2017年青岛中考历史热点专题复习

1、大国关系之中日关系

(1)古代唐朝与日本的友好往来。

日本派遣唐使来唐朝，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

(2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。

(3)列举20世纪三十年代日本侵华史实

1931年9月18日，九一八事变(局部抗战开始);

1937年7月7日，七七事变(全面抗战开始);

1937年8月13日，八一三事变(进攻上海);

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役(李宗仁，正面战场最大胜利);共产党：百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。

(4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是强国，中国是半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久、;清政府政治腐败，军纪败坏。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作，抗日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

(5)中日关系健康发展的根本问题?如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。

(6)如何才能发展健康的中日关系?(或：日本应怎么做?)

①正视历史;②以史为鉴，反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处。

(7)参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么?日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

(8)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好?

参拜靖国神社，修改历史教科书等。(或：日本政要不能正视侵华历史。)

应教育国民正视历史，反思历史;中日之间应建立互信机制，加强对话和协商等。

(9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争;参与八国联军侵华战争;发动1931—1945年日本侵华战争。

(10)日本古代学习中国进行的改革是：大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

(11)我们青少年应怎么做?

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

练习：中、日两国均为世界重要国家，中日关系对世界的和平与发展影响重大。回答问题。

（1）抗日战争中的标志性事件

(2)硝烟散尽，回望历史，抗战精神永恒。你认为抗日战争留给我们的最宝贵的精神财富是什么？以爱国主义为核心的伟大的民族精神

（3）概括出影响当今中日关系发展的主要因素。主要因素：历史认知的问题（侵华战争）现实的领土争端（钓鱼岛问题）

（4）综观上述材料和问题，你认为处理中日关系的正确态度是什么？以史为鉴，面向未来。

（5）根据以上材料可以看出，日本现任领导人对待侵略历史持何种态度？你认为日本怎样才能“走出历史的阴影”？否认侵略，美化侵略，为殖民扩张“自豪”/正视历史问题，以史为鉴，深刻反省。

2、大国关系之中美关系

（1）第二次鸦片战争：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。

（2）第一次世界大战后：1922年，华盛顿会议《九国公约》提出“门户开放，机会均等”原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。

（3）第二次世界大战中：建立国际反法西斯联盟，联合打击法西斯；二战结束后：扶蒋反共，发动反共反人民的内战。

（4）新中国成立后：推行敌视新中国的政策，中美关系长期处于敌对状态。

（5）70年代：1972年尼克松访华，发表《中美联合公报》，中美关系正常化；1979年中美正式建立外交关系。

（6）中美关系最主要、最核心的问题是：台湾问题

练习：在近现代史上，中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了重大影响。回答问题。

（1）为了摆脱图一所带来的民族危机，日本进行了什么改革？中国取得抗日战争胜利最主要的原因是什么？明治维新；实行了全民族抗战

（2）你认为中美之间 “敏感问题”是什么？请结合材料四,放眼未来,你设想中美两国应构建一种怎样的外交关系？台湾问题；相互理解和尊重，和平共处；互不干涉内政，求同存异；加强联系与交流，共同发展；平等互利、合作共赢等

3、大国关系之中英关系

中国与苏联（俄罗斯）这两个相邻的大国之间的关系，是曲折的，跌宕起伏的，两国之间有过亲密无间的合作及盟友关系，也有互相翻脸，互相诋毁，甚至有过险些引发大战的敌对关系。本线索主要从中俄（苏）近代以来的关系与中国“以俄为师”探索革命和建设道路的史实两方面来阐述中俄关系的演变及其对中国的影响。

(A)俄国史:

(B)一、近现代的中俄（苏）关系

1、十月革命前：沙俄侵略中国

①第二次鸦片战争中，俄国充当英法联军的帮凶，并趁火打劫，沙俄强迫中国签订了《天津条约》、《瑷珲条约》、《北京条约》、战后不久又强迫签订《中俄改订条约》，攫取了一系列特权，霸占了150多万平方公里的领土。

