有关于语文文言文的学习方法

文言文学习一直是很多同学的大难题，基础阅读还没学明天，文言文就出现了……那么文言文怎么才能学好呢？今天就带大家来看一下文言文的学习方法：

请记住，语言学习没有捷径，我们能做的就是让你少走弯路，把时间和努力用在更高效率的地方。

最应该下功夫的：

文言字词、句式等方面的知识

积累是学习的第一步，想想一下如果你前面是一篇西班牙语的文章……你从来没有学过这门语言，一个字都不认识，当然连猜都不知道往哪个方向去猜。文言文也是一样的，虽然都是以前认识的字，但是它们的意思发生了改变，所以就出现阅读的苦难。所以，积累字词，是第一步要做到的。除此之外，还有句式。你要了解语言的结构，才能读通顺句子。那么字组成句子，句子组成段落，段落组成文章。时间长了， 就慢慢掌握了阅读文言文的能力。

“那么日常我们该怎么做呢？”

1.重视预习，学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。

2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会

不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。

3.要牢牢记住主要文言句式

主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。

语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：

1.借助注释，粗读课文

预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。

2.质疑、解难、细读课文

通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。

3.深入领会，精读课文

精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。

4.鉴赏评价，熟读课文

这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。

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