青岛中考自主招生考试面试题及答案（2016部分）

2016年青岛11所高中首次进行自主招生考试，考生参加竞争最激烈的笔试之后，最终只有1000多名学生参加了各所学校的面试。

大多数学校把数理考试前置在笔试，在面试考题中出现较多新闻时政、文史哲、英语口语方面的题目。

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青岛一中

说明：面试时间共5分钟,考前准备8分钟。面试内容共四项,时间分配建议见各题。

一、问题1：（建议时间：2分钟）

谷歌公司的人工智能AlphaGo与韩国棋手李世石五场围棋较量落下帷幕，最终人工智能战胜李世石。这引发了社会各界对人工智能究竟能够发展到什么程度的各种讨论。有人担忧，人工智能将会取代人类，所以应限制人工智能的发展。

请谈谈你对上述观点的看法。

二、问题2：（建议时间：2分钟）

2015年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖公布，中国女科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新疗法，尤其是发现了青蒿素和双氢青蒿素，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。与威廉·C·坎贝尔、聪大村共同获得2015年诺贝尔医学奖。“一个科技工作者，是不该满足于现状的，要对党、对人民不断有新的奉献。”屠呦呦除了在条件艰苦，设备奇缺的实验室内“摇瓶子”外，还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。她在获奖演讲中说，“诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖，这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励”。

屠呦呦获得“诺贝尔奖”的经历对我们青年学生成长成才有什么启示？

三、英语口语测试。（时间：1分钟）

四、仪容气质及随机问答。

青岛三中

第一题：今年清明节期间，各地不文明的祭祀行为如烧纸钱、放鞭炮等屡见不鲜，这种行为不但污染环境，而且存在火灾隐患，由此造成的森林火灾和人员伤亡等事件频频见诸报端。你认为清明节怎样祭奠先人，才能更文明、更绿色、更有意义？

第二题：在生活中，白糖和食盐是常用的两种调味品，由于它们的形态非常相似，人们经常容易混淆，你有哪些方法可以区别它们？

青岛九中

阅读材料，回答问题。

材料1：曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活图景定下底色。战国时代，人们就已经将卓越的能工巧匠视为具有“济世”之能的“圣人”。技艺精湛的鲁班，“游刃有余”的庖丁，一直被中国的工匠们视作毕生学习的榜样。

材料2：瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢。在工匠们的眼里，只有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求，除此之外，没有其他。正是凭着这种凝神专一的工匠精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界。

材料3：从2015年“国人到日本疯抢马桶盖”到2016年“圆珠笔上的‘圆珠’都需要进口”，刺痛着国民的心。过去的2015年，中国人在海外疯狂买买买，消费总额约1045亿美元。这一系列数据的背后是国货的尴尬，也凸显了中国制造业与先进水平的差距。在包含制造业在内的诸多方面，我们都必须开始培养工匠精神、实践工匠精神。

阅读以上三则材料，结合你的学习、生活经历，谈谈你对“工匠精神”的理解。

【答案角度参考】

A、命题背景：

2016年3月5日，国务院总理李克强在第十二届全国人大第四次会议所作的政府工作报告提出“工匠精神”的表述。

在“互联网+”时代，如何倡导发扬“工匠精神”是一个值得认真讨论的问题。“互联网+”时代，倡导“工匠精神”与创新精神，本质上是一致的。如果说互联网思维表现为开放、创造、创新，“工匠精神”表现为严谨、精致、专注，那么，二者的融合所发生的就不是一种简单相加的物理效果，而会是一种化学反应。“工匠精神”以最开放的姿态来吸收最前沿的技术，从而创造最新的成果。它不是一味地恪守传统而裹足不前，恰恰相反，是善于用创新的精神，对产品精雕细琢、反复对比，找到最好的结果，体现出最大的价值。

我们倡导“工匠精神”，首先，是要文化上进一步弘扬“中华文化”的传统，全方位地将追求唯美(完美)、精致的精神贯穿在互联网时代，让这种文化真正地深入人心。其次，是要在社会生活的方方面，包括学生的学习生活在内，处处都能体现精益求精的“工匠精神”。再次，就是让“工匠精神”能够成为每一个人的自觉追求，做到凡事都去追求99.99%，甚至100%，而不是“差不多”，马马虎虎，将这种精神作为一种做人做事的态度，成为一种生活的方式。

工匠虽已淡出现代人的生活，但他们代表的精益求精、推陈出新的精神却永不过时。弘扬“工匠精神”，是希望学生理解、继承“做专、做精、做细、做实”的作风。考查工匠精神符合自主招生考试重文化和精神层面考查的原则。

B、答题要素

工匠精神”就是工作态度要精益求精、追求极致；工作方法要严谨、一丝不苟；要耐心专注坚持；工作、学习要敬业。往小处讲，体现的是精益求精。把每一件事情做好，让每一个产品都有高品质。往大处讲，是对事业、工作、学习和人生的敬畏之心。让每一件事情都落到实处，每件事都追求完美和极致。