②19世纪六七十年代，沙俄支持阿古柏在新疆建立伪政权，并出兵强占伊犁地区。左宗棠收复新疆后，帮助清政府通过外交手段收回伊犁地区。

③19世纪末帝国主义掀起瓜分中国的狂潮中，沙俄强租大连、旅顺，把东北、新疆、长城以北等地变成其势力范围。

④1900年参加八国联军侵华战争，参与签订《辛丑条约》，攫取许多权益。

2、十月革命以后至新中国成立前夕：苏俄（苏联）帮助中国

①中国先进分子积极研究、宣传十月革命，从苏联引入马列主义。

②以苏联为首的共产国际帮助中国创建共产党。

③苏联帮助孙中山改组国民党，促进国共合作，帮助创办黄埔军校，支持中国国民大革命和北伐战争。

④1945年8月，苏联对日作战，消灭了日本关东军，加速了日本法西斯的败亡。

3、新中国成立后的中苏关系

① “一五”计划时期，苏联援助中国156年个大型项目，对建立起我国工业化的初步基础起了骨干作用。

②二十世纪五十年代末以来，中苏关系逐步恶化，中苏走向严重对抗。

③2001年，俄国与中国、哈萨克斯坦等共同建立上海合作组织。

【认识与启示】

1、中俄两国和则利，分则弊；

2、落后就要挨打，维护国家主权需要有雄厚的经济实力和强大的国防实力为基础。

3、只有在互信基础上实现共赢，才能使两国关系朝着健康稳定的向前发展。

二、中国近现代以俄为师进行的探索

【拓展延伸】

1、苏联在20世纪50年代对华的经济援助的不仅帮助中国提前实现了工业化改造，更为中国未来的现代化建设打下了坚实的基础。中苏两国后来因意识形态的分歧与国家利益的不同，而产生了严重的分歧，导致了两国关系的恶化，甚至走到了战争的边缘。必须正确处理好意识形态和国家利益两者之间的关系

2、只有相互信任、坦诚相待，相互尊重、平等互利，相互理解、相互支持，求同存异、友好协商，才能保证中俄两国关系长期健康稳定发展。

3、要善于学习外国的先进经验，不能照抄照搬。道路的选择，方针政策的制定，都必须立足本国国情，实事求是。

[作业巩固]

阅读材料，回答问题。

材料一：如下图

（1）图中阴影部分所示领土是被哪个帝国主义国家割占去的？其中绝大部分是在哪一次战争期间被该国所占？（1）沙俄；第二次鸦片战争时期

材料二：新中国成立后，我国经历了四次大规模引进国外技术的浪潮，其中第一次出现在1953～1959年。

（2）第一次大规模引进国外技术主要与哪一事件密切相关？当时主要引进哪国的技术？（2）一五计划的实施；苏联

材料三：美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但也有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”

（3）材料中“新的革命策略”指的是什么？新中国成立后，也曾“无视莫斯科”找到了一条新的建设道路，其名称是什么？

（3）指“工农武装割据”（或农村包围城市，武装夺取政权）；建设中国特色社会主义道路。

4、大国关系之中英关系

（一）思想近代化：

时间：15、16世纪代表：莎士比亚 代表作：《罗密欧与朱丽叶》、《哈密雷特》。

影响：推动了思想领域的繁荣，为资本主义的产生奠定思想文化基础。

（二）政治近代化：资产阶级统治的确立——英国资产阶级革命

根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展

导火线：苏格兰人民起义

开始时间及标志：1640年，召开议会，议会斗争

高潮：处死国王查理一世，建立共和国，克伦威尔任护国主

低谷：封建王朝复辟

结束：1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变

巩固：1689年，颁布《权利法案》，确立资产阶级君主立宪制

影响：①英国通过革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；②推动了世界历史的进程。

（三）经济近代化——工业革命的完成：

时间：18世纪60年代——1840年前后

开始标志：哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”

瓦特改进“蒸汽机”——成为机器的主要动力

代表及发明史蒂芬孙发明火车机车——此后，铁路交通迅速发展，带来极大便利

完成标志：大机器生产成为工业生产的主要方式

影响：①创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。；

②资本主义最终战胜封建主义，逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。

（四）一战后的英国：

1919—1922年，参加巴黎和会与华盛顿会议，参与对世界的重新瓜分，与法、美、日等大国共同确立了新的世界格局（凡尔赛——华盛顿体系）。

战后，英国实力被严重削弱、但综合国力仍居世界第一位，控制着国际联盟。

（五）二战后的英国：（西欧经济的发展）

①20世纪50—70年代，经济迅速恢复，出现持续繁荣。

②发展原因：美国的援助，采用最先进的科技成果，制定恰当的经济政策。

（六）近代自然科学的成就

牛顿——近代自然科学的奠基人在天文学（万有引力定律）、数学（微积分的创建）、力学（牛顿三定律）

达尔文——《物种起源》，第一次把生物学建立在完全科学的基础上。

二、中英关系

1、工业革命后，英国为开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，1840年发动了鸦片战争，签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856——1860英法发动第二次鸦片战争，火烧圆明园，进一步加深了中国的半殖民地化程度。

