这8所高中今年招生“大变脸”

今天上午，市政府新闻办组织召开第二场普通高中招生政策解读会。青岛二中分校、青岛三中、青岛六中、青岛九中、青岛十六中、青岛十七中、青岛十九中、青岛三十九中8所局属高中招生负责人就今年的招生政策变化进行解读。扩大自招测试在最终录取中占比、自招班扩招、增加笔试……记者注意到，其中多校今年招生政策有大幅度变化。

青岛二中分校：笔试仅考物理，特殊自招计分方式大大增加学生考入概率

2021年青岛二中分校面向市内三区、崂山区和高新区招收10个教学班，每班人数控制在50人以内，合计招收500人。其中自招100人，不单独编班。所有学生根据兴趣和未来发展方向自主选择学院。艺术类特长生招生计划为25人。

2021年自主招生测试方式及录取方式，采取的是笔试+综合素质评定+面试的综合测试方式。其中笔试考物理，满分100分；综合素质评定满分60分；面试满分200分。

自招先通过物理笔试从高到低选拔150人进入面试和综合素质评价，再根据自招成绩（满分360）=笔试成绩+面试成绩+综合素质评价成绩，从高到低选拔120人，这120人就有了学校自招资格。

中考录取时根据综合成绩，即自招成绩和语数英成绩各占比百分之五十求和，从高到低录取100人，这100人综合成绩须达一段线，第一组合C以上。

自招的优势有以下几点：

1.与众不同的录取方式给同学们更多机会。青岛二中分校自主招生录取既看初中学业水平考试成绩，又将自招成绩纳入进行综合衡量，二者各占比50%。

2.笔试科目只考一科且难度适宜。2021年青岛二中分校笔试只考物理，只考一科，减轻了学生的备考压力。物理学科考试以初中所学基础知识为主，主要考查学生的理解能力和综合分析能力。

3.采取综合素质评定和面试的方式进行选拔。青岛二中分校重视选拔及培养学生的创新能力，笔试+综合素质评定+面试的选拔方式，从多角度选拔，给予学生更公平的展示平台与机会。

4.第一组合要求达C。获得自招资格的学生更有机会和把握考入二中分校。

在自招录取方式上，学校自招采取的是笔试+综合素质评定+面试的综合测试方式。其中笔试物理满分100分，综合素质评定满分60分，面试满分200分，合计360分；语数英三科满分也是360分。综合成绩就是把自招成绩和语数英成绩各取50%相加。

比如某个学生参加我校自招获得280分，中考语数英成绩获得240分，各取50%相加，那么学生参加自招录取的综合成绩就是260分。孩子们受益很多，通过学校的自招录取方式给孩子们提升更多的录取把握。

学校从2013年开始实施学生优势发展学院制管理。依据学生的兴趣爱好、优势智能，设置创新、生化、人文、理工、经济、外语等六个学院。自招学生不单独编班，综合素质优秀的学生可以选择去创新学院。

学校将于4月3日通过腾讯会议直播进行自招面试和笔试培训，答疑解惑，指导同学们精准备考。

青岛二中分校作为集团校享有哪些资源：

青岛二中分校作为青岛二中教育集团成员学校之一，与二中理念一脉相承，在教学研究、教师培养、年级管理、学生发展等各方面深度融合。

在师资队伍方面，二中特级教师是分校教研组的发展顾问，也是分校青年教师的导师，以超带动计划指导分校教师快速成长；两校互派教师授课，每年都要做这件事情，目前分校教师赴本校任教人数近80%，任教至少一年以上。

在教学研究上，二中教育集团参与指导引领分校课堂教学，各教研组与二中相关教研组开展合作教研、研讨活动，提高教学研究水平。

在年级管理上，分校实施的是学生优势发展学院制管理，二中实施的是MT管理，都是基于“办学生发展需要的学校”的新理念。因此两校在年级管理上定期开展交流与培训，共享智慧，提升管理品质。

在学生发展上，分校学生共享二中资源，参与社团活动、竞赛辅导、科技创新活动等。两校教师共同指导学生参与校外实践基地的课题研究，一起开题结题、做实验等，提升学生的学术素养。教育集团每年从分校选拔优秀学生去二中游学，搭建学生个性化成长的平台，今年继续实施游学政策。

