中央美院20-22历年试题官方解析汇总

2022

本科招生专业试题

| 艺术设计科目：综合设计基础初试题目：《气候时钟》解析：“气候时钟”不仅仅是以倒计时的方式对人类习以为常的破坏性行为予以预警，更是通过这样的视觉媒介，触发人类与生存环境共呼吸的联动情感。

针对此考题的思考，无论是运用绘画语言将载体抽象转化，还是设计方法与形式构建的设想方案，都是试图激发广大考生对生态危机的关注，唤醒他们的危机意识。考题同时考查考生依托艺术与设计的思维想象力，将物与环境的关系进行拓展式的独特表达。我们希望看到的画面不仅蕴藏丰富的表现语言、精准的形态转化、独特的构建形式，更期待一个个鲜活的、有意识、有态度、有责任、有思想的灵魂跃然纸上。

| 城市艺术设计科目：手绘表达初试题目：《失重的水》解析：

从宇航员王亚平在天宫号上给青少年同学们所做的关于失重状态下的水的试验中，我们可以看到，失重中的水所表现出的性状迥然不同于我们日常看到的水的性状：水，这样一种我们每天接触的物质，转变为一种介于液体与固体之间的“粘稠的透明物体”，而且不再受到“容器壁”的约束。这告诉我们一个基本原理：万物的存在都是有条件的存在，万物的“本质”都是条件存在或环境存在。

设计中创新思维的基本要素之一就是要能够以新的方式重新认识身边的事物，能够认知到万事万物发展的规律和现象之间内在的关联性。此次考题希望考生在科学理论基础上，以艺术的方式对“失重的水”进行具有想象力的描绘。“失重的水”本身具有很强的可塑性，以及与其他物品、场景进行组合的可能性；同时，在形态想象、质感刻画、光影处理等方面也均具有进行个性化艺术表现的可能。总之，“失重的水”既有客观性的约束，又留给考生想象的空间。以绘画的方式呈现“潜在的设计思维力”、“独特的美学素养”和“基础造型能力”是手绘表达科目要考核考生专业能力的重要方面。

|艺术学理论科目：专业基础、综合素质考核

初试题目：《策展实践》解析：

本场考试，不仅是对基础知识与综合能力的考核，同时也要求在考试中灵活运用已掌握知识，充分发挥考生创造力。今年的“专业基础”考题，围绕着数字化时代艺术管理的新趋势，尤其是虚拟美术馆与虚拟展览展示的新发展，“邀请”考生以“策展人”的身份，担任展览策划与组织工作，把对美术作品的鉴赏融入其中，最终提交一份有针对性的《策展方案》，身临其境地扮演好一位艺术管理者的角色。《策展方案》的具体考核点：“参展作品清单”，考查对美术史知识的牢固掌握与灵活运用；“展览题目”，考查总结、概括的能力；“展览前言”与“展览新闻稿”考核写作水平、阐释能力，其中“展览新闻稿”更要求联系互联网时代的艺术传播特点与公众诉求进行有针对性的撰写；“展览形象设计”则希望结合考生所掌握艺术技能，展现各自的创造力。

“综合素质”，以美术馆线上讲座为考题，考生可以结合“专业基础”的策展方案，并充分考虑到在校学生的受众特性与互联网传播特点，进行八分钟的主题演讲，录制提交。在对考生知识性考查的同时，还考查其包括语言表达、逻辑思维、仪态仪表、临场应变等综合能力，也希望考生在规定的时间内，表达自己的观点，展现自己的风采。

|中国画科目：专业创作

初试题目：《穿行》解析：现实生活中，我们总是穿行于不同的时空，际遇不同的人物和场景。

行走的人匆匆而去，揣着梦想朝向远方，以不同的视角感受外部世界。漫步的人体察社会，感受生活，积极的人生与时代同步。青年人是未来、是希望，走在时代的前列，迎来新时期，踏上新征程，出发远航。