提倡工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展，提升工作学习成绩的必经之路。当今社会心浮气躁，只追求 “短、平、快”带来的即时利益而忽略了品质灵魂。缺乏对精品的坚持、追求和积累，会让成长之路崎岖坎坷。

在个人学习、生活中，“工匠精神”落在个人层面，就是一种认真精神、精益究竟精神。对工作学习执着、对结果负责，注重细节，追求完美和极致。互联网时代越发需要“工匠精神”：高速发展的社会，越发需要认真细致严谨精准的工作态度。专心地做一件事，要胜过马马虎虎地做一堆事。

青岛实验高中

第一题

《西游记》里西天取经取得成功的团队，加上白龙马，一共是五个人。我们实验高中推行小组合作学习，如果你正好处于这样一个五人小组，你最愿意充当谁的角色？请谈一下为什么。

第二题

如果拥有一个荒岛，你打算怎样去开发？

【出题方向】

第一，考察《西游记》阅读，这是初中课外必读书目，考察学生对书中五个人物性格特征及团队角色的把握。

第二，扣紧青岛实验高中课堂学习组织特点，城县实验高中办学特色。

第三，“最愿意充当的角色”包含着学生对自我的清醒认识与把握，暗含对实验高中校训“成为最好的自己”的考查。

第四，不同角色展示学生不同的个性，题目设置展示对学生个性的尊重，开放度大，但要求有逻辑性。

青岛十七中

在我国，汽车从过去的运输工具成为目前人们重要而出行代步工具，且日趋普及，但在欧美等发达国家正在大力提倡人们骑自行车出行，并成为一种时尚，丹麦、新加坡等国家已经或正在建设自行车高速公路，为更多的民众骑车出行提供便利。

谈谈你对这一问题的思考和认识。

【出题方向】

1、采取“无领导小组讨论”（6人一小组，抽签的方式决定）的方式考查学生的合作意识、团队意识、领导意识。

2、引导学生关注社会发展，关注社会公益，关注人类发展；

3、考察学生的辩证思维，从经济发展、出行效率、环境污染等多个方面辩证的看待和思考问题；

4、考察学生的科学思维，探讨科学发展给人类带来便利的同时，也带来了消极影响，正确的对待事物的发展，进而就当前中国发展过程中如何向西方发达国家学习和借鉴经验教训，少走弯路，更好的推动改革开放。

青岛十九中

一、社会与人文题

阅读下面的文字，回答问题。

瑞典沃尔沃总部有两千多个停车位，早到的人总是把车停在远离办公楼的地方，天天如此。有人问：“你们的泊位是固定的吗？”他们答：“我们到的比较早，有时间多走点路。晚到的同事或许会迟到，需要把车停在离办公楼近的地方。”

针对上述现象，自选角度，结合你的生活体验谈谈认识。

二、自然与科学题

青岛十九中近年来致力于科技创新人才的培养，购进了数架无人机，成立了无人机兴趣小组。请根据你对无人机的理解回答以下问题：

1. 目前无人机主要有哪些应用？（至少说出其中的三条）

2. 如果你是青岛十九中无人机兴趣小组组长，你如何规划小组的活动？（至少答出其中的两条）

【答题角度参考】

一、社会与人文题答题角度

1．为他人着想，己所不欲勿施于人，己欲达而达人。

2．个人教养和素养对个人和社会发展的影响。

3．人文环境对个人修养的影响。

4．见贤思齐，见不贤而内自省。

5．如何提高自身修养。

（以上5个角度围绕任何一个角度谈论都可；从其他角度谈论，如公民素质、价值观指导作用等，言之成理也可。）

二、自然与科学题答题角度

1. 应用可以从以下几个方面考虑（至少说出其中的三条）

航拍、快递、靶机、侦查巡逻、窃听、空中武器、驱赶飞鸟、执行危险任务、灾难救援等。

2. 活动规划可以从以下几个方面设计（至少答出其中的两条）

⑴通过向专家咨询、上网搜索等途径了解无人机的知识；

⑵熟悉无人机的基本操作，并能熟练操控；

⑶学会无人机的简单保养和维护；

⑷利用散件组装无人机；

⑸在学校的重大活动（例如60周年校庆、运动会等各种集会）中，提供航拍等服务；

⑹拓展无人机业务，例如校内快递等；

⑺在校内普及无人机的基本知识并进行无人机展示与表演。

（要考虑方案设计、分工合作等要点，其它合理想法亦可得分。）

青岛三十九中

第一道是学校海洋教育体系“四个一工程”，每周一节海洋专家讲座，每月一次海洋基地实践活动，每学期开展一项课题研究，每学年一次海上科考，让学生谈四个工程能给自己带来什么。

第二道题则让谈李克强总理提出的精益求精的“工匠精神”。

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