青岛二中分校有先进的教育理念、优质的教育资源、优秀的师资队伍、独特的育人模式，高端的办学条件，欢迎报考青岛二中分校！

青岛三中：自招新增笔试，高一异地就读，高二高三回新校学习

今年三中计划招收12个班，包括8个普通班、2个信息化班和2个自主招生班，每班班额48人，共576人，面向四区和高新区招生，部分寄宿，实验班和自招班单独编班。艺体特长生共招收24人，包括音乐类10人（含器乐、声乐、舞蹈）、美术类4人和体育类10人（主要是田径），详细内容可以到学校官网查询。

学校自招班方案已经发布，今年学校自招方案与去年相比主要有两个变化，一是增加了笔试，考试科目为物理和化学，两科合为一张卷，共120分钟，满分200分，其中物理120分，化学80分；二是对第一组合和第二组合的最低要求都是C等。笔试题型包括单选题、多选题、填空题和解答题，命题主要侧重于考查学生初中基础知识和基本技能，考查发现问题、分析问题和解决问题的能力和收集与处理信息的能力。难易度是接近或略低于中考难度。面试有两道题目，一道倾向于人文，另一道倾向于科技，准备时间5分钟，回答时间5分钟，关于自招的其他要求详见学校自主招生实施方案。

学校的信息化实验班是考生和家长都比较关注的，学校自2015年开始招收信息化实验班，2021年继续招收2个班，单独编班，单独设置志愿。录取分数线从往年来看，去年一般来说比普通班要高15分左右。

信息化实验班是结合现代化技术，将信息化和学科教学深度融合，提高课堂教学效率，为学生个性发展、主动发展提供平台，通过信息化资源提高学生的自学能力，通过信息化平台提高课堂教学效率。

信息化班同时有几个方面的特点：

1、信息化班和自招班是我校重点打造的特色班，学校将配备一流的师资队伍，设置丰富多彩的课程，为学生制定详细的三年发展计划，实行“一生一策”，精准施教。

2.信息化班将实行双导师制，即基本素养导师和专业学术导师。基本素养导师由经验丰富的班主任专家教师担任，负责指导帮助学生养成优秀的个性品质、基本素养；专业学术团队由学术专长的教师担任，负责指导帮助学生构建全面的科学知识体系与科学素养。

3.信息化实验班学生每人配发一台PAD，方便学生观看视频、接收资源、互助展示。信息化班授课采取灵活多变的方式，老师们并不一定每节课都用PAD上课，而是因科目、课型、课题的不同适时、适度、合理的应用，不搞一刀切。在这儿特别说明一下，有的考生和家长不太理解，认为信息化班是不是只学习信息技术？将来只从事IT行业？这是一个误解。我们还是开设国家课程、参加高考，学生将来从事的行业也是千姿百态的。

青岛六中：自招创意班未被录取者，美术分数仍可折算参加中考，一次校测多次机会

学校开设创意班（自招班）、普通班、中意班，多元化办学模式充分满足不同层次学生发展的个性化需求。创意班（自招班）面向市内四区、高新区、西海岸新区、城阳区、即墨区招80人，单独编班；中意班招生范围跟创意班相同，招生计划60人；普通班在市内四区及高新区招6个班240人，在西海岸新区招80人。

自招班也就是创意班。面向市内四区、高新区、西海岸新区、城阳区、即墨区招生，每年招收80人，2个班，单独编班。创意班学生不仅文化课和专业课双优，自主发展意识和能力都很强；社团活动、学生会工作、社会实践等也表现抢眼。以创意班学生为主的科技社两次获得“头脑奥赛”青岛市一等奖，获得全国一等奖第一名，代表中国参加第39届世界头脑奥林匹克大赛，取得优良成绩。每届创意班都被评为“青岛市先进班集体”或“青岛市优秀团支部”。迄今已有5届毕业生，一大批学生被双一流大学和专业录取。

有一定美术基础、文化课成绩在普高一段线上下的同学，建议都参加学校自招考试，达到录取要求的单独编入自招班。即使不能录取到自招班，自招考试的美术成绩也可以折算后计入报考我校普通班的总分；如果同时参加了自招班和普通班的美术考试，我们会将自招美术成绩折算后跟普通班美术考试进行比对，普通班录取时取两个分数中的高值。对报考我校普通班的学生来说，相当于多了一次专业考试机会。青岛六中的普通班整体成绩照样优秀。中意班的学生升入世界名校。欢迎广大考生积极报考青岛六中。

青岛九中：自招扩员机会增大，单独组建“强基班”，“人工智能班”“外语课改班”均为“一次志愿，两次录取”

