位置：艺考-内蒙古本科院校-内蒙古师范大学-问答-内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/5/7

内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业怎么样好不好？本文整理了历年内蒙古师范大学校友对内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

内蒙古师范大学校徽

一、内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业怎么样好不好：

内蒙古师范大学是一所位于内蒙古的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，内蒙古师范大学属于内蒙古自治区教育厅主管院校。

内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育...

内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	4.3分
办学条件满意度	4.3分
教学质量满意度	4分
就业满意度	3.8分

查看更多>>内蒙古师范大学开设专业有哪些？

二、内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业介绍：

高考填报志愿时，报考内蒙古师范大学的高考生和家长想要了解内蒙古师范大学的中国少数民族语言文学专业怎么样？内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

内蒙古师范大学中国少数民族语言文学专业介绍

一、专业定位与方向介绍

内蒙古师范大学蒙古语言文学专业是我国少数民族地区最早设立的蒙古语言文学教学与科学研究相结合的专业之一。1952年开始招收专科生，1958年开始招收本科生。该专业1986年被确定为自治区重点学科，2005年被确定为自治区品牌专业。历经60多年的发展，在教学、科研、教师队伍、人才培养等诸多方面已形成了较大的规模，成为成就卓越、特色鲜明的专业之一。在我校，该专业在教学上承担着培养周边八省区中小学蒙古语文教师以及国内高等院校蒙古语言文学专业师资和科研人员的重任。多年来，我们向教育、文学、新闻出版等领域培养和输送了诸多精英人才，在国内师范类院校同类专业中拥有骄人的成绩。目前，蒙古语言文学系以学科建设为龙头，以本科教育为主，本科教育与研究生教育协调发展；培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的高素质蒙古语言文学人才为发展方向。

二、人才培养目标

本专业人才培养应坚持以马克思主义为指导，使学生具有坚定正确的政治方向、扎实的蒙古语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握蒙古语言文学的基本理论、基础知识和专业技能，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面的能力，能够在高等和中等学校进行蒙古语言文学教学和教学研究和相关科研工作的合格的教育工作者以及社会建设所需的蒙古语言文学专业创新型人才。

三、人才培养规格

（一）学制：4年，学生可在3-6年完成学业。

（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，且修读教师教育基础课程、教师教育素养课程，同时完成教育实践要求，准予毕业。

（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，且修读教师教育基础课程、教师教育素养课程，同时完成教育实践要求，授予文学学士学位。

（四）人才培养要求

本专业学生主要学习蒙古语言文学的基本理论和基本知识，需接受教育及教学研究的基本训练，要具备良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

本专业学生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

1．素质结构要求：本专业学生应具有良好的政治素质、思想品德、法制意识、诚信意识、团体意识、创新意识、创业精神；热爱本民族优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握蒙古语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于少数民族语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。

2．知识结构要求：掌握语言文学、教育学、历史学、哲学等学科领域基本理论知识,了解本学科及相关学科的前沿动态和发展前景，能够用所学理论和技能解决实际问题；具备能够继续学习深造，独立获取更高知识技能，进一步开拓创新工作的素养。在蒙汉兼通的基础上掌握一门外语；能够熟练掌握、运用计算机和多媒体；具备良好的人文科学素质。

3．能力结构要求：具有自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力、设计实施语文教学的能力以及熟练运用蒙古语进行写作和科研的能力；具有感悟、辨析和探究蒙古语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识解读、分析、鉴赏和评价文学作品和相关文化现象；具有综合实践能力、创造性思维能力、科学研究能力。具备到学校、企事业单位和行政机关从事蒙古语言文学、文化艺术等方面的工作能力。