导师工作室暨学生创业孵化园,设有工信部国家NACG建筑动画研究中心、中国建筑卫生陶瓷行业创意产品研发中心、上海室内景观设计研究中心、全国高职高专艺术设计类项目教学“十二五”规划教材编审中心、全国信息化工程师—NACG数字艺术技能水平考试鉴定站、陶瓷产品设计师职业技能鉴定点,建有工艺美术、图形图像处理、模型制作等13个实训室,建成具有“教、学、做”一体与“产、学、研”一体的开放共享型实训创业基地。

校内实训室

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部分校外实践基地

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五、育人成果

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一、教学成果

教育部高等学校高职高专艺术设计专业精品教材奖1项

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出版国家规划教材13本

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上海市优秀教学团队2支;

上海市精品课程3门;

上海市教学成果二等奖2项;

连续两届被评为“上海市教育先锋号”。

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二、专业成果

德国iF奖(被誉为设计界奥斯卡);

德国红点Red dot奖;

美国IDEA;

韩国K-DESIGN等国际与国内设计大奖40余项。

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三、竞赛成果

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全国高校数字艺术大赛一等奖;

上海市首届“灰领”职业大赛一等奖;

上海市设计双年展金奖等行业竞赛奖项300余项。

专业社团 激发兴趣 拓展素质

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世界潮牌巨头Vans(范斯)总部高级总监与学生面对面交流

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国际知名设计师约根·西蒙森教授与艺术学子分享他的时尚设计之旅,并亲自授课。

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图文来源 |招生办

排版 | 黄靖雯

审核 | 张鹏年

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上海立达学院 | 2021年7月

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