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VISUAL ARTS

视觉艺术系

2021/8

Visual Blossom！

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视觉艺术系

DepartimentofVisual Arts

专业设置Majorsetup

戏剧影戏美术设计

Dramafilm andtelevisionartdesign

影视美术特效

Thefilm andtelevisiondigitalspecialeffect

影视人物造型设计

Film andtelevisioncharacterdesign

影视美术设计

Thefilm andtelevisiondigitalart design

数字媒体艺术

Digital mediaart

文物保护与修复

Conservation ＆Restoration CulturalRelics

陶瓷修复

CeramicRestoration

纸质修复

PaperRestoration

系主任 余麦多

1982年毕业于北京电影学院美术系

1983年 参加影片《道是无情却有情》的拍摄，任美术设计师，获总政文化部优秀影片奖。

1984年 参加影片《女儿楼》的拍摄，任美术设计师，获意大利第23届佩沙罗国际电影节优秀影片奖。

1986年 参加中日合拍的大型历史故事片《敦煌》的拍摄，任副美术设计师，获得日本艺术学院最高金奖、最佳

美术奖(日本的“小奥斯卡”奖)。

1993年 任儿童电影制片厂故事片《浴血太行》美术设计师，荣获中国第5届金鸡百花电影节“96新片”奖，荣获

1998年北京大学生电影节参展影片纪念奖。

1996年 任电视连续剧《中国机长》美术指导，该片获“五个一”工程奖。获飞天奖长篇剧三等奖。

1997年 担任电视连续剧《一年又一年》美术指导。该片获得首届“矛盾文学奖”、“五个一”工程奖、“国庆

五十周年优秀电视剧奖”。

2007年 任电影《铁人》美术指导，获第27届中国电影金鸡奖最佳美术奖。

戏剧影视美术设计专业

学科带头人-全荣哲

1989年本科毕业于北京电影学院

美术系硕士生导师

电影作品

《冲出亚马逊》2002年电影频道八一电影制片厂出品 美术师,第22届中国电影金鸡奖最佳美术奖（本片获大学生电影节最佳视觉效果奖，政府奖最佳故事片奖，金鸡奖最佳影片奖，并获最佳美术设计奖）。

《西干道》2005.10 -- 2006.2中国电影集团公司出品，任美术指导（本片获第20届东京国际电影节评委会特别奖）。

《狼图腾》2015.09获第30届中国电影金鸡奖最佳美术奖

戏剧影视美术设计

教研组组长-贾世泉

国家一级美术师（1992）

中国美术家协会会员（1999）

中国电影美术学会会员（2016）

北京市美术家协会会员（1995）

--1977年毕业于北京艺术学校舞台美术专业，在北京歌舞团从事舞台美术；

--1982年毕业于北京电影学院美术系，在峨嵋电影制片厂从事电影美术设计；

--1995年中央电视台任《美术星空》导演，编导拍摄电视记录片30余集；

--任人民铁道报社-铁道影视中心高级美术师（1985年-2016年）；

--2006年被聘为东方美术职业学院客座教授；

--2013年12月--现在，任青岛电影学院教授。

电影：

故事片《哥们折腾记》（1984）美术设计

故事片《世界奇案的最后线索》（1985）美术设计

电视剧：

连续剧《开国元勋》（2010） 总美术师

歌 剧《茶花女》（2011） 舞美设计

纪录片：

1995-2002年，在中央电视台“美术星空”栏目创作纪录片《画家关良》、《画家卫天霖》、《世纪·壁画》、《雕塑人生》等30余集，多集纪录片获电视“飞天奖”和CCTV“银屏奖”。

画展：

1998年作品《构成》参展中国广电系统美术作品展（中国美术馆）

2009年举办《众妙之门》个人油画作品展（中国名人书画榜·百艺泓艺术中心）

基础专业教研组长-周景伦

1982.毕业北京电影学院美术系.

艺术设计.影视设计.场馆设计.美术等

作品多次在国内外获奖。

1984 电影《红衣少女》获中国电影“金鸡”奖、“百花”奖、“政府”奖。

1994《天祭》获河北美展一等奖。

1999 参加国家50年国庆检阅活动.任河北彩车总设计.获全国彩车设计制作一等奖。得到中央嘉奖。

2004《两个人的巴蕾》获中国电影“金鸡”奖美术提名奖。

2006《爱在廊桥》获中国电影“金鸡”奖美术提名奖。

2007 大型油画作品《地道战》入选国家重大历史题材美术创作工程.

2008《野话》《病女》参加文化部组织法国卢浮宫世界美展.获优秀作品奖并收藏.

