山东大学威海分校2021级设计类专业本科生分流方案（试行）
招生信息
2021/7/9
为进一步探索建立分类体系框架下的多元化人才培养模式，实现教学资源的优化配置，增强学生学习的积极性和主动性，提高人才培养质量，结合我校设计类专业的实际情况，从2021级开始执行设计类专业按大类招生，并于第2学期末分流为环境设计和视觉传达设计两个专业。具体方案如下：
一、分流原则
（一）坚持以学生为主体的双向选择原则。以学生为主体，在分流前充分做好专业宣传与咨询工作，尊重学生第一志愿的前提下，兼顾公平，对于满额的专业实行以学分绩点和面试为评价标准的双向选择，重点考察学生特长与专业要求之间的匹配度。
（二）坚持“工作室制”与“导师组制”相结合的原则。通过打造优秀的教学团队，进一步整合课程资源，建立课程群，探索工作室制与导师组制共同参与教学的体制机制创新，构建和完善专业教学工作室运行机制。
（三）坚持教学空间合理化配置的原则。一年级实行班建制，重点培养学生的专业基础能力；高年级以多元化的专业能力培养为主导，其教室实行动态管理机制。根据工作室学生数量，承担主要教学任务，开展项目教学、组织参展参赛等实践活动，与社会需求对接等情况，合理配置工作室规模和教学空间。
二、分流工作组织机构
（一）分流工作领导小组
成立专业分流工作领导小组，具体负责学生的专业分流工作。领导小组由学院院长、分管教学的副院长、分管学生工作的副书记、年级辅导员及各专业负责人组成。
（二）分流工作监督小组
一般由学院领导、教指委委员、督导员、各专业教学骨干担任，由3-5人组成。
三、分流时间
第2学期末开始实施分流，在学校组织转专业之前进行，3月中下旬组织宣传和报名,5月份转专业前完成分流工作，专业分流后于二年级第1学期首次开课。
四、分流对象与计划
参与专业分流的对象：艺术学院设计类2021级本科生。分流为环境设计（包括风景园林设计工作室和景观视觉设计工作室）和视觉传达设计（包括视觉传达设计工作室和品牌视觉设计工作室）两个专业，各专业人数如下：
分流计划表
大类名称 | 专业名称 | 计划分流人数（人） |
设计类 | 环境设计 | ≤44（不含转专业人数） |
设计类 | 视觉传达设计 | ≤38（不含转专业人数） |
.jpg)