本考题旨在考查考生的绘画基础能力和艺术表达能力，希望考生通过刻画一组行走着的年轻人的动态，表现出富有时代感的青年人乐观向上、激情饱满的生活态度。

|书法学科目：书法创作1

初试题目：物来顺应，未来不迎。当下不杂，既往不恋。

解析：主要是考查行草书的创作。着重于考生对传统碑帖的掌握与运用，是否能够熟练、自如地驾驭毛笔进行风格表现。

科目：书法创作2

初试题目：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

解析：主要考查正书创作。着重于考生对传统碑帖的掌握与运用，是否能够合乎汉字基础结构的法度，并进行轻松表达。

|造型艺术科目：综合绘画

初试题目：《新征程》解析：日子是干出来的，好生活是奋斗出来的。过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。如今，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。新的征程上，我们必须立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，我们必须一年接着一年干，一代接着一代干，撸起袖子加油干，不断创造新辉煌。

新时代新征程，既是国家的、民族的，也是人民的、个人的。对于每一位报考中央美院造型专业的考生而言，他们选择了央美，有自己的理想与追求，有志踏上自己的新征程。在为理想奋斗的征程上，他们一路上的艰辛与收获，都是不断前行的动力；一路上的体验与总结，都能展现自己在新征程前行路上奋进的精神风貌。

|实验艺术科目：造型能力

解析：放在玻璃上的水晶体。题面简洁纯净，晶莹剔透，很容易让人联想到刚刚结束的冬奥会，以及即将开始的冬残奥会的冰雪运动和冰雪世界带给我们的的欢乐与神奇。

考题中要求考生既要画出玻璃和水晶体的透明度，又得呈现其自身的体积和质感，这势必需要考生借助其他环境要素来加以表现。因此，这道题目虚实相生。

水晶体并未规定造型，可以自由发挥，玻璃也没有规定纹理、透明度和反射度。透明物体背后透射的环境以及表面反射的环境，都为考生敞开着巨大的想象空间。

| 科目：书法

题目：

好经千难而百折不挠，历万险而矢志不渝

解析：句子来自习近平总书记2022年新年贺词。字数较多且词意含对仗；考题要求横着写，用简体字，这都要求考生在章法布局上进行一定的思考。

|文物保护与修复科目：综合绘画

初试题目：《北京2022》解析：书法考试书写的《北京·2022》这个题目是对时间与地点的双重要求与限定，要求考生画出北京这一特定城市相关的人与事。国计民生、衣食住行、环境卫生、城市风貌、冬奥盛景等均可纳入画面。

|艺术与设计管理科目：专业基础、综合素质考核

初试题目：《美术经典中的战争与人民》解析：2021年，为庆祝中国共产党成立100周年，中央广播电视总台与中央美术学院等单位共同推出了“美术经典中的党史”系列专题片，讲述了中国共产党百年光辉历程，对广大人民群众了解党的历史、传播艺术、构建主流价值观起到了很好的作用。中法艺术与设计管理的专业考试，以“美术经典中的战争与人民”为题，让考生通过对经典美术作品的选择分类和深入分析，编撰电视专题片的脚本，把电视节目与美术鉴赏有机地结合起来。考生同时扮演编剧、导演、节目主持人等多重角色，在考试时要展现自己美术鉴赏知识、写作、创意策划、绘画构图和主持演讲的能力。

中央美术学院中法艺术与设计管理学院自本科招生以来，其专业考试就一直以高中“美术鉴赏”课程为蓝本，在紧扣全国不同版本教材的同时，通过要求考生进行各种身份角色的转换，考查其美术鉴赏知识及其他综合能力。

|建筑学科目：造型基础

初试题目：《过年》解析：2022年，人类进入新冠疫情暴发后的第三年，全球抗疫持续。考试适逢农历春节刚过，无论回家乡与亲人团聚，还是通过网络视频云团聚，每一个家庭欢聚的场景仍历历在目。

题目1：通过现实家庭团聚的描绘，表现出亲人之间的关系，以及对空间场景的合理体现，同时考查考生运用色彩对主题氛围的表达能力。

题目2：通过现实场景与虚拟图像（电脑、手机视频）的两个平行时空图像的合理对照，可以考查考生考卷内容上的时代性，以及画面表现手法的新意。

科目：设计基础

初试题目：《自然建筑》解析：考题“自然建筑”考查学生对中国传统文化中“道法自然”的理解，以《千里江山图》为线索，从画面中抽取出形态几何元素，展开立体及空间构成设计。考点如下：