青岛九中2021年计划招生18个班，其中自主招生6个班300人，“人工智能实验班”2个班100人，“外语课改班”1个班50人，普通班5个班每班50人，“中加班”“中美班”各2个班合计120人。

2021年考入青岛九中有八种方式：自主招生班（志愿代码096）、“人工智能实验班”（志愿代码093）、“外语课改班”（志愿代码095）、普通班（志愿代码090）、中加班（志愿代码092）、中美班（志愿代码094）、艺体特长生（志愿代码098）和足球后备人才（志愿代码097）。其中自主招生班、“人工智能实验班”“外语课改班”是学校的三类特色班。

第一类特色班——自招班。

2021年青岛九中的自主招生方案有三个主要变化。

一是招生计划增加。招收6个班300人，比2020年增加2个班100人，单独编班。自主招生数量的增加为岛城初中毕业生提供了通过自招考入青岛九中的机会，且只在市内四区、高新区招生，降低了考录难度。青岛九中对自招班学生的培养卓有成效，重视学生的学科素养、学习能力、创新意识的培养，组织学生积极参加同济大学“苗圃计划”课题研究，提高学生的创新意识、科学品质。

二是录取方式优化。2021年获得青岛九中自招资格的考生在录取时，按照综合总分（中考分数+自招成绩×10%）录取。自招分数不再清零，照顾到了考生笔试面试成绩，体现了自招的分量。

三是单独组建自招“强基班”。2020年3月教育部在部分高校开展基础学科招生 “强基计划”改革试点。近年来，青岛九中办学条件、课程改革积累了丰富的经验。2021年青岛九中在自招生中单独组建举办“强基实验班”，一方面是响应国家需求，为服务“强基计划”重大人才战略打好基础，另一方面也是为普通高中招生制度改革探索新路。目前学校正在研究制定《推进强基实验项目试点工作实施方案》，加强“强基实验班”目标任务、教学条件、培养模式等的研究，为办好“强基实验班”打下基础。

单独组建的“强基实验班”将发挥青岛九中的师资、教学、资源优势，建立先进、科学的教学机制，在化学、数学、物理学科上加大培优力度，为学生考取“双一流”大学，及早对接高校“强基计划”提供资源、平台支持。

第二类特色班——“人工智能实验班”。

“人工智能实验班”是九中的特色班之一。单独划线录取，单独编班。

随着时代发展，人工智能成为主导当今社会发展的新兴学科、新兴专业，社会对人工智能人才有迫切需求。青岛九中作为“青岛市人工智能教育实验校”，坚持“科技导向，课程引领”拔尖创新人才培养理念，创办了“人工智能实验班”特色班。“人工智能实验班”注重学生全面发展，努力提升学生理工科学素养，在数学、物理学科方面加大培养力度。借助同济大学“苗圃计划”协议，为“人工智能实验班”学生提供课题研究、研究性学习实践平台；若入选“苗圃计划”，将在同济大学教授指导下开展课题研究，听自己感兴趣的课、做自己感兴趣的项目，为创新素养打下坚实基础。“人工智能实验班”在电脑平面设计制作活动、人工智能机器人挑战赛、省市青少年科技创新大赛、物理、化学、学科竞赛等赛事中均取得了优异成绩。

第三类特色班——“外语课改班”。

“外语课程改革班”是九中的特色班之一。单独划线录取，单独编班。“课改班”遵循“全面发展，文理兼通，外语见长”培养理念,培养既有民族情怀又有国际视野的创新型复合人才。

作为青岛九中传统特色班级之一，“外语课改班”并非所谓的文科倾向班级，大多数学生理科素养优异，外语能力突出。学生曾获得中国化学奥赛全国金牌、中国物理奥赛铜牌等奖项。“课改班”注重拓展外语教学内容，开展听、说、读、写活动，变革课堂教学授课模式，充分利用PAD智慧教学和线上答疑功能，提高学生学习效率，发掘学生潜质。特别值得一提的是，“外语课程改革班”并不是文科倾向的特色班，学校“外语课改班”曾有学生获得过化学奥赛全国金牌。

报考青岛九中“人工智能实验班”和“外语课改班”志愿未被录取的考生，该志愿等同于青岛九中普通班志愿，继续参加普通班录取。

第四类特色班——“中德工程德语班”

“中德工程德语班”（简称“德语班”）是青岛九中利用同济大学德语课程资源，依据创新人才培养要求举办的特色班。入学后在自愿、兴趣、志向三个条件下，选拔爱好德语、喜欢工程课程的学生加以组建。“德语班”高考外语语种为德语，可参加普通高考报考国内普通高校；也可在规定条件下凭借高考成绩申请德国大学。“德语班”德语课每周10课时、英语4课时。