数字媒体艺术专业

专业介绍：

本专业旨在培养能够适应当代艺术及影视文化产业发展的需要，面向和服务于数字时代及中国当代艺术产业的发展、网络图像和微电影等相关传媒领域，系统掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基本技能，培养数字时代急需的当代艺术和数字艺术领域的职业人才，和网络交互中的微电影、新媒体实验电影等创作的人才。

课程设置：

数字媒体造型基础（素描、色彩、雕塑）、新媒体艺术概论、造型语言转换、综合材料实验、数字媒体实验影像、互动多媒体艺术、策划与方案、数字绘画、镜头画面设计、传统文化修养、装置与公共艺术等。

专业要求：

报考数字媒体艺术专业考生要求听力正常，且无色盲、色弱。

考点设置：

使用各省美术类统考成绩，无需校考。

专业详细介绍：

一、教学条件

专业创意画室包括画板、画架、画室投入将近4万余元，多媒体教室投影仪以及最新苹果一体机等硬件投入110余万元，为数字媒体艺术实验影像和短片创作中，包括前期制作、后期剪辑、调色、合成等一系列操作的机器设备投入大量资金，便于学生在上课学习过程中操作训练，更好的运用到以后的工作中，发挥自己的专业特长。

二、教学团队

现有数字媒体艺术专业现有在职教员5名，教授1名，讲师1名，助教3名。

刘旭光，学科带头人，北京电影学院教授，北京电影学院新媒体专业创始人。策展：以“轨迹与质变”、“漂浮与位移”、“形质与介质”、“纸的语言规则”、“形质相”、“本真叙事”等为主题，先后在北京、东京、科摩罗、芝加哥、明尼阿波利斯、甘肃等地策划国际新媒体艺术三年展，中国新媒体实验电影研讨会等学术活动。著作：《论质觉》山东美术出版社；《新媒体艺术概论》河北美术出版社等。

宫林，当代艺术家，北京电影学院教授，北京电影学院美术学博士。专注于研究中国电影历史与理论、实验艺术创作与理论。宫林的当代艺术创作关注生命和物质在时间变化中的形态转换，运用不同的艺术类型和媒介材料进行“生命与时间”这一个主题的积极实验。个人展览：2014年，面花——宫林剪纸作品，西东画廊，北京酒厂艺术区；2011年，冰人——宫林作品展，斯特罗姆斯塔市（Stromstad），瑞典；2006年，宫林的作品，拉罗舍尔市（La Rochelle）艺术中心，法国。著作：《新媒体艺术》清华大学出版社，《中国电影美术论》中国电影出版社，《中国电影美术史》山东美术出版社等。

三、专业特色

本专业要求在当代艺术创作、媒体艺术制作及相关文化领域具备一定的创作和工作能力。掌握艺术理论及影视艺术的基本理论、基本知识；系统掌握当代新媒体艺术的专业理论、专业知识、专业技能；了解中国传统文化精髓和发展脉络；了解当代艺术及影视艺术领域的发展动态与国际趋势。

本专业具有当代性、实验性、包容性以及前沿的理念和科技手段。人才培养的重点是基于在跨媒体、跨领域的知识结构中开拓学生在视觉艺术中对平面与空间、静态与动态影像的创造力。具备探讨、挖掘、表达、当代文化语境转换的复合型视觉艺术创作人才的能力。

数字媒体专业也需要创新型人才。因此，在教学的全过程，一切以学生为出发点和归宿点，一切以促进学生综合发展为目标。围绕这一目标，以理论与实践相结合的指导思想，开设了学科基础课四门、专业基础课二十二门、专业课四门。从一年级到四年级安排了贯穿整个本科教育阶段的专业课程；每个学期都会邀请国内外相关领域的专家学者前来讲学，与学生交流，使学生了解该专业领域的相关最新动态。

四、实践教学

在课程结构和教学内容上，以应用性为主，加强理论与实践相结合，注重教学过程的实践性，以真实课题来强化教学过程之实践性内涵。采取项目化课堂作业方式推进教学，强调以“探究”为特征的教学策略与方法。同时，积极倡导“以项目为中心的学习”和“以问题为中心的学习”。学生要研究一个具有多种解决方法，开放性的项目或问题，其目的是让学生通过参与与专业实践相关的学习任务来提高他们的能力。

五、就业前景

本专业涉及到数字图像处理、网页设计、交互艺术、多媒体信息处理与传输、影视技术基础、摄影与摄像、艺术设计概论、设计美学、画面构图以及实验影像等课程。因此，数字媒体艺术专业可从事：当代艺术从业者、独立艺术家、策展人、艺术批评人、各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告公司，多媒体软件开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位，电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门及其它各影视制作机构等单位。