2、第二次科技革命后，参与八国联军侵华战争。

3、1997年，香港回归。

13、[2012·丽水]阅读材料，回答问题。

材料一：明清时期，曾领先世界的中国，军国大事全凭皇帝裁决，统治者严密控制人们思想；而此时，英国创立新体制，扫清发展障碍，崛起为世界第一强国……中国逐渐落伍……

材料二：鸦片战争后，中国向西方学习，经历了上学习西方的器物到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化的过程。

材料三：抗战胜利前夕，蒋介石宣称，国民党今后的任务是消灭共产党；而毛泽东提出，结束国民党一党专政，建立民主联合政府。最终，中国人民作出了正确选择，并继续探索新的发展道路。

（1）依据材料一，简析英国崛起和近代中国落伍的原因。（2分）

（2）结合材料二，举例19世纪末中国在学习西方政治制度方面进行探索的史实。（2分）

（3）分析材料三，概括中国人民作出正确抉择后，中国政治统治特点有何变化？历经数代人的探索，我们正朝着远大的目标奋进，现阶段我们要依次实现的目标指什么？（4分）

5、祖国统一

一、历代中央政府加强对西藏、新疆和台湾的联系和管辖(1)用史实说明台湾、新疆、西藏自古就是中国领土.

二、台湾的现代：

1949年，蒋介石战败后，逃到台湾。（现在台湾问题的由来。）（台湾问题与港澳问题有着本质区别：前者是我国的内政问题，后者却是历史遗留问题，即殖民问题。）

①1979年，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，宣布争取用和平统一方式祖国的方针，并建议两岸尽快实现“三通”（通邮、通航、通商）

②1990年，台湾成立海峡交流基金会 ；1991年，祖国大陆成立海峡两岸关系协会

③1992年，达成“九二共识”

④1993年，“汪辜会谈”（汪道涵和辜振甫）标志着两岸关系迈出历史性的一步

⑤1995年，江泽民提出发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张

⑥2005年，通过了《反分裂国家法》三、解决台湾问题的前提：坚持一个中国，解决台湾问题的基本方针:和平统一，一国两制

四、现在阻碍台湾问题解决的因素：①台独势力；②国际反华势力。

五、学法点拨：

（1）为加强统治，内地曾在台湾设置的机构有哪些？

（元朝时设澎湖巡检司，清朝时设台湾省。）

（2）清朝针对台湾发生了哪些重大事件？

（①1662年，郑成功从荷兰手中收复了台湾。 ②1683年，康熙派清军进入台湾，于1684年设台湾府，隶属福建省。 ③1885年，在台湾设行省。 ④1895年，中日《马关条约》，清政府被迫把台湾割给日本。）

（3）在历史上，台湾曾被哪些国家占领过？什么时候被谁收复？ ①1624年，荷兰殖民者侵入台湾，1662年，被郑成功收复。②1895年，中日《马关条约》，清政府被迫割台湾给日本，1945年，日本在抗日战争中战败，台湾被当时的国民党政府收回。

（4）台湾在近代史上经历了几次大的分离和几次回归？两次分离最大的不同点是什么？

（①三次分离和一次回归：1895年甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》割台湾给日本，1945年抗日战争中国胜利，台湾回到祖国怀抱；1949年解放战争国民党兵败占据台湾.不同点：第一次是帝国主义侵占，第二次是国内矛盾所致。）

（7）你认为该如何解决海峡两岸的统一问题？作为中学生你能为捍卫祖国统一做些什么？ ①坚持一个中国的原则②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针。③坚持以“八项主张”为指导思想。④打击台湾当局“法理台独”等任何形式的分裂活动。⑤不允许任何国家干涉中国台湾事务。⑥绝不承诺放弃武力。

作为中学生，我要努力学习，报效祖国，维护祖国领土完整，同一切分裂势力作斗争，同一切台独势力做斗争。实现祖国统一是两岸人民的共同心愿，分裂不得人心，台独注定失败。

（8）假如海峡两岸中学生在暑期举办联谊活动，请你为其写一条宣传语。两岸一家亲，本是同根生 同为中华兄弟姐妹，怎能两岸骨肉分离。）（海峡两岸血脉相连，携手共创美好明天。）（同庆两岸联谊，齐盼早日团圆 两岸是一家，相聚手足情。）