1.运用抽取元素及生成体块，展开立体构成设计，其中体块关系、群体组合的构成考查了学生的整体造型能力。

2.运用抽取元素及生成板块，展开空间构成设计，其中板与板关系、空间的围合或穿插考查了学生的空间塑造能力。

3.“道法自然”与几何体构成，形似与神似，两件设计作品须在最大程度上紧扣对“自然建筑"的解读，希望通过这样的考题促使考生关注人与自然的和谐共存。

2021

本科招生专业试题

中央美术学院招生专业考试命题是人才选拔的第一道门槛，也代表着最高美术学府的学术品质和追求，每年的专业考题成了招生考试的风向标，愈来愈受到考生及社会各方面的广泛关注。基于此，我们每年的命题都非常严谨、慎重，要求每个专业的命题把握好导向，注重对考生未来成长的引导，特别注重引导考生关注社会，关注时代，关注人类命运，注重考查优秀艺术人才成长的潜质与能力，体现中央美院人才选拔与培养的引领性。

——中央美术学院院长范迪安

中央美术学院对人才选拔和培养的探索从未停止，技术发展带来的无限可能为我们人才选拔的精准度提供了更全面的方式。 2020年疫情防控的需要迫使我们迈出考试方式转变的一大步。面临新的变化和挑战，学校大胆决策，小心论证，积极推进，2020年线上考试取得了良好效果。今年，我们又迈出一大步，对部分专业开展了更加丰富的考核，突破了大规模现场考试不便组织面试的局限。试题内容一如既往在注重考查考生专业能力的同时，多维度考查考生学习、生活等日常经验积累，以及考生对于社会、文化发展动态的敏感度和视觉语言转换能力。 今天看来，改革、突破是必然的。考试方式的改变不止是线上线下的区别，在线考试也拓展了考查考生的视野。我们在考查学生专业水平的同时，可以更有效地考查了解考生的对待事情的态度、自我认知、自我管理的能力等综合素养，对人才的识别与选拔更全面、立体。 我们期待考生的精彩表现。

——中央美术学院副院长苏新平

| 造型艺术科目：综合绘画初试题目：《再出发》解析：“再出发”的语境很宽泛，它表现的是作为社会主体的人，积极面对生活的状态。（考题要求两个人物以上）。2020年，面对突如其来的新冠疫情，我们迎难而上，共克时艰；2020年，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。2021年，中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，每一位中华儿女都要重新启航，为时代、为国家、为集体、为个体做出自己的贡献。 考题“再出发”基于上述时代语境。

复试题目：素描全身像

全身像坐姿，考试时间三小时（25分钟休息5分钟）

| 中国画科目：专业创作题目：《志愿者》解析：一、在越来越多的大型活动中，“志愿者”是备受关注的群体。面对突如其来的新冠肺炎疫情，“志愿者”更是树立了良好的时代形象，体现了集体主义精神和甘为社会做奉献的优良品德。以绘画的方式表现“志愿者”，可以让考生表达对时代和人类命运的关注，考察考生对现实生活的体察能力以及艺术表现的敏锐和真情的表露。二、分别采用素描纸和宣纸进行创作，以不同的材料考查考生的基础造型能力和对于中国画专业的理解及掌握能力。在有限的时间里，具有一定压力负荷的创作能力考查，是中国画学院的教学方向进一步强调专业创作能力培养的体现，是注重考生发挥个人潜能和提高学生艺术品质的努力和举措。

复试题目：素描半身像

考题要求：

男青年坐姿

身体略向右倾斜，面向左前方

左手伸出放在左膝，右手放于右腿上

双手保持一定距离

工具要求：

使用黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮。

复试题目2：专业写生

考题要求：

1.女青年坐姿，面向右前方，右手握住左手。

2.写意或工笔方式不限。

3.半身带手。

工具要求：

毛笔、墨、中国画颜料、画毡。

| 书法学科目：书法创作1题目：树似新亭岸，沙如龙尾湾。犹言吟溟浦，应有落帆归。——庾信·望渭水科目：书法创作2题目：胸怀千秋伟业 恰是百年风华解析：中央美术学院中国画学院书法学本科专业初试设定为行草书与正书（楷、隶、篆书，任选一体）创作。正书创作着重对考生汉字基础结构表现能力的考查，行草书创作着重对考生快速、熟练、准确驾驭毛笔展现汉字之美的能力进行考查。多种书体与篆刻的综合表现能力兼及中国画与书法史论、古典诗词等学习，体现出中央美术学院书法专业结构特色与专业的高要求，同时也为进一步深入书画印创作与研究做好专业基础准备。