青岛九中给学生提供的教育教学资源：

青岛九中作为一所历史悠久的学校，目前来讲有非常好的教育质量，另外我们也和大学组建了很多联盟，我们致力于为学生搭建促进学生核心素养全面发展的的成长平台，围绕“外语+科技”“外语+艺术”特色建设方针，为学生提供了多元的、优质的、特色化、定制化的学习资源。

第一，外语课程资源。学校外语特色建设取得了非常好的成绩，目前开办有“外语课改班”“中德工程德语班”特色班，开设了德语、法语、韩国语等六门二外课程，聘请专业外教开设戏剧、英语辩论等课程，致力于培养将来能站在国际舞台中央为中国代言的中国公民。

第二，科技教育资源。从社会对创新人才培养的需要出发，学校积极开展科技创新教育。建有面积达600平方米、设施设备齐全的科技馆，配置了战斗机、直升机模拟驾驶、AR模拟体验等设备，助力学生科技教育。青岛九中是同济大学“苗圃计划”在山东省的唯一基地校，每年选拔30名学生在同济大学教授的指导下在工程设计、机械制造等领域开展课题研究。学生在智能汽车比赛、电脑机器人大赛、创新大赛等方面均取得了优异成绩。

2018年青岛九中与同济大学签署“苗圃计划”协议，这是一个同济大学与全国部分高中名校联手共推的一个培养人才计划。青岛九中是山东省唯一基地学校，我们主要利用同济大学将大学教育前移，将同济的学科优势与青岛九中研究型课程相结合，贯通大学教育和高中教育，共同引导学生兴趣、特长，培养创新人才。

第三，学科培优资源。青岛九中是青岛市“化学强基计划”基地校，承担着青岛地区化学学科优生培养工作。学校以项目式管理方式积极探索创新人才培养机制，以学科奥赛、特长培优等为突破口，努力为学生数学、物理、化学学科特长培养搭建了非常好的平台。

青岛十六中：零基础也可报考书法班，入校后普通班选拔STEM课程班重点培养

学校2021年共招收12个班，其中有9个普通班，2个书法班，1个中澳班。其中普通班每班50人，书法班每班35人，中澳班40人。学生入学后学校将从9个普通班中经学生申报选拔组建2个STEM课程班，暨科技创新班进行重点培养。

2014年经市教育局批准成立了青岛市首个书法班和局属公办学校首个中澳班项目。学校围绕以书法为代表的传统文化教育和以中澳合作为特点的国际教育，在课程建设、学生发展、特色发展等方面取得了长足进步，逐步成为学校发展的新增长点。

书法班录取形式将考生初中学业水平考试录取投档分数(含政策性加分)与书法专业测试成绩相加，按照总分从高到低，择优录取。专业测试成绩满分50分，学生可以通过十六中中官方网站和微信公众号了解报名时间和要求，参加专业测试。没有参加专业测试的学生专业成绩以零分计入总分，也可报考书法班志愿，参加录取。近几年有不少零基础的学生书法专业发展都不错。

中澳班是青岛市公办普高学校中唯一的澳大利亚留学项目。纳入青岛市公办普通高中统一招生计划，培养模式为：高一、高二学生在青岛十六中学习中国普高课程、澳洲VCE高中课程和英语强化课程，高三在澳大利亚霍尔姆斯高中继续学习VCE课程，成绩合格获中澳两国高中毕业证书，免雅思托福，免预科直申海外大学。中澳班开班七年成果斐然，有近50余位同学录取到澳大利亚排名前八名的大学。

根据市教育局关于特长生招生相关规定，2021年青岛十六中计划招收特长生共28名。包含美术特长生14名；艺术特长生9名，其中器乐（西洋管乐、弦乐、钢琴、打击乐、琵琶、古筝）5名、声乐1名、播音主持1名、舞蹈2名；体育特长生5名，其中田径2名、健美操2名、武术1名。

另外，作为青岛市首批足球特色学校，2021年学校继续招收足球后备人才22名，其中男足11名，女足11名。

在这里特别提醒：报考十六中特长生、书法班和中澳班的同学需要在5月9日-11日到学校进行现场报名，安排专业测试。详细情况家长们可以通过学校网站和微信公众号随后发布的招生简章具体了解。