（相关知识点：国共合作，世界史上的“祖国统一”——美国的南北战争）

6、 香港澳门问题

一、一国两制

（1）基本内涵：“一个国家，两种制度”，即在统一的一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原来的资本主义制度长期不变。

二、香港

1.1842年中英《南京条约》割让香港岛；1860年《北京条约》割九龙司地方一区；1898年强租新界。

2.1984年正式签署关于香港问题的《联合声明》，宣布中国政府1997年7月1日恢复对香港行使主权。

3.1997年7月1日，中国收回香港

三、澳门

1.明代嘉靖年间澳门被葡萄牙侵占

2.1987年中葡政府签署关于澳门问题的《联合声明》，宣布中国政府1999年12月20日恢复对澳门行使主权。

3. 1999年12月20日，中国收回澳门

四、意义：

五、启示：落后就要挨打；只有国家强盛才能维护领土和主权完整。

7、列强侵华史及中国人民斗争和探索史(1840—1949)

一、列强侵华史实

(一)、列强侵华手段包括军事侵略、政治侵略、经济侵略和文化侵略。

（1）、军事侵略----中国近代5次侵华战争：

①、鸦片战争：1840.6—1842.8 ，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 ②、第二次鸦片战争：1856.10—1860.10 ，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地程度进一步加深。③、甲午中日战争：1894—1895 ，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。 ④、八国联军侵华战争：1900—1901 ，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成 ⑤、日本侵华战争（抗日战争）：1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。

（2）、政治侵略------三大不平等条约：

二、中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会

(1)1840—1842年，鸦片战争，中国失败，签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)1894—1895年，甲午中日战争，中国失败，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度进一步加深。(3)1900年，八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

三、中国社会各阶层的抗争与探索史

（一）清朝爱国官兵的反侵略斗争

1、1839年林则徐领导虎门销烟2、甲午战争中，邓世昌等壮烈殉国。

（二）农民阶级反封建反侵略斗争和探索

2、太平天国运动（1851—1864）3、义和团运动（1898—1900）

启示:农民阶级由于其阶级的、时代的局限性，不能领导中国革命取得胜利

（三）地主阶级探索强国之路的主张和实践

1、鸦片战争时期，以林则徐、魏源为代表的地主阶级，提出“师夷长技以制夷”的救国主张，但未能付诸实践。

2、地主阶级洋务派掀起洋务运动（19世纪60—90年代）

（四）资产阶级的探索和实践

1、资产阶级维新派进行戊戌变法2、资产阶级革命派掀起辛亥革命（1911）

3、资产阶级民主主义者发起新文化运动（1915年开始）

（五）无产阶级——中国共产党领导下的新民主主义革命

8、中国近代化探索

近代化（现代化）是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。近代化的起步——洋务运动、维新运动、辛亥革命和新文化运动。

9、执政党建设（党的重要会议）

（1）中共一大：1921年7月，中共成立。

（2）遵义会议：1935年1月，确立了毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。

（3）中共七大：1945年4月，将毛泽东思想确立为党的指导思想。

（4）十一届三中全会：1978年，形成了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体。

（5）中共十二大：1982年，首次提出建设有中国特色的社会主义。

（6）中共十三大：1987年，提出社会主义初级阶段的理论和基本路线。

（7）中共十四大：1992年，提出建立社会主义市场经济体制；形成以江泽民为核心的第三代党中央领导集体。

（8）中共十五大：1997年，将邓小平理论确立为党的指导思想。

练习：1.中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读材料，回答问题。

【救国之梦】由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他是孙中山。

（1）孙中山的“救国之梦”指导思想是什么?最突出的贡献是什么?

【建国之梦】毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。

（2）结合材料指出毛泽东为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么?该道路开始的标志是什么? X Kb1.C o m

【强国之梦】邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心。邓小平理论第一次比较系统地、初步地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题。旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象，高举邓小平理论的旗帜不动摇。

（3）邓小平是在哪次会议被确立为党中央的第二代领导核心？

【我的中国梦】

（4）中国人的梦想，生生不息、永无止境。作为一名新时代的中学生，你拥有怎样的“中国梦”?

