【Middle School】|青岛中考体育评分标准来了!(附政策分析)

青岛新铧教育
2020-11-25 09:55:13 文/石雅雯 图/程婧馨
2020年,青岛新中考方案正式实施,体育与健康将与物理、化学、历史、道德与法治组成第一组合,总分400分,均划分为ABCD共4个等级,各等级所在比例分别为15%、30%、30%和25%。
青岛体育中考分为过程评价和目标效果测试两部分,各占30分,总分60分。
因疫情影响,2020年中考体育测试仅进行了过程评价,没有进行统一的体育测试(满分计入),目前,青岛初中生(包括2021年参加中考的孩子),正在陆续进行过程评价中的测试项目。
2021届考生是否会进行统一的体能测试,估计要看今年冬天和明年春天的疫情发展情况。中考体育对参加2021级中考的孩子有什么影响呢?
第一
中考体育成绩更加重要
相比2020年以前的青岛体育为合格考,不计总分,只要体育测试成绩合格就可以获得所有公办普高的录取资格。
2020以后的中考,体育相当重要!即将实行的2020年新中考政策,体育重要性加强,被列入等级考,体育纳入第一组合,总分60分,已经同物理、化学、历史、政治地位并列了。这5科合在一起算等级,达到C及以上(75%)有资格参加公办普通高中录取,达到B及以上(45%)有资格参加优质公办普通高中录取。家长一定要重视,强调一下,是等级考,不是合格就行了。
因为体育成绩不理想,第一组合不能达到B,甚至不能达到C的将大有人在,相反因为体育成绩优秀,提高等级的等次也有极大可能!
所以文化课成绩在等级线上的孩子,特别要重视体育成绩!
2021年及以后,体育会越来越重要!不难想象,以后随着国家的重视和中考改革的深入。预计在将来,青岛中考,体育作为计分科目直接计入中考总分概率极大,并且分值会增加到60-100分。体育就是主科!
第二
体育成绩不理想后果很严重
2019年中考测试,虽然目前体育测试的难度已经大大降低,像引体向上之类的基本不在学生的选择项目之内,但是还是存在一个发挥失常的概率,特别是引入电子测试以后,因为对测试器材和规则的不熟悉导致孩子紧张,发挥失常,去年曾不止一次 听说优秀的孩子因为体育测试发挥失常丧失了进入优质高中,甚至是2中、58中的机会,本来正常发挥能进入优质高中,却只能花钱进入了私立高中,真是太可惜了!
2020年之后,体育重要性大大提高,体育不仅仅是合格就行了,体育成绩的高低很可能关系到第一组合的等级,也就是关系到孩子是否能够进入到公办普高和优质普高!
将来,如果体育计入中考总分,就更重要了,家长一定要知道,2中、58中和1中、9中有只10几分的差距,体育成绩的高低很可能就差出一个学校的人数。
所以,青岛家长们:平常一定要注意让孩子做好体育锻炼,可以在家里做身体素质的练习,比如多做仰卧起坐、俯卧撑、蛙步等等,在室外空做球类练习、高抬腿、跑步等等。
青岛市教育局办公室:《进一步规范青岛市初中体育与健康学业水平考试过程性评价有关事宜的通知》
其中体育与健康学业水平考试分为过程评价和目标效果测试,总分60分。这其中过程评价30分内容包括运动参与(9分)、体质监测(9分)、运动技能(12分),目标效果测试30分内容包括三个项目,一项必考(耐久跑),两项选考(体能类)和(球类)。
体育中考 | 过程评价30分 | 目标效果30分 | |
具 体 内 容 | 运动 参与 (9分) | 初一 3分 | 必考:10分 男生1000米跑, 女生800米跑; |
初二 3分 | |||
初三 3分 | |||
体质 监测 (9分) | 初一3分 | 选考(体能): 10分 引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项; | |
初二 3分 | |||
初三 3分 | |||
运动 技能 (12分) | 初一 4分 | 选考(球类): 10分 足球运球、 篮球运球、 排球垫球任选一项。 | |
初二 4分 | |||
初三 4分 |
附:体育中考评分标准
01
男生
02
女生
01
过程评价对象
青岛市所有初中学生。2017级学生为初二和初三学年;自2018级学生开始为初一至初三学年。
02
过程性评价考核办法
市内三区和崂山区执行此办法,其他区市可结合实际参照执行。
(一)运动参与(共9分,每年3分)
1、体育课出勤
2、课间操和阳光体育活动
3.参与社团活动和体育竞赛考核办法:
学生参与体育社团活动出勤与表现合格或参与班级、年级、校级及以上体育竞赛的记1分。
4.对以上出勤的记录认定:
除因公、因病未到校请假外(已履行请假手续),其它形式的缺课行为均视为缺勤。学生迟到或早退15分钟及以上视为旷课一节,迟到或早退累计3次视为旷课一节。
(二)体质监测(共9分,每年3分)
按照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试成绩进行评定。测试应在每学年第一学期完成(11月30日前),由第三方测试机构或学校统一组织实施,得分按照等级进行划分。考核标准如下。
(三)运动技能(共12分,每年4分)
1.总体要求
学校每学期对学生的运动技能进行考核,根据《体育与健康课程标准》要求,学生每学期从学校开设的3-7个项目单元教学内容中至少选择1项作为本学期学习和考核内容,每学年应选择不少于2项的运动技能进行学习和考核。
初三学年,两项运动技能测试分别于11月30日和次年3月31日完成;运动参与考核时间为9月至次年3月31日,并按要求将过程评价成绩上传到青岛市教育局e平台。
考核内容及评分标准依据《青岛市初中体育与健康学业水平考试过程评价运动技能考核内容及评分标准(2018年修订)》确定。考核标准如下。
2.考核项目及考核内容
田 径:50米、100米、800米(女)、1000米(男)、双手头上前抛实心球、跳远
羽毛球:发后场高远球、击后场直线高远球
乒乓球:平击发球、反手推/拨球
网 球:下手发球、底线定点击落地球
篮 球:运球绕杆、半场区域内行进间运球投篮
足 球:运球绕杆、运球绕杆射门
排 球:对墙垫球、自垫球
武 术:十步拳
健美操:健身操基础套路《青春魅力》 啦啦操基础套路《神采飞扬》
游 泳:200米
2018-2019学年度过程性评价成绩由学校按照学生运动参与、运动技能实际成绩录入到青岛教育局e平台。2017级学生过程性管理评价成绩为初二年级和初三年级两年的过程性管理评价得分的1.5倍计算。
03
考核项目测试方法及评分标准
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