复试题目1：书法创作

题目：

江南酒，何处味偏浓，醉卧春风深巷里，

晓寻香旆小桥东，竹叶满金钟。

考题要求：

1. 用正书（篆、隶、楷书中任选一种）完成创作。

2. 考试纸竖用。

3. 尽量使用繁体字。

4. 考题内容全部书写，不得出现考题内容以外的文字。

复试题目2：书法创作

考题内容：

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野，

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

考题要求：

1. 用行书或草书完成创作。

2. 考试纸横用。

3. 尽量使用繁体字。

4. 考题内容全部书写，不得出现考题内容以外的文字。

复试题目3：篆刻创作

考试题目：

天行健

考题要求：

1.按考题内容完成篆刻创作一方，不可多字、少字。

2.将印蜕（印花）贴于试卷纸中央。

3.试卷纸上不得出现除印蜕之外的文字。

4.不得使用工具书。

| 实验艺术科目：书法题目：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。解析：今年实验艺术学院最大的变化是有书法考试。实验艺术学院向来把传统文化艺术资源的当代转换视为重要的教学目标和任务。对多样化的中国传统文化的学习在实验艺术学院的课程中始终占有重要地位，《传统语言转换》《基于文字的艺术》等一批课程都要求学生具备一定的书法素养。但这还不是最重要的，重要的是，我们认为书法作为中国传统艺术中的精华，与中国文化精神、中国哲学思想有着深刻的联系。同时，书法又对手头的技巧与敏感、视觉的均衡和美感、空间和动态的把握等诸多方面提出极高的要求。很大程度上，书法是在绘画造型能力之外，考察一个人的艺术素养和艺术敏感性的极好手段。在更深刻的意义上，书法是一个人自我关照和自我理解的重要方式。我们经常说“字如其人”，因此，我们认为，书法学习应成为我们造型能力基础和艺术人格修养的重要内核。实验艺术学院致力于培养具有探索精神，能够面对现代人的精神状况和当代问题具有创造性艺术家，而我们认为，只有基于对中国传统文化的深刻理解，才可能胜任这一面向未来探索的使命。

复试科目1：命题创作

考试题目：《黄河国家文化公园》公共艺术提案

请为黄河国家文化公园设计一件公共艺术作品。要体现保护环境和生态文明建设的主题。

作品的媒介、材料、风格不拘。

请用200字以内的文字写明标题、创作构思、作品材质、安装说明、预算等必要信息。

复试题目2：美术鉴赏与思维能力

| 艺术品保护与修复科目：综合绘画题目：《瑰宝》解析：艺术品保护与修复是中央美术学院新的学科增长点，也是中国高等美术院校首次开设的新学科和新专业，帮助学生系统地了解文化遗产和艺术品保护与修复。本次的考试命题《瑰宝》，正是对考生的文化素养和学术关注的测试，学养与绘画能力在这类命题中能得以充分显现。

复试题目1：绘画基础

考试题目：素描半身像写生

考题要求：

坐姿着衣带手男青年

双手置于腿上，十指交叉

复试题目2：美术鉴赏

考试题目：

一、画出李公麟《五马图》小构图，并对作者生平及艺术特点进行分析，不少于200字。

二、画出《开国大典》小构图并以不少200字的文字对作品及作者进行评述。

三、画出欧洲具有国际影响的当代画家的一件代表作品小构图并以不少于300字的文字进行评议。

四、简述艺术品保护与修复的价值与意义。（不少于300字）

考题要求：

注意卷面的版式设计，小构图与文字安排合理。

| 艺术设计科目：综合设计基础题目：《画出你的大脑世界》解析：体验是人类把握和占有生命的方式。人们对世界样貌的感知，与每一个人的时代经历、思维方式、对事物的理解和领会程度息息相关。在充满变局的时代，“画出你的大脑世界”，既可以是对客观世界的再现，也可以是对主观世界的建构。考题拓宽了考生表达的自由度，目的是充分展示考生的个人思考能力和价值观。以“权重”作为方法论，重点考核考生画面的创造性、组织性和逻辑性。