2.建国60多年来，我国综合国力全面提升，经济发展逐步融入世界。站在新的历史起点上，回首过去，展望未来。1840年鸦片战争以来的170多年，就是一部中华民族伟大复兴的交响史诗。中华民族怀揣强国之梦，不懈探索。

（1）近代以来，资产阶级为中华民族的复兴做了哪些探索？导致这些探索的共同原因是什么？

（2）1979年以来，国际国内环境都为我国的复兴提供了良好的条件，中国的发展可谓占尽“天时、地利、人和”，进入一个完全与以往不同的历史时期。“完全与以往不同的历史”表现在经济和外交领域上是怎样的？分别用一例史实加以说明。

（3）结合所学知识分析我国民族崛起与复兴的梦想在1979年以来逐渐变为现实的国内国外因素分别是什么？中华民族复兴之路的探索给你怎样的启示？

10、农村、农业、农民问题

(1)新中国成立后农村政策的四次调整(对生产关系的调整)：

①土地改革(1950—1952年)：影响：废除了2000多年的封建土地制度,......。

②农业合作化(1953—1956年)：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。影响：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。

③人民公社化运动(1958年)：影响：

④家庭联产承包责任制(1978年党的十一届三中全会后至今)：作用:极大地调动了农民的积极性，推动了农业生产的发展

(2)农村政策、制度的调整应遵循原则(启示)：

①生产关系要适应生产力的发展;②一切从实际出发、实事求是;③尊重客观经济规律;④调动农民积极性。

(3)、针对我国当前解决“三农”问题，提出几点解决建议。

建议：实施科教兴国战略，大力普及农村义务教育，提高人口素质，实施人才强国战略。

(4).请你结合所学知识，为当地建设社会主义新农村提出两条合理化建议。

减轻农民负担；调整产业结构；实施“科教兴农”战略；加大农业基础设施建设；建立保障机制等。加快农业产业化步伐，增加农民收入；移风易俗，加强农村社会主义精神文明建设；重视农村教育和医疗，建立和完善农村社会保障体系；依法行政；民主管理；保护农村耕地，注重环保等。

11、中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动

中国古代加强思想控制的措施：

(1)秦朝：焚书坑儒。(2)西汉：罢黜百家，独尊儒术(汉武帝)。(3)明朝：八股取土。(4)清朝：文字狱。

近代思想解放运动:近代：(1)新文化运动。(2)14—16世纪欧洲文艺复兴运动。(3)欧洲启蒙运动(伏尔泰等)。

12、主要资本主义国家走上资本主义道路方式

走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。主要有四种途径：

第一种途径：资产阶级革命。例如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。

第二种途径：民族解放战争.例如1775—1783年的美国独立战争。

第三种途径：资产阶级改革.例如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。

第四种途径：王朝统一战争。例如德意志、意大利的统一。

13、中外重大改革

(1)奴隶制改革：伯利克里改革。

(2)封建制度改革：商鞅变法;北魏孝文帝改革;日本大化改新;西欧查理·马特改革。

(3)资产阶级改革：戊戌变法;1861年俄国废除农奴制改革;日本明治维新;罗斯福新政。

(4)社会主义改革：苏联赫鲁晓夫改革;戈尔巴乔夫改革;匈牙利改革;中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。

中外改革的比较

1、日本明治维新与中国戊戌变法的比较相同点：（1）背景相同：都面临着严重的社会危机。（2）性质相同：都是自上而下的资产阶级改革。（3）内容相同：都在政治、经济、文化教育、军事等方面进行了改革。不同点：结果不同。明治维新成功了,中国戊戌变法失败了.明治维新是较彻底的改革;戊戌变法是政治改良运动. 2、简要概括俄国1861年改革与日本明治维新的异同。（1）相同点：都是自上而下资产阶级改革；都是历史的转折点，都使本国走上了资本主义的发展道路；都保留大量的封建残余；都走上对外扩张的道路。（2）不同点：①改革的内容不同；②影响不同：俄国摆脱了农奴制危机，日本则摆脱了沦为殖民地的严重的民族危机。3、苏联改革失败给我们的启示：（或苏联解体给予我们的经验教训）

①发展才是硬道理，要坚持以经济建设为中心；②加强民主法制建设；③必须加强党风廉政建设，严惩腐败，执政为民，立党为公；④必须从本国实际出发，不能照搬别国模式；

4、列举罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国改革开放的相同点。背景相同：都是在国家面临经济困难和政局不稳的情况下的改革；前提相同：都不改变原来的社会制度；影响相同：都使国家经济恢复发展、政局稳定，对以后的发展产生重大的影响。

