国家级一流专业 | 山东大学软件工程

专业名片

专业定位

适应国家重大软件战略和产业与行业需求，立足山东、面向全国、对接国际，培养德智体美劳全面发展，具有扎实的数学、自然科学和软件工程领域基础理论和专业知识，系统掌握面向复杂软件工程问题的需求分析、建模方法、系统设计及研发技能，具备良好软件工程意识和工程实践能力，在大数据、人工智能、网络空间安全和工业软件等宽口径技术方面具有明显专业特长，具有软件工程理论技术创新能力、沟通交流团队协作能力、终身学习能力，具有高度社会责任感和国际竞争力的学术创新人才、产业领军人物和卓越软件工程师。

历史沿革

软件工程专业成立于2001年，是首批国家特色化专业，于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，并于2020年通过中国工程教育认证协会组织的专业认证，列入山东大学综合评价招生计划。

办学特色

研教融合，多学科交叉创新

教师教学与科研深度融合，依托学院多个国家和省部级科研平台与国家重大重点项目与成果，支撑并促进研教融合育人的创新能力。通过本科生学业导师制、科研导师制、本科生进科研实验室、学生创新体系培养、高水平学科竞赛等形式，实现专业学习与科研实践互相促进、教研相长。

产教融合，产学研协同育人

通过国家级双创示范基地、学院校企协同育人联盟、学生创新中心、校企联合实验室、企业实践基地、企业专家论坛、名企进校园、产学协同育人项目、创新设计课程、暑期实训与暑期学校、认识实习、校内外实践实习等形式，构建多元化校企协同育人新生态，为学生建立多样性个性化培养路径和双创环境。

高端引领，创新国际化培养模式

与新加坡南洋理工大学共建山东大学-南洋理工大学人工智能国际联合研究院（C-FAIR），整建制引入国际化课程体系、教材和师资，提供海外师资暑期学校和海外实习实训，创新本硕博衔接、双博士学位、微硕士等国际化高端人才培养模式，为学生提供广阔的国际化发展舞台。

聚焦大型工业软件，特色化示范性培养模式

通过与华为公司、浪潮集团、山大地纬等知名ICT企业联合共建，在校企师资、教学实践实训资源、项目创新等方面深度融合，突出培养在大型工业软件等基础软件领域的特色专门人才。

核心课程

高级程序设计、高级程序开发、离散数学、计算机组织与结构、算法设计与分析、数据结构、操作系统、数据库系统、编译原理与技术、计算机网络、面向对象开发技术、软件工程、软件测试技术、软件项目管理等，核心实践课程主要包括新生研讨、认识实习、项目实训、创新设计、创新创业教育实践、毕业设计等。

毕业生培养质量

专业学生一年级完成计算机大类通识教育基础培养，二年级实现专业分流和新工科、软件菁英班选拔，完成软件工程专业基础培养， 三四年级面向软件工程专业核心和特色方向培养。包含新工科在内的专业毕业生每年约300余人。工程教育专业认证规范培养和产教、研教协同育人成效显著。据统计软件工程2021届314名毕业生中，进入北大、清华、上海交大、复旦、浙大、山大等国内知名大学深造读研118人，占比近40%，出国出境深造12人，95%的毕业生实现了本专业领域升学或就业，直接就业的单位包括国内大型IT公司、国家机关、事业单位、大型企业等。专业认证调研数据表明用人单位对专业培养人才质量高度认可。近年来国际局势变化剧烈，特别是基础软件、工业软件、行业软件等国产软件发展需求迅猛增长，软件人才缺口巨大，职业前景光明。

学子分享

柳昊

2018级软件工程专业本科生，2018级大数据班班长，获2022年山东省优秀毕业生，2020、2021年山东大学优秀班长，带领班级获2021年山东省优秀班集体，2020、2021年山东大学先进班集体，累计获得奖学金八项，入选山东大学第24届研究生支教团并担任山西灵丘队队长。