文物保护与修复专业

Conservation ＆Restoration CulturalRelics

文物保护与修复专业-学科带头人-周萍

周萍，女，1972年12月出生。1995年毕业于西北大学文物保护工程专业，同年参加工作，现任秦始皇帝陵博物院副院长，研究员职称。先后承担了科技部、国家文物局多项科研课题和5项国家标准、行业标准的编制。主持了天津独乐寺泥塑前期研究项目、碑林博物馆开成石经等珍贵文物病害及稳定性评估、西安公输堂古建筑油饰彩画保护修复等多项国保单位和馆藏文物保护修复项目。2010年，作为志愿者赴美修复“昭陵二骏”，2012-2016年，陕西省委省政府文物保护“三秦团队”主要成员，2013年入库国家文物局文物保护专家，2016年，陕西省发改委入库专家，2017年获得陕西省先进工作者称号，目前被新加坡国家文物局聘为新加坡文物保管中心国际咨询专家小组成员（2019-2022）。

课程设置

开设的课程主要包括

中国美术史、传统书画技法、陶瓷工艺与装饰、考古学概论、博物馆藏品管理、文物保护基础、文物检测、陶瓷修复、书画装裱与修复、文物修复实用化学、陶瓷文物病害分类与图示、纸质文物病害分类与图示、博物馆考察与调研。

教师队伍建设

绘画（文物修复）专业现有专职专业教师5人，其中教授1人、讲师4人。外聘专业师资29人，其中教授7人，研究员4人、副教授10人、副研究员8人，本专业长期聘请国内文物修复专家来校授课。

教学条件

为满足文物修复专业方向学生专业化学习和训练的需要，已建成用于理论教学的多媒体教室和用于专业实践教学的纸质修复实验室、陶瓷修复实验室，并配备了苹果电脑等先进的专业教学仪器设备，教学条件良好。

文物修复

CulturalrelicRestoration

人才培养目标

文物修复专业方向分为两个培养方向：纸质修复方向、陶瓷修复方向、本专业方向旨在培养德、智、体全面发展、适应社会主义现代化建设需要、系统掌握文物修复基本理论、基本技能、能够从事文物修复以及其相关工作的复合型人才。

同时，本专业以现代科学技术和先进的文物保护修复观念为基础，注重现代修复理念与传统的技艺相结合，以具有丰富科学知识结构和掌握文物修复技术为培养目标，培养学生成为具有科学精神、眼界开阔、掌握坚实的专业知识和技能的复合应用型人才。培养能够胜任文物修复项目设计规划工作，并能够直接从事文物的保护修复具体实施承担相应的技术管理职责的文物保护修复师。

陶瓷修复

陶瓷修复人才是目前国家紧缺的文化遗产保护修复方面的专业人才，文物修复专业陶瓷修复方向是视觉艺术的重点学科之一。陶瓷修复方向是在学习和继承传统陶瓷特征和技艺的基础上，辅以现代科学技术和文物保护修复的观念为根本，注重现代修复理念与传统的修复技艺相结合。教学中注重基础理论的学习，加强基础理论知识和基本的技能训练，并且长期聘请各大文博系统一线专家来校授课。以具有丰富学科知识结构和掌握陶瓷修复技艺为培养目标，培养学生成为具有科学精神、眼界开阔、掌握坚实的专业知识和技能的复合型人才。

主要课程

中国陶瓷史、陶瓷鉴定与鉴赏、陶瓷工艺与装饰、陶瓷文物病害分类与图示、陶瓷修复、文物修复实用化学（陶瓷）

纸质修复

纸质修复人才是目前国家紧缺的文化遗产保护修复方面的专业人才，文物修复专业纸质修复方向是视觉艺术的重点学科之一。纸质修复旨在培养具有扎实的传统中国书法和中国画技法，在学习纸质文物修复技艺的同时加入现代科学技术，注重现代修复理念与传统的修复技艺相结合。经过四年的学习、具备较强的纸质修复能力。教学中注重基础理论的学习和基本技能的训练，并且长期聘请故宫、首都博物馆以及南京博物院等文博机构专家来校授课。培养学生成为具有科学精神、眼界开阔、掌握坚实的专业知识和技能的复合型人才。

主要课程

中国书法史、传统书画技法、纸质文物病害与图示、书画装裱与修复、古籍档案修复、文物修复实用化学（纸质）

青岛电影学院视觉艺术系

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素材来源|视觉艺术系

编辑|林睿诚

责编|孙旭童

指导老师|魏立尤

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