5、练习：改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导致国家分裂。同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。

请举出材料种的“它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。”史实各一例。

日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地的危机；

俄国通过1861年改革使俄国走上了资本主义道路，度过了统治危机；

美国通过罗斯福新政暂时摆脱了1929—1933年经济危机的困扰

改革既有积极的一面，它能促进社会的发展，同时改革不当也会产生负面作用，导致不良后果。

6、历史上的改革给我们的启示或认识：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；要扩大对外开放，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕；改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则，要符合国情，符合历史发展潮流

14、英法美资产阶级革命（比较表）

资产阶级的法律文献1、英国：《权利法案》：确立起君主立宪制。2、美国：《独立宣言》、1787年美国宪法确立美国为联邦制的国家；《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》

3、法国：《人权宣言》、《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范。

对资产阶级革命中的历史人物的评价：华盛顿、林肯、拿破仑资产阶级革命与改革之比较

（一）英、法、美资产阶级革命的异同点：相同点：（1）根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。（2）性质：都是资产阶级革命。（3）都有资产阶级领导；（4）都颁布了资产阶级性质的法律文献。（5）结果；都取得了胜利，确立了资产阶级统治。（6）影响：都扫除了资本主义发展的障碍，都产生了深远的影响，推动了世界历史的发展进程。不同点：（1）原因不完全相同（2）领导阶级不完全相同（4）意义不同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；美国赢得国家独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。

美国独立战争与美国南北战争的不同点：（1）原因不同：独立战争是资本主义的发展受到英国殖民统治的阻碍，南北战争是资本主义的发展受到黑人奴隶制的阻碍。 （2）内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治，赢得民族独立，南北战争要求维护国家统一，废除黑人奴隶制。 （3）方式不同：独立战争是民族解放斗争的方式，南北战争是以内战的方式进行的。（4）性质不同：独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质，南北战争是第二次资产阶级革命。

15、三次科技革命（比较表）

2、科技是柄双刃剑

科技发明的消极影响：战争问题：一战中毒气弹，二战中的原子弹。b、环境问题：环境污染。c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。

3、结合三次科技革命和我国现代化建设，请谈谈你的认识？

科学技术是第一生产力实行科教兴国战略，坚持改革开放，积极学习外来先进技术。

4、你如何看待中学生的上网问题？

上网是一把双刃剑，健康上网，有利于加强自己与外界的沟通和交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系；但网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害.因此，我们青少年应该遵守《全国青少年网络文明公约》.

16 两次世界大战

2、二战结束60年来，欧洲统一过程有何显著特征？反映了世界怎样的发展趋势？

由经济一体化到政治一体化；政治多极化.经济全球化趋势

3、今年是第一次世界大战爆发100周年，怎样正确认识和评价萨拉热窝事件？

(1)目的：挽救民族危机。(2)性质：恐怖主义行为。(3)后果：点燃第一次世界大战的战火。(4)启示：恐怖主义行为不是挽救民族危机的正义行为和正确方式，任何时候都要反对一切形式的恐怖主义；国与国之间要和平共处，倡导通过和平方式解决国际争端；反对霸权主义。

17 近现代史上的国际关系和主要国际组织

一、近现代史上的国际关系

（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。

（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。

（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。

（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。

（5）当今国际关系（政治格局）：暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：

①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。

②二战后——苏联解体：苏美争霸的两极格局。

③目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。

二、世界史上的主要国际组织

0政治：联合国(UN)(1945年，雅尔塔会议)。

经济：欧盟(EN)(1993年)。

亚太经合组织(APEC)。世界贸易组织(WTO)。

对峙的集团：一战时(19世纪—20世纪初)：三国同盟——三国协约。

二战时：德国、意大利、日本结成的轴心国集团——国际反法西斯联盟。

二战后：北大西洋公约组织——华沙条约组织(1991年苏联解体后华沙条约组织不复存在)。

知识归纳 与中国有关的国际会议：巴黎和会、华盛顿会议、开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议、亚非会议和二十六届联大。

