基础教育综合改革:九大行动——山东教育要这样做!

更新时间:2021/1/16
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2021年度全省教育工作会议

2020年底召开的全省基础教育综合改革暨教学改革推进会议对强德固本、强课提质、强身健体、强幼重普、强镇筑基、强科培优、强师兴源、家校共育、校舍建设等“九大行动”作出了全面部署,这是今后一个时期基础教育领域的重要抓手。为此,2021年全省教育工作会议提出,要抓紧实施推进,做到点上有突破、面上有进展。

——要在推进课程轻负优质上重点突破。

严格落实即将修订印发的《山东省普通中小学办学基本规范》,划定学校教育教学管理的“底线”。要按照义务教育课改要求,抓好课程方案的修订实施,引导教师上好每一堂课。要深化教学改革,提升课堂教学质量,发挥教研的支撑引领作用。要充分利用省级基础教育教学成果奖评审,集中培育打造一批教育教学优质项目。

——要在提升学前保教质量上重点突破。

结合“十四五”规划,制定实施第四期学前教育行动计划,推动各地再建设200所幼儿园,开展学前教育普及普惠县创建。切实提高保教质量,全面建设以游戏为基本活动的幼儿园课程,促进幼儿园与小学双向衔接。大力推行“镇村一体化”管理,形成镇域学前教育集团化办园、标准化管理、一体化发展的办园格局,补齐农村学前教育短板。

——要在实现城乡一体发展上重点突破。

做好巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴战略的有效衔接,建立控辍保学长效机制,确保“义务教育入学有保障”。推进义务教育优质均衡县建设,全面实施强镇筑基行动,办好乡镇驻地学校,推动集团化办学和结对帮扶,改善乡村校办学条件,提升乡镇整体办学水平,助力打造乡村振兴齐鲁样板。健全基础教育资源补充长效机制,确保大班额不反弹。建好专递课堂、名师课堂、名校课堂“三个网络课堂”,实现教育教学资源共建共享,推动解决区域、城乡、校际间教育质量不平衡的问题。

——要在破解高中同质化发展上重点突破。

以学科为基础启动普通高中特色学校建设,打造一批科技、人文、艺体、技能类特色高中学校,总结综合高中建设等试点经验,引导高中阶段学校特色办学、多样化发展。全面实施新课程、使用新教材,率先实现国家统编三科教材全年级覆盖。修订普通高中学业水平考试管理办法,完善学生综合素质管理系统,继续推进高中选课走班工作。

——要在加强家校社协同育人上重点突破。

建立家校社协同育人机制,充分发挥家长委员会作用,加强规范化建设,提供制度保障。推进网上家长学校建设,加强家庭教育课程资源建设,健全家庭教育志愿服务队伍,广泛开展家校共育服务。落实中小学家访八条要求,让家访成为宣传教育政策、增进家校联系的有效方式。探索构建社区协作体系,推动建设社区家长学校、家庭教育指导服务站点。

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山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”(微信号:sdjyfb)

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