中宁县:按下基础教育质量提升快进键

宁夏教育厅
2021-12-24 09:03:41 文/沈静宜 图/丁静雯
中宁县全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,将自治区实施基础教育质量提升行动“五大工程”细化为29项具体任务,以示范、试点县(校)项目为突破口,以点带面、全面发力、多点突破,推进全县基础教育质量整体提升。

狠抓五育并举
立德树人根本任务有效落实
持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,扎实开展党史学习教育,推进思政课一体化建设,组织师生参加“同上一堂思政课”活动6期。深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动,征集“一校一案”德育典型案例60个,评选市级“新时代好少年”、“文明礼仪之星”34名。深化“体教融合”,采取“学校+体协”模式,坚持以开展篮球、足球、轮滑等特色项目为主,推进“一校多品”学校特色体育建设,帮助学生掌握了2项以上运动技能。落实美育“教会勤练常展”要求,开齐开足劳动教育课程,建成12所学校劳动实践园,打造区级劳动实践基地1个、示范校2所,立德树人培养体系进一步完善。
狠抓资源配置
学校基础设施提档升级
持续改善基础教育办学条件,新(续)建7所幼儿园,增加学位3510个;迁(扩)建、维修改造中小学23所,新增普通教室(功能室)101个,新增校舍2.29万平方米。扎实推进“温馨校园”建设,切实提高百万移民致富提升行动重点村学校办学水平;建成县特殊教育学校心语教室,推动特殊教育延伸融合,学校基础设施进一步完善。
狠抓规范管理
教育教学质量稳步攀升
严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,规范教育教学日常管理。组建6个教育集团、4个教育发展共同体、9个教育教学互助联盟,实现了集团校内优势互补、资源共享、质量共进。坚持以提升课堂教学质量为第一抓手,建立教研员“五包一”制度,引导教师决战高效课堂,教育教学进一步夯实。成立4个学段6个教学服务团,分片区开展集体备课和示范观摩活动,深化“互联网+教育”融合应用,打造了2种信息化课堂教学新模式,形成了校际互动、县域联动的“共享型”教研工作机制。
狠抓队伍建设
教师能力素质明显提高
强化师德师风建设,扎实开展教师思想政治全员轮训和“师德师风专题教育周”活动,切实增强遵守师德规范的责任感和使命感。全面推进中小学教师“县管校聘”改革试点,开展全员岗位竞聘,完成校内直聘885人、校内竞聘2500人、交流直聘77人,进一步优化了教师资源配置。实施名师、名校长和“青年教师拔尖”培养工程,规范22个“杞乡名师工作室”管理和运行,组织20名农村中小学班子成员到县城学校跟班学习,召开第三届校长论坛,锤炼了学校班子的管理基本功。坚持分类分层对教师进行培训,分批参加23个能力提升培训项目,队伍素质明显提高。
狠抓改革创新
教育保障水平显著提升
制定下发了《中宁县深化新时代教育评价改革工作任务清单和负面清单》《中宁县中小学教师减负清单》,全面清理与教育评价改革政策相悖文件、制度,突出教育教学实际考核。从严控制面向学校、教师的督查检查评比考核和社会事务进校园事项。构建“14561”校园治理工作模式、责任体系,健全完善6项工作机制,实施“五大行动”,完成校园安全“四个100%”建设任务,实现校园治理校校达标,部门联动全力推进校园治理工作新格局基本形成。
狠抓“双减”工作
教育良好生态有力构建
落实落细“五项管理”制度,形成了家校齐抓共管的新格局。制定《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》,将作业设计纳入教研体系,建立作业校内公示制度,定期开展优秀作业展示交流,确保“减量”不“减质”。成立由政府分管副县长任组长,部门联动的校外培训机构治理专班,按照“三个一批”要求,常态化开展日查夜巡,建立校外培训机构“黑白名单”公告制度,压减学科类培训机构35家,压减率达77.8%。召开全县课后服务现场观摩会,完善“5+2”课后服务体系,“一校一案”落实服务内容,挖掘好课后服务资源,聘用专业教练、“非遗”传承人等115人参与课后服务,实现了义务教育阶段62所学校全覆盖,参与课后服务学生38496人,参与率达89%。

下一步,中宁县持续推动城乡教育协同发展,加强新时代教师队伍建设,扎实开展基础教育质量提升“5+1”系列活动,着力提高课堂教学质量,深入实施“三心”课后服务工程,最大限度开启和调动学生个性化发展,真正为党和人民培养新时代接班人。
新时代
党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
审核 |徐文华张月静
责编 |杨宁
编辑 |王兆清
来源 | 基础教育处 中宁县教育体育局
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