教龄12年，参加过《奇葩说》| “跟着王晓老师，我终于明白学语文的意义！”

这可能是该栏目开启以来，最“随意”的一次采访了。

本来我是很紧张的，毕竟王晓老师教龄12年，工号直接比俺少一位数，妥妥的前辈。

结果捏，由于王晓老师白天有课，采访改到晚上，意外造就了最后的画风：两个中文系的女生，隔着摄像头，默契地穿着家居服，“采访”也由采访提纲一板一眼的问题变成了漫无目的的东聊西侃。

但也丝毫没有影响我献出自己的膝盖：王晓老师教语文，确实很有一套！

王晓

新东方济南学校中一部语文师训负责人

12年教龄，多年初高中教学经验

曾任新东方集团培训师，语文教研负责人

1

语文即生活，生活即语文

王老师喜欢分享，分享自己喜欢的任何可可爱爱和奇奇怪怪。她朋友圈的画风，基本是百字左右的杂记+几张小图，今天天色很美，云朵儿很好看，家里的花儿开了也很好看之类。

有时候，王老师也把分享的机会给学生，布置个印象派作业：比如，看一下落日；比如，春天来了，小区里的花是不是开了，天是不是亮得更早了？

孩子们的“印象派作业”

“其实，我不是‘热爱生活’，我只是一个‘乐观的悲观主义者’。因为早早知晓了人生底色的惨淡荒凉，为了防止自己陷入人生无意义的虚妄之中不能自拔，所以尽可能多地体验和感受这个世界有意思的，美好的人与事。”

王老师把生活态度融入到课堂中。“在课上，我可以启发孩子去留意春天细雨打湿的青绿，欣赏汪曾祺笔下的诗意和博尔赫斯的睿智，分享刚刚听到歌词中的动人和电影中难忘的画面。我的阅读，我的所思所想，我的生活，都可以成为我的备课素材，分享给我的学生们。”

2

阅读理解，思考表达，还原语文课本真的样子

语文最重要的就是培养理解和表达能力，这是学习所有学科的基本能力，体现在语文课堂上，就是阅读和写作。

王老师从不拘泥于考纲里的知识点，带着学生去感受那些优秀文学作品的文字之美，在潜移默化中培养学生的阅读习惯，积累丰富的人文素养。

王老师授课最大的特点是循循善诱。“青少年时期形成独立思考能力是非常重要的，作为语文老师，我需要引导学生去感受，去思考，去表达，而不是单纯地记笔记，背答题套路。”

“记在脑子里 才不会丢~”

1.读书

王老师有个“绝活”，那就是让读书逐渐内化为孩子们的一种习惯。

她说，自己现在在做“推广语文”的事情，比如开了个公众号叫做“王老师在路上”，给孩子们写书单，每本书都是自己读过以后筛选出来的。这件小事，王老师坚持做了五年。

给学生安利书籍似乎也蛮有效果的，每年寒暑假都会有小朋友催她更新书单，尤其是书单出之后，小朋友们会自觉读完，争着和她分享读书心得。

王老师在课堂上也会随时给小朋友种草：

这篇文章的风格很像一篇小说《哦，香雪》，不过这篇文章没有铁凝写得好，建议你们对比着看，顺便还可以看一下铁凝的另一部小说《火锅子》，也写得老好了；

你们要关注基因编辑婴儿这事儿，老师给你们推荐一部小说《献给阿尔吉侬的花束》，看完之后可以交流一下；

你们竟然不知道博尔赫斯，简直是人生遗憾啊！吃下我的安利快去看，虽然你们可能看不懂，但不要怀疑人家博尔赫斯的创作能力哈，那是你们该反思一下自己的阅读理解能力。

上网课中的王老师

让孩子们读书，在王老师这里其实还有更深层的意义：

“现在学生压力真挺大的，还是小孩儿，心理又不成熟，父母工作也忙，遇到不如愿的事情，想不开，就很容易对学习、生活失去热情。推荐他们多读书，是想让孩子们能看到不一样的世界，见识多了，心胸也会变得开阔起来，很多事儿就能自我排解了。”

