师范教育分院组织全体教师进行集体备课

为响应职业院校“提质培优”工作部署,积极推进“课堂革命”步伐,师范教育分院全体教师在学生军训期间开展集体备课活动。并规定以后每周三下午均为集体备课时间。此项活动要求同一课程教师一起备课,用同一标准、同一内容、同一进度、同一考核标准及方式。各教研室集体备课活动由教研室主任组织。教研室主任负责备课人员召集,安排好每周的主备人员,并做好集体备课活动记录。分院领导,学前、小教专业建设团队成员进入到各教研室参与集体备课研讨。本次集体备课活动表现出以下特点:

1.大家热情高,态度积极,对业务工作充满热忱;

2.教师围绕课程标准、内容、进程、评价展开深入讨论;

3.有了创新氛围、理念反思,更新可以感受得到。

针对以上特点,分院集体备课活动下一步建议是:

1.争论还不够激烈,希望有更多的理念的碰撞、认识的冲突。研讨不怕吵起来,每个人都要参与到讨论中;

2.每位备课教师都要潜心研究、合作创新,把课程高质量地建设起来,将来会有事半功倍的效果。

3.课程设计低起、缓坡,先慢后快,循序渐进。课堂教学中要组织学生动起来,愉快进入、无意识参与。

4.根据第一次备课活动,每门课程精致设计好内容和进程,修订好本学期初所订教学实施进度表,上交。教学实施进度表是以后听课检查的参照。

5.下周备课将准备出精彩第一课,让学生开始上课就喜欢上你所教的课程。

6.必须坚持下去,大家咬紧牙,绷住劲,决不允许集体备课活动是一场闹剧、一阵风!是否有决心,我们课堂上见!

改革总是伴随着阵痛的,但是王安石曾说:“因循苟且逸豫而无为,可以侥幸一时,而不可以旷日持久。”师范人深知:要想使我院师范教育葆有青春的活力并可持续发展,必须改革。坚持组织全体教师进行集体备课活动,集体的思想碰撞、智慧结晶,一定能把师范教育分院的教学水平提升上来,为我院师范教育“提质培优”打下良好基础。

松原职业技术学院

教育心理教研室教师在分院院长杨玉东带领下备课研讨

松原职业技术学院

英语教研室教师在备课研讨

松原职业技术学院

文科教研室教师在备课研讨

松原职业技术学院

理科教研室教师在备课研讨

松原职业技术学院

舞蹈教研室教师在备课研讨

松原职业技术学院

美术教研室教师在备课研讨

松原职业技术学院

音乐教研室教师在备课研讨

图文/师范教育分院

推送/院长办公室

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