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内蒙古师范大学政治学与行政学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/5/7

内蒙古师范大学政治学与行政学专业怎么样好不好？本文整理了历年内蒙古师范大学校友对内蒙古师范大学政治学与行政学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出内蒙古师范大学政治学与行政学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

内蒙古师范大学校徽

一、内蒙古师范大学政治学与行政学专业怎么样好不好：

内蒙古师范大学是一所位于内蒙古的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，内蒙古师范大学属于内蒙古自治区教育厅主管院校。

内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育...

内蒙古师范大学政治学与行政学专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	3.1分
办学条件满意度	3.3分
教学质量满意度	3.3分
就业满意度	2.6分

查看更多>>内蒙古师范大学开设专业有哪些？

二、内蒙古师范大学政治学与行政学专业介绍：

高考填报志愿时，报考内蒙古师范大学的高考生和家长想要了解内蒙古师范大学的政治学与行政学专业怎么样？内蒙古师范大学政治学与行政学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

内蒙古师范大学政治学与行政学专业介绍

一、专业定位与方向介绍

我校于2007开始招收政治学与行政学专业本科生，至今已有十余年的历史。政治学与行政学专业立足内蒙古，面向自治区及全国各级各类党政机关、企事业单位、科研院所及社团，以社会需求为主要导向，以服务于民族和边疆地区为目标，培养政治学或行政学方面研究的学术型人才。在具体培养过程中，依托我校民族教育特色，使学生了解西方国家及中国政治体制的异同，使学生掌握现代政治学与行政学的知识、思想、方法和技能。注重学科的综合性和鲜明特色，重点突出我国政治学与行政学的科学性、系统性、方法性、复合性。通过近十年的建设，我校政治学与行政学专业师资队伍较为稳定，专业教师均毕业于区内外知名院校，专业基础扎实，科研能力强，学缘结构、年龄结构合理。在课程体系方面，构建了通识教育课程、专业教育课程和实践教学体系有机融合的课程体系，构建了三位一体的政治学与行政学专业实践教学体系，并将创新创业教育融入全程实践教学体系，推进教学、科研、实践紧密结合，促进学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养

二、人才培养目标

本专业培养具有一定马克思主义理论素养和想、政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，具有现代公共精神，掌握行政管理技能，具有良好的理论素养和分析解决问题的实际工作能力，具有较高政治理论素质，较强的公文写作、信息处理、组织协调、政策分析等行政职业实践能力，能在自治区及全国各级党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作和科研工作的复合型高级专门人才

三、人才培养规格（标题仿宋4号，加粗，具体内容仿宋4号）

（一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。

（二）毕业标准

符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。

（三）授予学位

符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予法学学士学位。

（四）人才培养要求

本专业学生主要学习政治学、行政学方面的基本理论和基本知识，接受政治学理论与方法、行政学理论与方法、中国政治分析、比较政治分析、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练，具备调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。

应具备以下几方面要求：

1．素质结构要求

坚持党的基本路线，掌握马克思主义的基本原理，熟悉党和国家的大政方针；掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，以及系统分析、统计分析、比较分析、历史分析等方法和技术；具备较高政治理论素养、现代公共精神和社会责任，具备家国情怀；熟悉当代中国的政治制度、政治过程以及党和国家的有关方针、政策和法规；具有良好的思想品质和道德修养；积极参加各项有益的社会实践活动和体育活动，有健康的身体素质，达到国家规定的大学生体育合格标准，有良好的心理素质，较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。

2．知识结构要求

（1）掌握外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识；

（2）具备一定人文社会科学知识，包括教育、文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学、心理学等方面的知识；

（3）掌握政治学、行政学、管理学、经济学、法学等基础理论和基础知识；

（4）熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度，了解我国基本政治制度、政党制度、公共管理的政策与法规；

（5）了解政治学科、公共管理学科发展前沿动态。

3．能力结构要求

具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力。