为什么要学好语文，这是我见过的最走心的回答

前几天在知乎上看到一个话题：为什么要学好语文？

网友A：因为语文是我们现行考试中的大科，学好能得高分啊。

网友B：因为她是我们的母语啊，我们没有理由不懂她。

是的，我们都明白，语文是考试中的大科，是我们的母语，从出生之日起，我们的民族语言和一生的精神格局就已经被定好了，我们理所当然的要学习和运用语文。

然而更多的人只是把语文当成考试科目，并不明白语文能够带给我们什么？学习语文的意义在哪里？

为什么要学习语文？

有一种普遍想象：学习一个新的成语，老师就说赶紧把它画下来，背住，考试会出这道题。

这样，给孩子的直观感受就是，学习这个成语就是为了考试。给孩子布置了看名著的任务，也是为了考试。

这样的学习，把语文的美感都扼杀了。

其实，培养学生的语文素养比培养学生考高分要重要得多，我们应该去学习语文中的博大精深与多姿多彩，而不是戴着功利眼镜去审视它。

前几天，有个学生提到：她很喜欢看书，但就是不太会总结课文里的中心思想。

这又是语文学习的一大毒瘤啊。学习语文，中心思想真的有那么重要吗？比如，电视剧《天龙八部》的中心思想是什么？

一堆好人，一堆坏人互打，最后正义战胜了邪恶，有意思吗？

我们看一本名著，只是为了总结它的中心思想和故事梗概，那《约翰·克里斯朵夫》就不用看了。

为什么？

因为傅雷在翻译这本书的时候，早已把中心思想写在卷本的扉页上了。此时，你已经知道这本书的中心思想了，那又如何呢？

名著之所以能成为名著，不是因为它的中心思想，而是因为里面无数的细节。而这些，都是要在阅读中去细细体会的；我们从书中体会作者的思想，从而反应到社会中、生活甚至是工作中。

在应试观念的影响下，很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。

大家在注意什么呢？

分数——或者说，能拿到分数的方法。

语文这个学科，分数和素养有一定的关系，但不一定成正比。分数高的人，他的素养不一定真的高，他只是掌握了特定的答题拿分技巧。

而有相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会太差，因为他有着相当的积累。

读书

阅读实在是一个太有益的习惯，即使是抱着功利的目的，如果能因此潜下心去读书，也是大大的好事情。

读书多了，就会培养出语感。

语感是一种玄之又玄的东西，你叫一个有语感的人去做卷子，他或许并不能清楚地告诉你那些字词的正确读音与写法，也没法给你讲出来阅读题的答案为什么该是这个，因为他做题目凭借的不是系统的训练与大量题目的积累，他没有那种足以归纳成经验的东西。

但是，他一定能做出最正确的答案。这就是语感。

为什么说读书能够培养语感呢？

这是因为世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华，它之中的字词语句都是最为准确、最为质量上乘的。

当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式，他再回过头去做题时，很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西，因为他一直以来都在阅读着那种语言的“正确”。

学英文我们讲究读原著，是同样的道理。没有什么比读书更能培养语感，没有什么比语感更能保证分数，这就是阅读最为显性的益处。

写作

读的多了，自然就会写了。

阅读和写作简直就是玻璃的两面，无论你看着哪一面，都意味着你也正在凝视着另一面。

我的建议就是多读、多仿、多写。

不管你信不信，这是一条定律，你只有大量的输入才能输出。

韩寒不是有这么一句话么，你连世界都没有见过，哪来的世界观？一个能写出好作品的人是不可能不爱读书。

当你读的多了，随便东家拼一点，西家凑一点，再加上一点点自己的感悟与总结，最后拿出来的作品，也许就非常棒了。

还有，看书，不是从头到尾翻完一遍，就算看完了好吗！

怎么做？

把好的观点，好的句子抄下来，背到你的脑子里，这才叫积累。

要知道，一个好的观点，好的句子背下来，它就像进入了我们的血液，进入了我们的知识库，要用的时候可以随时调出来，那种感觉超爽好吗。

一个语文的高考学霸说了，她数了他54分的作文里引例的数量，有接近20个，这些引例都是平时从阅读中积累下来的，也就是说，在1100字篇幅中，他每写五六十个字，就会用到他的阅读成果。

关于仿写

这几天，看《刻意练习》感触颇深。看了这本书，我也对自己更有信心了。

书里举了大量的例子，只要有正确的方式，再加上正确的训练，什么事都是可以做出奇迹的，写作当然也不例外。

不会写，我仿，还不行吗？

你会发现，你只要骨子里喜欢某些人的作品，很自然就会带出他们的风格，你仿着仿着，就仿出了自己的风格。

慢慢的，从模仿走向创作。

关于多写

写东西写得好，与其说是天赋，倒不如说是熟能生巧，就像做饭、洗衣服、开车一样。

其实，我小学，乃至初中，都是最愁写作文的。看到作文，一个脑胀成两个大。

后来，我妈给我布置了一个任务，每天练笔，哪怕每天写两句话也行。

一开始，真的很要命啊，每天逼出三百字的作文，那感觉，好想屎。

但后来奇迹发现了，我好像有点停不下来了，完全爱上了写作，那种感觉就像是和一个老朋友说话，写出来，就会感觉很舒服。

后来，我几乎每天都能至少写上1000字，放假还能写得更多。这些练笔大部分都没有特定内容，写完我自己都懒得看，直接丢垃圾桶了，就是为了保持一个手感。

语文学习对于任何人来说，都应该是工具而不是目的。

我们学习语文是为了什么？

为了在考试中拿好看的分数？为了考各种各样的语言能力认定证书？为了自豪地告诉别人这个字我认得？

学好语文，是为了更好地表达，表达精神，是为了为这个世界表达爱、表达美、表达动力、表达希望。

这才是学习语文的真谛！

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