国际关系演变概况：20世纪国际关系格局发生了三次大的变动，指出这三次变动发生的时间及标志，结合史实说明当每次变动发生后中国的国际地位是怎样的。

三次变动：

①20世纪一、二十年代，第一次世界大战后凡尔赛—华盛顿体系建立；

②20世纪四十年代，第二次世界大战后雅尔塔体系建立；

③20世纪八、九十年代，两极格局解体，多极化趋势加强。

中国的国际地位：

①第一次：巴黎和会上，中国提出收回山东主权，废除“二十一条”，遭到拒绝。华盛顿会议签订的《九国公约》，肯定了美国提出的“门户开放”政策。作为战胜国的中国仍处在帝国主义列强共同支配之下。

②第二次：中国人民取得抗日战争的完全胜利，对世界反法西斯战争作出重大贡献，中国成为联合国创始国和五个常任理事国之一。

③第三次：中国综合国力增强，国际地位提高，成为建立国际新秩序中的重要力量之一 你认为我们中国应该如何应对这样的世界政局的变化？

以经济建设为中心，增强综合国力，提高国际地位；坚持独立自主的和平外交政策，坚持国家利益至上的原则.

18、中国的外交

一． 近代中国的屈辱外交

1 、史实

巴黎和会中国外交的失败 华盛顿会议签署《九国公约》再一次损害中国的主权 ；二战中雅尔塔会议上美苏在没有中国政府参加的情况下要求中国政府承认外蒙自治

2 、近代中国屈辱外交原因

①处于半殖民地半封建社会，不独立

②综合国力弱，弱国无外交

二、 新中国的外交

1、 外交政策：独立自主的和平外交政策

2 、建国初期的外交

②成就： 提出和平共处五项原则；日内瓦会议提高中国国际地位 ；万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促使大会圆满成功。

3、 70年代的外交

中美关系正常化；中国恢复联合国合法席位中日建交 中美建交

4、 改革开放后

成就 ：港澳回归；1991年加入亚太经合组织，2001年成功举办上海APEC会议；中国加入世贸组织；成立上海合作组织

5、 取得外交成就的原因

综合国力，国际威望不断提高；奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则；坚定不移地走和平发展之路；反对霸权主义，强权政治

19、其他

1、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件?(三位走在时代前列的伟人)

(1)孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。

(2)毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史;1956年建立起社会主义制度。

(3)邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

2、、中共所开辟的两条正确道路

(1)毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权(起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立)。

(2)邓小平，建设道路：1978年党的十一届三中全会开始，改革开放，建设有中国特色的社会主义。

两条道路的共同点(启示)：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。

3、历史旅游、考察活动

(1)重访丝绸之路(课本七上地图;课本七下甘肃：敦煌莫高窟，飞天)。

(2)重走长征路(课本八上地图)。

(3)红色旅游、党的生活重要地点：上海(1921年7月中共一大)——瑞金(1934年10月红军长征出发地)——延安(1945年4月中共七大)——北京(1949年建国、首都)。

(4)考察历史文化名城(重要事件及影响)：

南京：1842年《南京条约》;1912年1月，孙中山在南京建立中华民国临时政府;1927年4月，蒋介石成立南京国民政府(代表大地主、大资产阶级利益);1937年，南京大屠杀;1949年4月23日，人民解放军占领南京;1949年4月23日，统治人民长达22年之久的国民党反动统治覆灭。

广州：林则徐虎门销烟;《南京条约》开放广州通商口岸;1924年广州黄埔军校。

北京：元都城，明(故宫)，清都城，二次侵华战争入侵过北京(第二次鸦片战争中英、法联军火烧圆明园;1900年，八国联军侵华战争攻占北京)，平津战役中北平和平解放。

重要历史认识及启示

1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：特点：由器物到制度再到思想文化，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、中共探索社会主义建设道路的启示：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰难的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕“左”右倾错误思想倾向。

4、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，实事求是；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际；要提高农民的生产积极性。

5、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

6、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

7、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

8、劝诫日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

9、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

10、斯大林模式对中国建设社会主义的启示：中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济体制，这是受到斯大林模式的影响；改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路，这也是斯大林模式给我们的深刻启示。

11、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。

12、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展；以经济建设为中心，大力发展生产力，促进经济发展和社会进步；不同社会制度国家的经验可以相互借鉴。

13、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的；两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。

14、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。

15、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平；加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

16、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：国家独立和统一，是经济发展的前提条件；要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控；科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施“科教兴国”战略。

17、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。

18、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的启示：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立“科教兴国”的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想；等等。

19、全球化使我国面临的机遇和挑战：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；但我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。

20、面对经济全球化趋势，我国应如何应对？

顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展，加入世贸组织等