复试题目1：造型基础

考试题目：并存不悖

按《斯坦福哲学百科全书》“悖论”条目的定义，悖论通常是指这样一种命题，按普遍认可的逻辑推理方式，推导的结论超出“通常可接受的见解”。或者说结论是有矛盾的。

悖论是表面上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论，而这两个结论都能自圆其说。悖论的抽象公式就是：如果事件A发生，则推导出非A，非A发生则推导出A。

古今中外有不少著名的悖论，它们影响了逻辑、数学等诸多领域，激发了人们求知和精密的思考，吸引了思想家的注意。解决悖论难题需要创造性的思考，悖论的解决又往往可以给人带来全新的观念。

【1】我知我无知

苏格拉底有句名言：“我只知道一件事，那就是我一无所知。”

这个说法本身就是悖论，展现了自我参照的表述的复杂性。而这也是西方哲学先贤带给我们的重要启示：你得问你以为你知道的一切。越是问东问西问长问短打破砂锅问到底，越会发现身边正有一大波悖论呼啸而过。

【2】飞矢不动

一枝箭是不可能移动的。飞行过程中的任何瞬间，它都有一个暂时的位置，由此可知一枝动的箭是所有不动的集合。

“飞矢不动”实际上暗示了量子力学的观点。以狭义相对论为背景，物体在静止与运动时是不同的。根据相对论，对于以不同速度移动的物体，观察者会产生不同感受，对周围的世界也会持有不同看法。

【3】理发师悖论

小城的理发师放出豪言：“我只帮城里所有不自己刮脸的人刮脸。”那么问题来了，理发师给自己刮脸么？如果他给自己刮脸，就违反了只帮不自己刮脸的人刮脸的承诺；如果他不给自己刮脸，就必须给自己刮脸，因为他的承诺说他只帮不自己刮脸的人刮脸。两种假设都说不通。

【4】第二十二条军规（Catch-22）

疯子才能获准免于飞行，但必须由本人提出申请；凡能意识到飞行有危险而提出免飞申请的，属头脑清醒者，应继续执行飞行任务。即“如果你能证明自己发疯，那就说明你没疯”，诸如此类。

【5】生日悖论（birthday paradox）

随机挑选一组人，其中就会有两人同一天生日。

用抽屉原理来计算，只要人群样本达到367，存在两人同天生日的可能性就能达到100%（一年虽然只有365天，但是有366个生日，包括2月29日）。然而，如果只是达到99%的概率，只需要57个人；达到50%只需要23个人。这种结论的前提是一年中每天生日的概率相等，可怜的2月29日除外。

【6】外星文明

天文学的基本假设是，苍茫宇宙间，地球是一颗再平常不过的星球。NASA（美国宇航局）的开普勒卫星发现，银河系内很可能存在着110亿个类似地球的星球。

目前，因为错综复杂的原因，我们无法切实证明宇宙有其他文明。庞大的宇宙空间使沟通变得困难。尽管我们使用电磁波和外星联系，但由于电磁频谱极宽，我们无法确定外星人使用哪种频谱。再加上那些星球的文明发展度可能过高、过低，抑或是生活着与人类不同的生命形式，又大大降低了准确交流的可能。

考题要求：

1.仔细阅读考题内容，根据以上例举的6个悖论论证，挑选其一理解后进行绘画表达。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

复试题目2：设计基础

考试题目：Health & Care（健康与关怀）

有人形容疫情是“黑天鹅”（ "Black swan"，指非常难以预测，且不寻常的事件，通常会引起连锁负面反应甚至颠覆），但它更像是“灰犀牛” （"grey rhino"，比喻发生概率极大，却被忽视的、冲击力极强的风险）。

人类对全球生态的改变造成了一系列大概率发生且影响巨大的潜在危机。医疗健康已成为焦点话题。未来的医疗健康将更加系统化，更加趋向多学科知识的应用，同时更加关照全球人类命运的共同价值。因此可以说，医疗健康的未来是“亲密的” ，关怀是“包容的”和“具有凝聚力的”。

考题要求：

1.仔细阅读考题内容，围绕“亲密”、“包容”与“凝聚力”，对“未来医疗健康”展开设计。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

| 建筑学科目：造型基础题目：《三联画：抗疫笔记》解析：考题的主题和内容重点反映这一特殊时期我们面对重大疫情所表现出的集体行为、个人观察以及自身感受。采取三联画形式，目的是以三个维度扩展单一画面的构图局限，通过三个部分各自独立又具内在关联的自主组织，实现时间、空间、事件三重叙述的最大化疆域。