学校特色班介绍：

书法作为中国文化核心精髓日益受教育部重视。比如中国社科院“中国书法院”成立，各知名高校纷纷开设书法专业，招生规模逐年扩大，书法生考入名校本科比率越来越高。目前，我国书法教育已经形成从专科、本科到硕士、博士、博士后一整套完善的教学体系，并不断趋于成熟，一批名牌大学加入更是引人注目。

全国现有129所高校开设书法专业（22所艺术类；53所综合类；54所师范类），招生院校和人数逐年增加；考生人数相对较少；专业方向更趋合理化，有鲜明就业指向性；社会急需大量书法人才。

十六中书法班自创建以来，多年的探索和实践逐步形成了学校书法专业的课程体系，学校为书法班文化课教学配备优秀师资，两位书法老师都毕业于专业的院校，确保书法班文化课和专业教学质量的双提升。从首届2017年到2020年16中书法班经历了4届高考，每年书法高考成绩都很突出，而且年年都有新的突破、新的亮点。高考录取院校中不乏“双一流”、211、985等知名院校。真正实现了学生低进高出的巨大突破！2021年山东艺术类统考成绩现在已发布，青岛十六中高三两个书法班再次取得优异成绩。学校也对2021年书法班的高考充满了信心。

学校从2017年开始组建科技创新班，每年从被十六中普通班录取的学生在入学后，经学生自主申报，学校结合入学成绩和学生兴趣特长选拔优秀学生组建2个科技创新班。学校围绕科技创新班特色发展需要引进了美国STEM课程，创建了科技创新实验室，成立了科技创新教育中心，为STEM班的学生每周开设科技创新课程，将科学、技术、工程、数学等学科课程进行跨学科融合，激发学生创新能力。

另外学校安排优质师资担任班主任和任课老师，在教学资源分配、课程安排上都会有所侧重。四届科技创新班的学生发展来看，学生不光在学业成绩上从高一、高二、高三逐年实现跨越式提升，每年在全国中小学NOC比赛等科技类、信息类、机器人比赛中都有一大批同学获奖，获奖面非常高、获奖等级也比较高，这也为科技创新班的同学们将来在高考综合素质评价招生中增加了重要的筹码，科技创新班是继书法班、中澳班以外受大家关注度比较高的班。

青岛十七中：自招扩招组合要求双C，高一组建美术社团班，卓越班成绩优异

学校2021年招生计划：自招班4个200人，卓越班2个100人，6个普通班300人，两个美术班100人。

（一）自招班：（今年较去年扩招2个班，共招收200人）

报名条件：二组合达C，录取时一组合达C就可以，主要考虑有一些学生综合考试成绩不错，但是存在个别科目有偏差，给他进入一个优质高中的机会。

笔试：物理、化学各120分，280人取得资格，进入面试

面试：采用无领导小组讨论形式，讨论社会关注的热点焦点问题等，去年讨论的话题是地摊经济，前年是理解“奋斗”这个词，再往前是人工智能等等，今年也会结合时政话题来讨论，在这个过程当中让学生展示逻辑思维能力、语言表达能力以及领导力等等，将有240人通过笔试和面试获得自主招生资格，在中考的时候我们录取200人，相对竞争压力小一些，录取率还是蛮高的。

（二）卓越班

是未来卓越工程师实验班的简称，对应国家卓越工程师项目要求，是与青岛科技大学、青岛理工大学等联合进行的育人项目。中考时从报考卓越班（第一、二志愿都是可以的）的同学中取前100名。

（三）美术班、美术社团班

美术班志愿报考：首先要取得专业资格，我们要进行专业测试，专业测试主要分为两大类，素描占30分，速写占20分，合计50分。专业课成绩从高分到低分排序，资格线大约划到30分，在中考录取时，美术成绩折半计入总成绩。专业测试时，我们画的都是真人、真物，不是画照片。另外需要提示的是，美术班报考的时候，志愿批次要选择普通批志愿。