2.写字

王老师会根据学生的作文随机开展一些即兴片段练习，学生在咀嚼文字中就会主动思考、乐于表达，直至有阅读审美和创作意识。

比如一次作文题目是《成长的滋味》，很多学生都写到成长的滋味像咖啡类似的句子，王老师就索性给了三个关键词：成长、滋味、咖啡，让大家去写句子。

有的学生写下了这样的句子：

“成长就像一杯咖啡，任由岁月的勺子，来回搅拌，将咖啡中的苦与甜交织在一起。”

王晓老师点评道：喜欢这个句子，不是因为文辞优美（怎样的文笔算好的，没有标准答案，作为老师一向不太赞同用“优美”作为评判写作的唯一标准），而是因为在现场见证了这个句子的诞生，见证了小朋友开始思考如何表达，见证了小朋友开始一点一点感知创作的快乐，也渐渐地了解写作这回事。作为见证者和老师，收获了双重的快乐。

王老师不仅让学生领悟了写作的快乐，甚至让家长在听完王老师的一次家长会后，深有感触，自己写下了同题作文。↓

一位学生家长自主交的“作业”

王老师说，希望更多爸爸妈妈和孩子一起写，一同感受语文的魅力和重要性。这门学科可以给其他学科的学习和孩子的成长打底，有其自身的特殊性。

“语文的学习不会立竿见影，也不会瞬间反映在成绩上，它有一个量变形成质变的过程，但也不要太焦急，保持“量”的积累，好成绩自然会来到。”

3

我好像还不是一个足够成熟的中年人，所以我依然能够理解小朋友

王老师在参加《奇葩说》节目时，特地聊到了家庭教育。

参加《奇葩说》的王老师

“我小时候也不是一个很听话的孩子，所以我能理解有些小孩为什么会不听话。现在小孩们的‘内卷’不比成年人少，时代的慌乱和焦虑不可能不传染到孩子们身上。当下的家长们在教育上真的要多思考，比如，要明白一件事，不是所有孩子都能考第一，重要的是能看到孩子在成长，并且愿意花精力去陪伴和见证这个过程。”

出圈文案“不狭隘，是不焦虑的开始”

作为家庭教育讲师的王老师，不仅能缓解家长的焦虑，更能提出有效的解决办法。有家长这样评价她：王老师是那种，即便不是她的学生，也愿意和他做朋友的老师。

确实，王老师上了《奇葩说》，把很多她以前带过的学生都“炸”了出来：

文字有点多，这不重要

重要的是即使已经不是您的学生，也依旧挂念~

4

心中有热爱，眼里才能有光芒

王老师说自己的业余生活比较简单，无非就是看书、看电影、听歌、运动之类的。

不上班的时候喜欢宅在家里放纵地看小说，看电影，偶尔也会为了喜欢的乐队去现场，粉丝一下。最近在健身，努力练习拳击中，据说是因为年纪大了不得不开始“运动养生了”。

王老师还担任着新师培训工作。“很喜欢这份工作，看到新老师们对新环境新工作充满向往，对学生自然流露出很多爱意，这些细节让我很感动，也给了我很多能量。”

任教12年，王老师收到的好评数不胜数，她的特色教学和亦师亦友，影响了很多学生甚至家长。

对于大家的认可，王老师在公众号里这样写道：

“相信每个老师都会想去影响学生，让他们对未来感到希望。教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，你希望孩子成为怎样的人，你就要成为怎样的人。所以要真心感谢我的学生们，因为你们，这十年来我亦未曾止步，行走在成长的路上。”

王老师的微信名和公众号名字一样，都叫“王老师在路上”，就像采访中给我的感觉一样，永远心怀智者的谦卑和孩子般的好奇，朝着更广阔的世界前进。

ps：大家记得去看本次推送的第二篇文章：王晓老师推书 | 《乡下人的悲歌》：美版 “寒门再难出贵子”

花絮

“未来有什么发展方向呀王老师？”

（期待的回答：描述蓬勃的事业规划，立几个自我提升flag）

“平安、暴富。”

“……额，俺也一样。”

END

彩蛋环节！！

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