一手抓教学一手抓健康，贺兰县线上教学平稳推进

全面开启居家线上学习以来，贺兰县教育系统依托“互联网+教育”示范县和人工智能助推教师队伍建设试点地区建设成果，不断完善线上教学链条，确保教学质量不降低。组建教育系统免费心理疏导热线志愿服务队，加强家校沟通，指导学生和家长解决焦虑情绪。一手抓教学一手抓健康，确保线上教学平稳顺利推进。

以高质量线上教学应对疫情“大考”

各中小学坚持分学校、分学段、分学科、分学情、分学生，“一校一案”开展线上教学，科学安排学生居家学习内容。充分利用数字学校、宁教云APP等在线课堂平台做好线上教学辅导和答疑，积极指导学生开展自主学习，充分保证教学效果有效、优质。通过微信群、QQ群、告家长书等途径及时向家长推送课程表、线上学习指南、学生家长注意事项等，确保家长能根据线上教学安排督促学生进行有效线上学习。

为了持续保证线上学习的教学质量，贺兰县还通过实行教体局、学校两级巡课制度，教体局专兼职教研员不定时对宁教云班级直播教学进行抽查，两名巡课员对线上教学组织情况进行巡查，督促授课教师严格落实“双减”政策和五项管理要求。

“我们把教体局、学校、教师、家长、学生分成五个主体，教体局指导监督到位、学校安排落实到位、教师解惑答疑到位、家长促学陪伴到位、学生学习思考到位。”贺兰县教研室主任张德华介绍，通过教研员与学校教研组联系，确保各学校根据实际做到教学思想统一、教学内容选取统一、教学组织形式统一、教学辅导答疑时间统一、作业布置和批改反馈要求统一。在教学组织管理上下功夫，坚持抓实线上教学组织，狠抓备课、上课、作业布置与批改反馈等各个环节，提升线上教学质量。

健康教育“云辅导”凝聚防疫“心”力量

“老师，爸爸妈妈都上班，只有我和奶奶在家，什么时候能开学呀，我感到特别孤独。”11月8日中午，贺兰县第一小学六年级（1）班学生胡昕睿通过学校的心灵驿站留言板给心理辅导老师陈思颖发去了信息。

老师的回复很快就到了：“孩子，疫情终会过去，在家认真进行线上学习，闲下来多看看书，课余时间还可以去小区当志愿者，你会发现这个世界多姿多彩。”在老师的帮助下胡昕睿心里的小疙瘩慢慢解开了。

疫情防控以来，陈思颖老师的手机24小时开机，她已经为50余名学生进行了心理疏导。学生居家学习期间，贺兰县抽调5名国家二级、三级咨询师组建教育系统免费心理疏导热线志愿服务队，向全体中小学、幼儿园师生家长公布区、市、县三级教育系统24小时免费心理疏导服务热线，为全县师生家长心理疏导提供“自助式”服务。

全县各中小学校聚焦课堂主阵地，组织观看“空中课堂”心理健康课程、开展线上心理课堂直播课、录制微课等多措并举，开展校园网格化心理疏导，为师生家长提供心理健康“开放式”服务。

各校根据实际情况开展“订单式”心理咨询活动，公开接受师生或家长的咨询。贺兰县第一小学和贺兰县第二小学都制作了师生家长心理调适微信公众号，公开接受学生家长咨询；贺兰县第三小学制作了“微发布”推送心理健康知识；德胜实验小学分年级开展线上心理小课堂直播课加强与学生的沟通。

下一步，贺兰县教育系统将继续搭建心理健康教育新格局，发挥“小手拉大手”的作用，持续扩大心理健康教育覆盖面和影响力，做到百师讲、千生听、万家受益，让心理辅导惠及更多的师生和家长，为疫情防控贡献贺兰教育力量。

新时代

党的教育方针

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

审核 | 张月静

编辑 | 王兆清

综合于宁夏日报客户端 贺兰县教育体育局

看点

宁夏教育系统疫情防控

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