专业巡展|环境工程

环境工程

一、培养目标

本专业以立德树人为根本，培养德、智、体、美、劳全面发展，立足辽宁，面向全国，服务东北地区发展需求，具有高度的社会责任感及良好的职业素养，掌握环境工程专业知识、科学研究和工程设计方法，具有可持续发展理念、创新思维、国际视野和工匠精神，能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事技术开发、工程设计、项目运营、环境监测、环境影响评价等方面工作的高级应用型工程技术人才和社会主义接班人。

二、主干课程

无机及分析化学、工程力学、仪器分析、环境监测、环境工程原理、工业用水处理工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程材料与设备、环境污染治理设施的运行管理、环境管理、环境评价。

三、师资队伍

专业教师11人，教授1人，副教授3人；取得博士学位的教师2人，在读博士3人，全部具有硕士以上学历，外聘企业高级工程师3人。近年来发表检索论文20篇，其中第一作者发表SCI论文12篇，承担省级科研教改项目8项，获得省市科技进步奖2项。教师学员、专业结构合理，是一支以老带新，专兼结合，科研能力突出，成果显著的高素质团队。

四、主要就业方向和领域

毕业生可在环保局、环境监测站、环境第三方检测机构等部门从事环境规划及管理、环境监测工作，在环保公司及设计院从事水处理、烟气污染治理工程设计、工艺调试运行工作，在城市污水处理厂或工矿企业的废水处理站从事水质检测、水处理工艺的运行管理工作。

五、专业概况

环境工程属于工科学科，是应用自然科学、社会科学和工程技术协调环境与发展，保护和改善的新兴综合性学科。我院于1981年开始招收“环境监测与治理技术”专科学生，2004年“环境工程”本科专业获批，2005年开始招收本科生。2015年实施的新环保法，规定“保护环境是国家的基本国策”，国家对环境保护技术、人才需求十分迫切。

六、办学特色

专业秉承学校培养应用型人才理念，依托化工、冶金、制药等行业快速发展，积极建设校内校外两个实训基地，增强教师创新实践能力，加大双师型教师培养力度，形成专创融合的学生培养模式，全面打造环境监测能力、水和烟气污染治理工艺的设计及运行管理能力、环境评价能力，提高学生的核心竞争力。

七、办学条件

辽宁科技学院药化学院师资力量雄厚，实验室基础条件比较完善。现有教学仪器设备价值2000余万元，其中，分析检测中心设备总值200余万元。药化学院现有一座全新的，水、电和排风等基础设施配置齐全的实验大楼，面积超过8000平方米，近五年实验中心先后有中央地方共建大型分析测试仪器实验室建设基金、生物医药公共实训中心和学校的配套建设费用等的经费的不断投入。环境工程专业拥有环境监测、大气处理、水污染控制工程、给水处理等4个专业实验室，设备总额不断增加。

八、创新创业教育

在创新创业教育的大环境下，专业倡导学生应具有开放意识，积极拥抱社会前沿，把握住发展高峰期。善用所学知识，增加就业道路，拓宽发展领域。根据自身的知识和需求，规划自身未来创业道路，给学生带来了许多创业思路。学生充分发挥出知识丰富、素质优秀、思维敏捷、见解独特、青春活泼的独有特点，为院系的各项活动增添一道崭新而亮丽的风景。近年来承担国家级大创3项，省级大创2项，校级大创15项。2015级康馨月同学被评为2019年校科创之星。

2017国家级学生大创项目团队

康馨月同学参加省大学生创新年会

第六届省创新年会任美琪答辩

九、人才需求和毕业去向

保护环境是国家的基本国策，力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺。国家对环境保护技术、人才需求十分迫切。毕业生可攻读环境科学、环境工程等专业研究生，升学的院校有中国科技大学、哈尔滨工程大学、北京化工大学、东北大学、大连海事大学、辽宁大学等。选择就业的毕业生可到环保局、环境监测站、环境第三方检测机构等部门从事环境规划及管理、环境监测工作，在环保公司及设计院从事水处理、烟气污染治理工程设计、工艺调试运行工作，在城市污水处理厂或工矿企业的废水处理站从事水质检测、水处理工艺的运行管理工作。

十、专业联系人

刘 通

联系电话：130****6902

编辑：李盛洁

责编：韩培淳

图文：招生志愿者协会