青海油田教育管理中心开展课后延时服务成效显著

做足课程内涵“加法”，做实教学负担“减法”

为推动“双减”工作落地见效，青海油田教育管理中心本着让家长放心，对学生负责的初心，进一步加强教育教学管理，积极推进课后延时服务，做足课程内涵“加法”，做实教学负担“减法”。为学生减负，为家长解除后顾之忧，促进学生健康全面发展。

一、精心谋划，准备充分

凡事预则立，不预则废。为了使这项工作有序开展，油田教育管理中心总体布局，精心谋划，关注细节。在中心党委的带领下，准确把握工作内涵，做了大量的前期准备工作，结合油田部分学生家长在盆地工作的实际情况，科学制定出《课后延时服务工作方案》，及时向家长发送延时服务告家长书，让家长清楚地知道课后延时服务的具体内容和形式，得到了家长们的认可和支持，营造了良好的实施环境。

二、传道授业，润物无声

在课后延时服务工作期间，老师们都体现出了极大的耐心，无论是帮助学生答疑解惑，还是与同学们一起参与课后社团活动，都让我们看到了一个集体的组织力和有序性。多样化的活动，为学生开启了新世界的大门，从课堂走到书本之外，再从书本之外回到课堂，这对于学生而言将是一个奇妙的旅程，也是一个别样学习的良好机会。

小学阶段，主要设立了自主学习课程、社团课程和劳动课程。从礼仪教育，书写练习、古诗文诵读等多个方面让学生的课程学习更加丰富。各校加强劳动教育的培养，增强了学生的动手能力和耐力。多重课程的总体运用，为小学阶段的学生奠定了一定基础。

中学阶段，以课后服务为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在丰富多彩的校园学习生活中享受幸福成长的快乐。这样的环境和氛围下，更让我们感受到了别样的温暖和对这种教育模式的信心。

三、内容丰富，获益多多

各学校充分挖掘优质教师资源，开办合唱团、魔方、速叠杯、马头琴、竖笛、手工制作、书法、威风锣鼓、文学社、足球、篮球、排球等多个社团，孩子们可以根据自己的实际情况和兴趣爱好进行自愿选择，给他们提供了全面发展的空间和平台，为他们的课后生活增添了靓丽的色彩，有力的促进了学生的健康成长，满足了学生个性化的发展要求。

课后延时服务既保证了学生有效学习时间，帮家长解除了后顾之忧，又丰富了学生的课外生活，兴趣和才艺也得到进一步的培养和提升。孩子们收获着知识、快乐，家长们收获着来自学校的安心、放心与温暖，学校收获着家长们的支持与赞誉。

今后，油田教育管理中心将不断完善课后延时服务机制，把办好人民满意的教育落到实处，进一步打造“一校一品”工程，让学生在活动中成长，在活动中提高，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。

来源 |青海油田教育管理中心

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