①以网络媒体信息为主的公共热点事件、现场。（考查考生对社会群体性活动的关注态度，以多人群、大场景为主）②以个人角度出发的事件、行为、状态描绘（考查考生从个体出发在大时代背景下的反应、境遇、思考状态）（以单个人半身像、特写为主）③给出一个具体的空间地点，对应出个人遭遇或大事件的发生地。（以空间场域描绘为主）

复试科目：设计基础题目：《叠石》解析：今年的设计基础考题“叠石”在往年立体构成范式的基础上，注重考查考生对历史文本的解读和阐释，形成个人思考并进行相应空间表达的能力。空间设计不仅是抽象的几何构成，空间与形态、空间与人、空间与环境的关系都是重要的考量因素。由此形成由浅入深的三个具体考点如下：1.能否通过塑造形体与空间、结构与材料来表现出设计意图，并进行适度表达。2.能否在抽象空间中代入人的因素，积极思考空间与人的相互关系。3.是否具备解读、转译、重构等综合设计意识，在人工与自然的关系、建构与材料的关系等方面展示出自己独特的思考。以上也成为本次题目考核的主要衡量标准。我们希望通过这样的考题，选拔关注空间与历史、空间与自然、空间与人的关系，并具备一定的观察、理解和表达能力的学生。

| 城市艺术设计科目：手绘表达题目：《混维表达》解析：手绘表达注重考查学生的创意逻辑，想象力以及手绘表现力。虽然现代技术不断进步，设计工具日新月异，但手绘依然是人类最原始最亲切最自然的沟通手段。手绘表达能力是城市设计学院三大设计学部的学生都需要具备的一种基本能力，艺术城市设计学部的公共艺术与环境设计专业要求学生具备艺术想象力，创意城市设计学部的产品设计与工艺美术专业需要学生具备较高创意素养，文化城市设计学部的动画、绘本、交互与游戏、电影与视觉特效等专业都需学生具备较强的造型能力。因此题目中既包含需要学生想象力释放的微生物元素以及类似产品结构表现的显微镜元素，又涵盖了海洋动物这一需要学生有较强的手绘造型能力的元素。通过《混维表达》主题，考查学生整体画面组织、视觉秩序把握的综合手绘表现能力。

复试题目1：设计基础

考试题目：《人与自然》杂志封面设计

自2020年，新冠疫情所造成的全球动荡，使得数以百万计的人陷入生命的危机与生活的贫困；同时，我们能看到全球气候破坏、生物多样性的减少和肆意污染的情形所构成的环境危机，迫使我们采取必要措施改变经济和社会对自然的价值取向，我们需要与自然和平相处…

联合国发布的关于2030年可持续发展进程评估报告指出：当前的发展模式是不可持续的……以及人类赖以生存的自然环境可能遭到不可逆的破坏，20年来取得的进展面临逆转的危险……

联合国秘书长古特雷斯在联合国环境大会上表示：“2021年，是重塑我们与自然关系的关键一年。”

根据你的理解，以“共生”（symbiosis）为主题，为《人与自然》 （HUMAN&NATURE）杂志设计一期封面。

考题要求：

1.彩色表达（除黑白外，使用四种以上色彩）；竖向构图；工具与材料不限。

2.画面中除了出现杂志名称等关键词之外，不需要备注设计说明。

复试题目2：命题设计

考试题目：《火星移民计划》

2020年7月23日，中国用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一号探测器，开启中国火星探测之旅。……自此，全球已经共实施了45次探火活动。

火星是目前最适合移民的星球，相对于太阳系里的其他行星来说，火星与地球最相似。在太阳系内的所有天体中，火星距离我们足够近——在轨道最近的时间点，距离大约是5500万公里，大约是地月距离的145倍（以当前技术我们人类想要到达火星大致需要一年的时间）。另外火星的质量、大小和距离太阳的远近都比较接近地球。火星有大气和重力，而且最近的研究表明，火星上存在液态水。火星的自转周期和自转轴倾角与地球相近，这就使得它也像地球一样，有一年四季的变化。