还有一些学生不能够直接考入美术班，但是了解到我们有比较优质美育的资源也想加入怎么办？学校也开设美术社团班，可以给这些学生提供一些更好的选择和机会。

（四）艺体特长生。

1.招生计划

体育类16人：田径3人；篮球（男生）3人、羽毛球2人、网球3人、乒乓球3人；健美操2人

艺术类19人：声乐3人；舞蹈2人；器乐14人，包括中国民族管弦乐器（不招收古筝、古琴、葫芦丝、巴乌）、中国民族打击乐器、西洋乐器(只招收大提琴和低音提琴)。

提示一下，如果这些学生取得了特长生资格，在中考时要达到局属普高一段线下50分以内(包括50分),按照专业测试成绩从高到低分录取。

如何考入十七中美术班：

进入十七中美术班，现在看主要的途径是两种，一是凭实力说话，美术班以往在招考的时候，这两个班里面都有很多的学生文化课是在2中和58中文化课分数线之上的，很多非常优秀的孩子，他们还要考专业课，要拿到专业证，以往有的孩子考了专业测试但是没有拿到证，第一个要点，如果够实力，文化课好，专业课好，来就可以了，当然我们的美术班可以第二志愿报考，也就是第一志愿报考其他学校，但是第二志愿报考是可以的，不过提前需要进行专业测试的，专业测试时间是15日，分了两个半天，上午和下午，同样考试有两场，所以可以选择合适的时间来。

第二类，可能也是很多家长和学生朋友非常关注的，所谓的曲线救国。如果专业没有那么好，甚至文化课没有那么好，可以通过几种方式，比如报考自招班，去年自招班成绩273分，相对其他学校来说是高的，但是今年因为扩招，自招班的分数应该会低一些。

再一个有的同学报考卓越班、普通班、特长生，可以先考进来，考进来之后以往我们在高一的时候是通过美术社团的方式来进行培养，我们学校有40多个各种各样、各类的社团，也有的社团是在市里面、省里面非常有名的。美术社团经过一年的学习，到了高二的时候会单独编成美术社团班，这是单独组班的，2020年因为这一级的学生和家长很多意愿非常强烈，所以就提出可不可以在高一就分？我们也根据实际情况，2020级高一的时候就直接分出了两个美术社团班。现在这两个美术社团班和另外两个美术班师资、课程都是完全一样的，享受同样的资源，在这样一个学习过程和学习氛围里面，他们的状态非常好，现在已经是第二学期了。第二种方式，我觉得适合的一个是担心拿不到专业证的同学，或者确实没有拿到专业证。再一类就是文化课可能比较好，没有特别清晰一定要走美术高考这样的一个道路，所以可能需要一段时间去思考，但是来了之后，经过一段时间的学习，可能有这样的一种方向和要求，所以可以继续来报考美术班。

不过在这儿，顺带说一下，因为美术生晚上需要画画，我们学校实际上为什么可以出成绩呢？其实是在白天学文化课的时候，美术专业的时间非常少，高一和高二只有两个下午在上专业课，高三才有三个下午上专业课，对他们的文化课要求其实是非常高的，而且在这个过程当中是一生一策的，根据不同的学生的水平，老师给予相应的帮助和指导，毕竟高分学生很多，但是低分卡线进来的其实也很多，在这个过程当中进行打磨。因为他们晚上要画画，所以时间上有的时候也有点来不及，所以有一些家长和学生也提出来，十七中能不能住宿？我们也可以明确的跟大家说一下，我们学校现在是部分住宿制的学校，以目前来看，我们有十多路班车，还有部分住宿，不是指对美术班，所有的学生有需求都可以提申请，基本可以满足需要。而且后期我们学校正在建新的教学楼，也在拔地而起，已经初具规模了，后期我们食堂、宿舍都将更加完备，也将对于卓越学生的机器人社团、创客、美术类等其他学科有特长的学生，可以给他们提供更好的帮助。

青岛十九中：自招成绩40%计入最终录取，普通班9个第一志愿报考享指标生优惠

2021年十九中共招收18个班，每班不超过50人，全部校内寄宿6人间。其中面向即墨区属地招收2个班，80人。

面向市内四区和高新区招收16个班，含2个科技创新人才培养班（代码192），4个自主招生班（代码196），1个中美国际班（大码191），9个普通班（代码190）。今年计划招收45名艺体特长生，并招收15名足球后备人才。关于报名条件、报名时间、填报志愿、现场确认、考试时间、录取要求等，均按照市教育局统一发布的规定进行。

今年招生的新变化：

一、今年面向市内四区和高新区招收16个班，首次增加高新区的招生，这两天在咨询当中，像高新区青岛实验学校的一些家长已经开始咨询。

二、今年面向即墨区继续招收2个班共80人，包含10名自主招生，自主招生面向即墨区的简章近期就会单独发布。

三、今年自主招生班扩大到4个，增加了100人，录取要求当中自招成绩折算比重计入综合成绩，从高到低依次录取，这是录取成绩上的一个变化，也请有报考意愿的考生注意。

四、今年普通班为9个，招生人数（无论是指标生还是裸考生）在局属高中是属于最多行列，从总数量来说，仅少于青岛二中。

五、今年中美班面向市内四区、高新区、即墨区、城阳区、西海岸新区跨区域招生，中美班实行小班化30人，今年还有一个办法，入学以后中美班的学生除拥有十九中高中学籍之外，也可以自愿注册美国高中的学籍。

