人民教师 | 马德林：爱，只为特别的你们

在同心县特殊教育学校，有这样一支教师队伍，他们凭着对特殊教育事业的炽热之心，用满腔热忱为残障学生撑起一片蓝天。马德林既是这个优秀团队中的典型代表，也是同心县特殊教育学校的校长。

从2000年参加工作至今，他始终怀揣一颗爱心，在平凡的岗位上默默奉献。自2013年调入县特殊教育学校担任体育老师，8年来，他通过体育教学，让一批又一批残疾学生增强身体机能、挖掘个人潜能、改善心理状态，为他们走出校园、立足社会打下了坚实的基础。他的学生中有全国第十届残疾人跆拳道比赛获奖者，也有即将代表宁夏征战今年第十一届残疾人运动会聋人跆拳道比赛和特奥篮球比赛的14名选手。他用行动谱写着特殊教育的真谛，用爱心、耐心和细心，精心呵护孩子们的成长，曾多次获县级优秀教师称号、吴忠市“六好”校长、吴忠市“优秀德育工作者”等称号。

△马德林（左二）教听障学生打篮球

记者见到马德林时，他正在操场上带着听障学生打篮球，遇到学生们不会的动作，他通过手语、动作耐心指导，一遍，两遍……不厌其烦。

2013年，马德林刚调入特殊教育学校时，不会手语的他，为了能与孩子们顺畅的沟通交流，通过查阅手语书籍、浏览手语视频、向学生和老师们学习等方式快速熟悉手语。

同心县特殊教育学校是一所寄宿制学校，马德林作为校长，不仅要负责学生们的吃喝拉撒和安全，同时更要针对学生们的心理需要、个性差异等特点，在学生成长中以父爱、友爱、师爱进行教学，有效地做好残障学生的教育、保障工作。

马德林说：“特殊教育是爱的事业，更是一份责任！作为一名新时期的特教老师，除了要有扎实的学识外，更需要一份爱心、耐心和信心。因为我们面临的是一群先天有身体缺陷的学生，他们当中有的是手脚比划、咿咿呀呀不知所云，或走路趔趔趄趄、说话含糊不清，或号啕大哭、流着口水、懵懵懂懂的孩子。虽然我们的学生有这样或那样的缺陷，但这丝毫不影响他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人光彩。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心，打开每一个孩子的心门。”

教学中，马德林根据每一位学生的特点，在教学工作中因材施教，使学生的特长得到充分发挥。对于听障学生，马德林通过示范引领，一遍遍教学生掌握动作；对智障孩子，他手把手去教，让他们一遍一遍地去感受、体验，反复练习后掌握动作。

“面对特殊教育学校的孩子，身体残疾并不可怕，可怕的是没有良好的品格，这就要求我们教师要用‘爱’言传身教，用生命去影响生命。”马德林说，他将继续以大爱无碍的精神力量和实际行动，为宁夏特殊教育发展贡献自己的力量。

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来源 | 宁夏日报

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