但是火星和地球也存在着巨大的差异，比如：火星上的重力仅为地球的三分之一；火星没有磁场和厚厚的大气层，由于没有磁场和大气层的保护，火星会受到太阳强烈的紫外线辐射，辐射量是地球的数倍；火星的昼夜温差也非常大，极寒天气中气温低至零下70度……因此，为了适应火星环境，人类可能会经历非常残酷的进化……

考题要求：

为人类移民火星完成一个概念性的设计作品。

1.完成承载火箭或飞船、登陆车、陆地居住舱，宇航服、能源收集设施或其他必要的生产设施等任意一个或几个装备设施的设计；

2.以四格连环画的形式描绘你所设想的火星移民的场景过程；

3.完成一幅人类移民火星若干年后火星生活的“城市场景”。

说明：

1.以上小标题任选其一完成即可；

2.也可以完成以上3个小标题中所涉及内容的一项或几项，自由组合，数量不限；

3.配合概念设计阐释50-200字的设计说明。

| 美术学科目：美术鉴赏题目：考试材料（略）解析：“思辨”与“写作”与前几年相比，今年美术学专业考生的构成发生变化。考生须先参加并通过各省美术专业联考，已具备一定的造型基础和美术知识。考核方向也就随之调整，不侧重知识性考查，而侧重关注考生的思辨能力和写作能力。第一题要求考生辩证地思考艺术家与艺术作品的关系，第二题则涉及艺术家个人创作和他人创作的关系。两道考题相当于两篇专业小“论文”，从作文的命题、命意、论述及行文等方面，综合考查学生的人文素养。

| 艺术史论科目：基础写作题目：考试材料（略）解析：“原文、原著与真情”今年“艺术史论”专业第一次招生。考虑到本专业学生不同于参加各省美术联考的美术学考生的特点，我们设定了从一般文科方向，从“原文、原著与真情”，也就是世界视野、传统文化和审美经验三个方面，来考查“艺术史论”专业学生的“基础”能力。第一题考查学生对外文原文的阅读理解能力，并在此基础上进行相应图像表达和文字写作；第二题考查学生对于中国文化原著的阅读和理解，更注重对于原著文脉、逻辑的还原和辨析；第三题考查学生对不同门类艺术作品的审美经验，鼓励学生在真情实感基础上，进行一定程度的理性思辨。考试材料由试题提供，学生不须事先准备；全部考题不预设标准答案，鼓励学生独抒己见。

| 艺术学理论科目：专业基础题目：《百年巨变：从传统走向现代》

科目：综合素质考核题目：关于《百年巨变：从传统走向现代》的演说解析：艺术学理论今年的考题与往年相比增加了一定难度，一是没有给出相应的美术鉴赏作品图片，二是需要考生凭借记忆画出自己所列大师作品的小构图，以及基于四开考试纸设计版面。思维导图的构建考查学生对于美术史知识的理解和逻辑能力，文章撰写的写作能力。今年第一次要求报考该专业必须通过各省联考，意味着获得校考资格的考生都有一定的绘画基础，因此画小构图和设计版面也是对考生在美术鉴赏基础之外的绘画和设计基础的更高要求。另外，10分钟主题演讲也考核考生的语言表达、逻辑构建、仪表姿态等全面素质。中国进入新发展阶段，高质量发展需要素质全面的人才储备，从今年的考试可以看到艺术管理与教育学院选拔人才的新要求和新举措。

| 艺术与设计管理科目：专业基础题目：《美育周报》美术鉴赏副刊

科目：综合素质考核题目：“出版人谈美育”专题演说解析：今年中法学院的专业基础考试以美育为主题，以高中美术鉴赏基础知识为主要内容，测试考生对于美术史知识的分类、图像记忆和解析能力，同时通过虚拟报纸主编的身份，考核同学们对于美术史知识的编辑、设计和综合素养。考生在考试中不仅要画出小构图还要设计排版，手绘图文并茂的报纸。在综合素质考核中，以“出版人谈美育”进行主题演讲，展现考生的语言表达、逻辑思维等综合能力。这是作为中法艺术与设计管理学院未来学生基本功的要求：能写会画，能文能武。