六、今年首次招收15名足球后备人才，并且是面向大青岛（包括胶州、平度、莱西）招生。

今年艺体特长生招收的项目、人数、报名条件、录取标准有变化。前期计划数已经公布，近期学校也会发布我校艺体特长生的招生简章，请有意愿的考生多加留意。

学校特色班培养方式：

按照上级关于普通高中多样化特色办学的要求，我们学校是以打造科技与人文创新素质培养为自己的办学目标。2014年起成立科技创新人才培养班，在今年的计划中依然招收2个科技班，是学校重点打造的特色班。主要立足学校传统学科发展优势，同时结合学校所处蓝色硅谷的科技教育资源优势的特点，目的在以科技班为引领，以自招班为支撑，辐射普通班，打造学校科技创新教育特色。

在培养方式上学校注重以下几个方面：

1.适才课程支持：针对科技班，我们按照有关的要求，单独设定课程课时标准，融合普通高中基础必修课、加上STEM指导的科技创新课程和课题实验研究，通过实行模块教学和学分制认定，培养学生的创新素质。同时综合考虑像研学研修、大学课程体验、社会实践活动安排。组织科技班的学生参与创新课题研究，参与像“科技创新大赛”、“明天小小科学家”宋庆龄奖等学科赛事和创新赛事。

2.双导师制规划：除了校内安排学业和生活导师之外，侧重通过校外专家建立导师团队的方式，学校通过与山东大学青岛校区、西北工业大学青岛研究院、天津大学青岛研究院加强合作，请他们的专家和博士生到学校来为我们科技班的学生担任导师，采取“请进来、走出去”的方式，让校外专家参与到课堂教学和研究活动中来，共同规划学生成长。

3.教学方式变革：坚持以学生为主体，倡导学生以自主学习、研究性学习、小组合作学习，特别是科学实验或课题研究的项目探究式学习，以这种方式来促进学生的思维方式的变革和动手实践能力的培养。同时，针对科技班也配备相应的电子教学终端，来促进信息技术与课堂教学的有机融合。

4.创新实验常态：学校除有常规实验室之外，我们有专门的科技楼，还建了7个创新实验室，与高校和科研院所合作，共同培养学生的创新素质，创新实验室包括人工智能、机器人、3D打印、创客空间、物联网、轨道交通、生物工程等等，这些实验室的建立，为学生在校内的研究和实践提供了资源，同时学生也有机会走到高校和科研院所去接触一些国家重点实验室，走到著名的专家和学者、教授的身边，在专家的指导下成长，这对于孩子一生的规划也都是有重要的影响。

5.校内外联合培养：我们通过与蓝谷区域合作，蓝谷管委会和蓝谷高校和科研院所共同组织专家进校园活动，12位专家固定每月一期讲座，涵盖科技、人文的各个领域，对学生的学习和实践提供了很好的支持。

6.奖学金激励支持：对于“科技班”学生，学校每学年有“创新人才奖学金”，为优秀学生提供研究奖励和学习资助。这是学校在科技班培养上的几个主要的方式。

关于志愿的报考和录取有个提醒，科技班是单独志愿、单独划线、单独录取，入校以后单独编班，单独培养。填报科技班志愿未被录取，等同于普通班志愿，相当于报一个科技班的志愿有两次录取机会，所以填报青岛十九中志愿可以直接填报十九中的科技班。一志愿、二志愿都是可以的，只不过第二志愿报考，按照政策规定就没有获得指标生的资格，指标生只对一志愿报考普通班有效。科技班录取分数相对来讲，在十九中各个类型班级当中也是比较高的，去年的录取线是309分，普通班295分。去年自招班270分。另外中美班作为特殊类型的班级，文化课录取线要求是不低于普通高中一段线的85%。中美班可以在5月6日到9日提前报名参加面试，共20分，计入中考录取总分。以上是关于这个问题的回答，谢谢记者的提问

