她用一记温柔+一套方法，把学生的语文成绩安排得明明白白!

“刘老师，平时大家都怎么称呼你呀？”

“大家都叫我小铭老师。”刘铭琪靠着卧室的暖气片，找了个很舒服的姿势坐在电脑前，对着镜头回答。

初次线上相见，刘铭琪符合我对语文老师的很多想象：温柔而又健谈的性格，平和知性的声音，长长的波浪卷发，还有一双爱笑的眼睛……我不禁想着，这位老师，一定很受学生的欢迎吧。

就这样，氛围轻松得像聊家常一样的采访，就此展开了刘铭琪的故事……

刘铭琪

新东方济南学校 中学一部

初中语文老师

1

温柔给予我力量

小学时代的小铭同学，就像很多小朋友一样，身体抵抗力比较差，成绩多少有点受影响。就是在这样一个特殊时期，一位老师深深地印在了她的脑海里。

这位老师会经常单独和小铭同学谈心，问当天课堂上有没有不懂的地方，“她很温柔，有种知心大姐姐的感觉”。

有时考试成绩不太理想，老师会安慰她：“这次成绩先不告诉你家长，你下次可要好好努力哦。”老师的温和鼓励，带给了小铭同学不一样的力量，她的成绩不但没有掉队，还种下了教师职业的种子。

刚进入大学，刘铭琪便报名加入了社会实践部，参加组织的各种爱心活动，甚至在暑假去了千里之外的贵州支教一个月。

△在贵州的小铭老师

刘铭琪对教育的初心十分单纯且坚定。

到达贵州当地学校的第一天，没有床，这群年轻人就把课桌拼起来睡觉，夜里没法翻身，更没有铺盖；

后来提供了上下铺，也是两人挤一张床；由于环境潮湿，各种蚊虫叮咬无法避免，至今腿上还留着疤痕；

暑假没有老师招生，他们便寻着晾着小孩衣服的人家，挨家挨户地去问……

“人生一定要有一次这样的经历。”刘铭琪平静地说着。

由于和当地小孩语言不通，很多小孩上课怯怯的，不敢回答问题。但刘铭琪没有知难而退——她像她小学时代的那位老师一样，每天主动和这群孩子沟通。直到有一天，有个孩子给了她几张画，小铭老师发现，画的居然就是自己在讲台上讲课的样子……

加入新东方后，刘铭琪继续贯彻着她的教育信条，也收获了孩子们成绩进步的回报。

2

关注孩子成长，无非是耐心+方法

在和家长沟通过程中，小铭老师发现，家长们对孩子的关注度差别非常大：有的家长会很积极地反馈孩子作业，和老师主动交流孩子的考试成绩；

也有的家长，只有月考、期中期末考这种重要的成绩出来后，才会在小铭老师的聊天对话中“现身”。

“家长应该更关注孩子的进步过程，而不只是考试结果，”小铭老师说，“尤其是初一这个需要培养学习习惯的阶段，家校合作很关键，配合老师去监督孩子日常学习，孩子成绩基本都会有进步；反之，则效果甚微。”

如果在一次作业中，小铭老师发现有学生出现知识漏洞，比如阅读理解失分严重，便会给学生家长发一套补习专题，“只要能按我给的来补习，问题基本就不大啦。”

△家长和小铭老师的对话

有一名家长每天给小铭老师反馈孩子的做题情况，直到有一次考试成绩很出效果，分析原因才知道，原来是小铭老师平时给她补过的题型，基本都考了满分。

“语文这一学科很特殊，只靠课堂的那点时间是学不好的，一定要日常积累，坚持下去，才能有厚积薄发的那天。”

△小铭老师在朋友圈中如此写道

为了提升大家的语文素养，目前带初一学生的小铭老师，授课主张“寓教于乐”，像击鼓传花、你画我猜、看图猜诗，都是她活跃课堂的拿手绝活。

氛围轻松的课堂是很好，但要是遇到“不合作”的学生，该怎么办呢？小铭老师如此诠释她的教育理念：

“现在孩子正在经历的时期，我自己也经历过，很多家长都不知道怎么处理孩子的逆反，其实孩子如果开始‘越管越不听话’，可以稍微放松管束。”

△小铭老师的萌系鼓励评语

“孩子的逆反，有时只是在宣扬自己是‘有主见的大人’ ，那就不妨认可他，尤其是孩子在学习过程中偶尔有进步时，要大方地鼓励，不一定非要等孩子进步很大的时候。只要孩子觉得是被尊重的，心平气和地交流也就不是难事了。”

△这样的评语，会让学生很有动力

3

在简简单单中成长

小铭老师还记得，刚加入新东方的第一个月，总是因为孩子们的顽皮感到很头疼，但相处久了发现，这毕竟是一群正在茁壮成长的孩子嘛，而且在和他们磨合的过程中，在解答他们各种千奇百怪的问题中，自己也成长了许多~

△初来新东方的小铭老师

有句话说的好嘛：育人育自己。

虽然小铭老师活跃的课堂氛围深得学生们喜爱，但在私下，小铭老师则是不折不扣的宅女一枚，自己窝在家里特别快乐，没有什么能比二次元动漫+美食更让人治愈了！

最近，小铭老师还报了喜欢的爵士舞课，显然也是一名斜杠美少女了。简简单单的日常，就是小铭老师最大的快乐。

用她自己的话说，这样可以缓解偶尔被学生气出的伤。

“什么伤呢？”

小铭老师长叹一口气：“哎，拿什么拯救本少女因为这群孩子而脱掉的秀发啊！”

小铭老师目前在明湖学习中心，对于语文的学习，她也留下了贴心寄语：

学习语文需要很强的理解感悟能力，这是一种天分，但后续完全可以弥补。

同学们不只要理解作者的意思，更要去思考出题人的目的。只要掌握了这一思路，语文成绩就不用担心啦！还有学习上的疑问的话，欢迎来问我哈！

新东方明湖学习中心

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这里是新东方济南学校明湖学习中心！

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