2020

本科招生专业试题

2020年造型艺术、中国画、艺术设计、城市艺术设计专业采用各省美术与设计类联考成绩进行专业初审，初审合格的考生于高考结束后的两周内参加学校组织的复试

丨专业：造型艺术 考试科目：命题创作 复试题目：疫情之后 解读：新冠疫情的全球蔓延极大地改变了人们的思想观念和生活方式。此题考察考生对这种变化的想象。用一张考卷测试考生对人物的塑造能力、对环境与人物关系的设计能力和用色彩对画面情绪的表现能力。

丨专业：艺术设计 考试科目：设计综合基础 复试题目：面向关系 解读：设计学院今年的考题《面向关系》，突破了传统对单一对象的描绘，或是对抽象的想象，转而考量学生对事物或问题之间相互逻辑关系的意识与观察，不是对客观物体的光影造型，而是对社会关系和过程系统的造型。具体的考察点按照递进层级有三： 一、学生是否对身边事物背后的运作系统或社会系统有日常的观察与思考；二、如何选择将五件物体组合在一起，架构起看得见或是看不见的内在关联，并提出自己独到的观点；三、是否能从自己的观点中形成一个有趣的想法或设计，并通过画面表现出来。 以上三点也是对考生考卷进行评估的衡量标准。我们希望通过这样的考核形式去选拔真正关心社会、关心自然、关心人类命运共同体且已经具备一定观察、分析和表达能力的学生。

丨专业：城市艺术设计 考试科目：设计综合基础 复试题目：命运魔方 解读：命运是对人生长、生命、发展的一种规律性、宏观性的哲学阐释。命有一定的规定性，运则是可以努力和改变的力量。在人类命运共同体概念下的个体既要顺势而为，又要激流勇进，还要休戚与共。魔方是展现了无限可能性的综合体和游戏方式，那么命运魔方则是将命运的立体思考和无限张力融合，形成了对人类、人生未来发展的艺术思辨和形象思考。

丨专业：实验艺术 考试科目：命题创作 复试题目：《发生在家里的一场观念之争》 解读：我们的社会充满了多种多样观念的互动：影响、说服、协商、争论、冲突，这都是社会生活的常态，而家庭成员之间的观念之争则是社会议题的集中缩影。本题要求以九格连环画呈现，简炼地考察考生多方面的能力。 一、要求考生能仔细观察生活，对生活中的言词、动作、人际互动的场景十分敏感，并能从中分析和理解人们的立场与观念。二、要求考生有较强的组织叙事、交代情节发展、控制戏剧性流程并处理文字脚本的能力。三、考察考生基本造型能力，包括构图、人物塑造、画面处理和技法掌控。 考试科目：美术鉴赏与思维能力 复试题目：谱系思维 解读：谱系思维是将社会现象和艺术现象置于历史发展和现象演变的时空框架中考察，注重关注其演进逻辑和相互关系。谱系思维是实验艺术教学中重点培养的思维方式与工作方法，也是本次考察的重点。把一系列艺术家理解为一个“艺术家族”，强调了艺术家的传承和延续所形成的谱系。“艺术地摊”强调艺术活动在整个社会经济活动谱系中的地位，而貌似无序的基本关键词的诗歌写作，则旨在考察考生从经验事实中展开想象并构造语义关联的能力。 通过这样的考题设计，希望能筛选出具有良好思维质量、逻辑思维、批判性思维能力较强的考生，同时也对考生的人文艺术素养和知识积累提出了较高的要求。

丨专业：中国画 考试科目：中国画创作 复试题目：距离 解读：疫情之下，人与人之间不得不保持距离。距离给人带来了个人空间，同时距离感也产生了前所未有的心理压力。特殊时期人与人之间的关系引发了全新的思考，也改变了原有的生活节奏。 考生将有限的时间内依据自己的生活体验描绘出特定时期的生活场景，同时体现出考生对画面的构图能力和对生活的观察能力。 素描和专业的考核将全面考察考生的基础造型能力和笔墨的把握能力。

丨专业：书法学 考试科目：书法创作 复试题目1：书法创作一 题目：

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 复试题目2：书法创作二 题目：

遥想央美，我心依旧；云端书写，我亦从容。 复试题目3：篆刻创作 题目：图写江山 解读：2020年疫情之下的书法本科专业考试复试重在考察考生各书体及篆刻创作能力的同时，考题内容兼顾当下时事以及考生心态的陈述。

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