青岛三十九中：自招50%带入最终录取，海洋班分自招和特色班两种录取途径

2021年青岛三十九中招生本着“稳量提质、内涵发展”的原则，保持招生规模不变，共招生14个班。面向市内三区及崂山区、高新区招收12个班。包括2个自招班，2个统招海洋班，6个普通班，2个艺术班。面向城阳区招收2个班，一个自招班，一个普通班。面向市内三区及崂山区、高新区招收25名特长生，面向城阳区招收10名特长生，招收专业方向为排球、美术（包括书法）、民族管弦乐、西洋管弦乐。具体要求详见招生实施方案和招生简章。

青岛三十九中致力于创新人才培养方式变革，明确提出“保持教育定力、稳定发展节奏、注重内涵发展，创建全国一流特色名校”。因此，提出了“稳量提质”发展基调。一方面稳定海洋班的办学规模，另一方面实现海洋特色人才培养体系的内涵式发展。与中国海洋发展基金会合作，共享全国海洋教育资源甚至全球海洋教育资源。借助青岛三十九中（海大附中）海洋教育集团的成立，按照既定的目标与节奏，实现精致发展，将海洋班这一金字招牌打造的更纯更亮。同时自招海洋班不扩招，意味着普通班不减少，因此分配到各个初中学校的指标生计划没有减少，对于希望进入39中学习的同学机会没有减少。

2020年，青岛三十九中被教育部确定为普通高中国家级示范校，全省仅有三所。国家教育部发布《普通高中课程方案》基本原则中明确提出，“关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，促进人才培养模式的转变，着力发展学生的核心素养”。

青岛三十九中从2011年开始开展海洋教育，十多年的探索与实践形成了一整套完备的海洋课程体系和独特的创新人才培养模式，受到国家教育部高度认可，获国家级教学成果二等奖。

1.海洋教育符合国家发展战略。

2012年国家提出建设海洋强国战略，2019年11月，青岛市出台《关于加快建设全国海洋教育示范城特色市的实施方案》，提出打造海洋教育改革创新示范区、海洋特色人才培养高地和国际海洋科教中心城市，目标指向人才培养特别是海洋人才培养。青岛三十九中作为全国知名海洋教育示范校，是国家自然资源部海洋局设立的全国首个“海洋意识宣传教育基地”，青岛市首批“海洋教育特色实验先行学校”。学校通过“每周一节专家讲座，每月一次社会实践考察，每学期一项研究课题，每年一次海上科考”，学生通过丰富多彩的海洋科普讲座、海上科考、海外游学以及亲身参与海洋课题研究等实践活动，开阔了学生的视野，激发了学生的兴趣，培养了学生研究问题的能力和专业发展的志向，尤其提高了学生深度思考以及深度理解核心知识的能力。这样的人才培养方式，学校每年有几百名学生研究的50多个课题，获国家海洋科研未来之星优秀成果奖，多篇学术论文发表在核心期刊，以优异成绩步入全国知名高等学府。

2.创新人才培养方式让学生具备可持续发展能力。

青岛市教育局微信公众号曾经发布关于青岛市海洋教育调查报告，调查报告以39中历届海洋班毕业学生为样本。调查结果显示，73.6%的学生选择了“海洋班的专家讲座、海上科考等‘四个一工程’开拓了眼界”，65.4%的学生选择了“海洋班的创新人才培养方式培养了自主学习能力和创新思维”。55.3%的学生表示自己在科研方面可以做到得心应手。说明海洋教育给他们日后的发展打下了素养能力基础。可持续发展能力还表现在2014届和2015届毕业生读研率，2014届毕业生的读研率高达90%；2015届毕业生的读研率81%。经调查，每年全国参加考研与实际录取人数比例是25%左右，而参与问卷的两届海洋班毕业生的读研率高达80%以上，远高于全国平均水平。

3.海洋教育的成功经验向国家基础课程延伸，实施项目式学习。

在研究中学习的学习方式开始向国家基础课程延伸，在青岛市教育局的大力支持下，从2017年7月起，在北京师范大学专家团队的指导下，开展基于项目式教学促进学生核心素养发展的实践与研究。经过近四年的合作，成果显著。学校承办多次省级现场会，山东省教育厅拟于今年4月份再次在39中召开项目式教学现场会。原山东省教育厅巡视员、现北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇带领专家团队莅临学校考察调研项目式学习后表示，项目式学习实质上是课程教学方式的改革，这种改革符合学生核心素养落地，也是最贴近核心素养落地的一种教育方式。三十九中目前开展的项目式学习是真正的育人方式的变革，也是最有效的育人方式的变革，青岛三十九中正走在正确的道路上。