就读体会

软件学院拥有特色化的培养体系，为学生全面发展提供了广阔舞台。专业课程设置丰富并保持课程的动态调整与更新，与社会发展保持同步。学院为同学配备丰富的实验资源，同学们可以根据自己的兴趣申请创新实验室进行科研。实验室会配备相关背景的教授为同学们提供专业细致的指导。学院注重产教融合，并为学生就业提供多方位指导，举办包括高端人才交流会在内的各色招聘会。本科四年来可以看到校区内的种种变化，宿舍进行翻修，更换了新的书桌，实现了宿舍六人间到四人间的转变，从宿舍到教学楼再到图书馆、实验室，只要在室内我们都拥有空调和冷热水自由，这些变化都是为了学生更加高效便捷的学习生活考虑，营造了温馨学习和生活家园。软件学院位于高新区软件园，周边繁华的商业环境也为学习生活之外提供了休闲娱乐的空间。总之，在软件学院读书是一个不错的选择。

专业理解

软件工程专业致力于培养国家需要的面向社会的高层次、工程型、国际化软件人才，这需要我们既要注重理论知识的学习积累，夯实知识架构和研究能力基础，也要注重理论实践结合，培养软件工程系统分析能力和方案设计能力，特别是编程动手能力，养成良好的编程习惯。在绝大多数专业都会开设编程课程的今天，我们需要的是专业态度和自主学习能力培养，以适应IT行业的快节奏，特别是注重行业发展前沿了解，把握专业动向。未来软件发展将走向产业行业赋能的大发展通道，让我们一起与时俱进，迎接下一次工业软件革命的浪潮。

王娜

2018级软件工程本科生，数据科学与大数据技术新工科班，连续两年获得国家奖学金，累积获得三次学业一等奖学金、七次特长奖学金。

就读体会

在山东大学软件工程专业学习生活了四年，仍然感念大一时参加的宿舍文化节、配音者联盟、校园寻宝大赛、放飞纸鸢等活动并结交了很多可爱的朋友，丰富了多彩的大学时光；入党培训、参加青马工程、组织心理健康活动月充实了我的大二生活，让我体会到了作为学生干部的忙碌和光荣；大三的时光大部分在认识实习、项目实训中度过，专业前瞻和新兴技术开阔了我的专业视野，我也树立了远大的理想目标；大四的我忙碌在保研夏令营和毕业设计中，看到了自己的不足，也在不断地进步。这四年里，我在这里学习了专业知识，树立了远大目标，结交了挚友知己，发展了全面素质，认识了益友良师，这将是我终生难忘的回忆。

专业理解

理论和实践，是软件工程学科的两大法宝。在专业课程体系设置上，从大一的程序设计、高等数学、离散数学、线性代数到大二的计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库、数据挖掘，再到大三的web数据管理、数据可视化和项目实训，层层递进，环环相扣，使学生能系统地学习计算机学科领域知识，夯实基础。同时，学生有很多机会去参加专业竞赛、做科研助手等进一步提升学术知识，精细化专业技能，使理论与实践更好地结合。

王长号

2017级软件工程本科生，退役大学生士兵，曾任软件学院学生会学习部副部长、原15级软工5班副班长，曾获山东省优秀学生、优秀退役大学生士兵、优秀义务兵、优秀共青团员，保研本校。

就读体会

遇见山大软院已经六年了，这六年学院发生了很大的变化，方方面面更加合理，也更加人性化。学习环境越来越好，师资力量强大，可以联系老师成为科研助手，提早了解专业领域前沿知识，师兄师姐帮助规避知识误区。图书馆电子阅览室、自习室成为同学们课余时间的首要去处。学科设置更加细致，设立的新工科专业创新实验班——人工智能、数据科学与大数据技术、网络空间安全，同学们可以有更多的选择。软件工程大三还会有包括媒体与可视化、网络空间安全、智能软件、数据科学等特色方向课组的选择，使同学们可以根据兴趣选择发展空间。生活环境更加舒适，四人间宿舍，宿舍楼下的公共浴室，教室宿舍的空调，重新规划的生活区，快递代收点一应俱全。学校周边活动场所丰富，齐鲁软件园是跑步、轮滑爱好者的不二选择。万达、美莲、雨滴广场，吃喝玩乐应有尽有。

专业理解

软件工程是一门综合性的学科，它将工程方法系统应用到软件开发领域，涉及程序设计、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。学习的知识同样也覆盖很多方面，高数、计算机专业课程、软件工程、软件项目管理等等。软件工程专业毕业后的高薪同样也要求我们的技术有着同等的高度，因此在学习的过程中，动手实践能力尤为关键，在学习到新的知识之后，要及时动手敲代码将知识吸收理解转化为自己的东西。

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来源 / 山东大学软件学院

封面 / 童佳欣

编辑 / 苑永楷

责编 / 宋沁潞