领军型优秀党员教师 | 丰满区第二实验小学 陈海燕

更新时间:2020/9/13
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陈海燕

(丰满区第二实验小学教师)

陈海燕,女,中共党员,吉林省骨干教师,“齐维娟”名师工作室成员,丰满区兼职教研员。1998年毕业于吉林师范学校,至今已在班主任岗位上工作了22年,担任语数双科教学。22年来,她以高尚的道德情操,迎难而上的担当精神,精益求精的教学标准,始终如一的干劲,温暖似母亲的情怀,让一批又一批孩子的童年时光熠熠生辉,也赢得了学生的热爱,家长的信任,领导同事的称赞。

严于律己,勇于担当

陈海燕是一个有理想、有信念的青年,于2004年加入中国共产党。在工作中,她始终坚持党的教育方针政策,严格要求自己,组织纪律性强,自身廉洁,注重语言、行为等各方面教师形象的树立,把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作中,把教育事业看成自己终身追求的幸福。

22年来,她从未迟到早退,也从未因私事请过假,耽误学生的课。她大局意识强,有强烈的集体荣誉感。学校布置的工作,即使有再大困难她也从不推辞,自己熬夜加班,把每一个任务都尽善尽美地完成。在生活中,她更是一个充满正能量的人,为人真诚,热情,善良,见难必帮,同事生活困难,帮忙;同事讲课研课,帮忙;为贫困儿童捐款助学;为灾区捐款捐物……她充分发挥了一个党员在各项工作中、生活中的先锋模范作用,事事处处以身作则。工作以来,她先后被评为丰满区优秀党员、吉林市优秀教师标兵、吉林市教书育人楷模、吉林市优秀科研型教师、丰满区“双满意一提高”先进个人、丰满区优秀教师。

关爱学生,润物无声

都说教师的爱像太阳,如春风,似清泉。陈老师对孩子们的爱比太阳还温暖,比春风还和煦,比清泉还甘甜。

陈老师喜爱班级里的每一个孩子,鼓励的语言总是脱口而出,她班的孩子总是笑容灿烂,爱叫她陈妈妈。性格开朗、大度又超然的她,让孩子感受到人性的美好。她赞美班里自卑的小源,让这个孩子从心里接纳自己;她表扬为教训欺负小同学的高年级学生而打架的小哥俩,告诉他们“保持这份善良,保持这份勇敢”,虽然打架了,但“你们却是最棒的男子汉”!她心疼逆来顺受的小女生,不要因为“听话”而失去个性。班级里的特殊孩子总是能得到她更多的关爱。

2013年陈老师承担一年级班主任工作,班里来了一个特殊的孩子——自闭症小俞。刚入学时,小俞偶尔会在教室外转圈圈,陈老师就领着班级同学去找,还会时常把衣服、袜子、鞋子都脱光,陈老师就领着班级同学帮助他穿上。当同学产生恐惧、嘲笑、戏弄的心理时,陈老师就组织班会,对同学们进行教育。当小俞在课堂上不自觉地大喊大叫时,陈老师用温柔的眼神看着他,用手做个“嘘”的动作;当小俞随便下地时,陈老师也从不大声斥责他。在陈老师的熏染下,班级的学生异样的眼神没了,更多的是包容、是怜爱、是亲如家人般的关心。六年过去了,小俞和同学建立了融洽和谐的同学关系。曾经上学进班就要哭,现在每天都会乐癫癫地跑进教室;曾经上课会时不时地大喊大叫,现在能安安静静地听课还能主动举手;曾经整天只知道牵着妈妈的手,现在能和同学们适当的交流;曾经看着老师就跑,现在也能主动牵着老师的手做简单交流。班级没有因这个特殊的同学而变得不和谐,反而因为他,同学们更懂得理解、沟通,班级更团结了。

作为班主任,陈老师总会遇到一些特殊的孩子。多一点关爱,少一点厌弃;多一点表扬,少一点呵斥,用爱心去拥抱他们,去理解、信任他们,用全身心去拨动他们每一根琴弦,一定能让他们弹奏出动人的曲调。

治学严谨,敢于创新

作为教师,陈老师时刻不忘党和人民赋予的教育使命,她立足自己的岗位,踏实工作,钻研教学,学习教育教学理念,完善自身。她说:“责任在肩,用心从教,做一个有责任心、有爱心的好教师,要对学生一生负责。”陈海燕老师担任数学、语文双科大循环教学任务。数学语文教学深受学生喜爱。她一丝不苟,认真严谨,一节课一备再备,直到满意为止。

在数学课上,她让学生真正经历知识发生发展的过程,做中学,玩中学。让学生们在轻松愉悦中把知识学牢,在严谨求实中,使知识点的落实达到全员过关。在语文教学上,她也有着自己独特的教学方式。一年级学生不爱阅读,识字少,她把全班分成了九个小组,采取竞争汇报的方式开展阅读竞赛,每天上报阅读页数及字数,大大调动了学生们阅读的兴趣。运用“量子奖状”奖励阅读量多的学生,使每个学生更加爱读,乐读。班级也逐渐形成了赶、超、比的阅读氛围。同时,陈老师还组织班级学生开展小组同读一本书,每两周的一次读书汇报活动,在调动学生们阅读兴趣的同时也提高了学生们运用语言的能力。她利用微信软件:“最美诵读”“出口成章”等开展朗诵比赛,让孩子们认识了大量的生字,更加地热爱语文了。

教学相长,且行且思,陈老师在数学语文教学中形成了自己独特的教学风格,在省、市、区各种大赛中,屡获殊荣。她也常为同行做现场观摩课,毫不保留地分享自己的教学心得,为更年轻的教师做示范引领,有苦又累,从无怨言。

带领团队,辐射引领

2017年,丰满区教育局成立了“骨干教师研训团队”。陈海燕带领的团队负责“统计与概率”领域研究,在她的组织和带领下,团队成员确立研究目标,分工明确,计划详实。研究的过程中,她们积累经验了,提升了自己,同时还把团队先进的研修理念、研修成果,带到各基层学校,真正发挥了骨干教师辐射引领作用。

有一种品格叫默默坚守,有一种责任叫勇于担当,有一种情怀叫心怀教育,有一种修行叫初心莫忘,有一种人生叫作甘于平凡,有一种追求叫拥有信仰。作为一名党员教师,陈海燕老师做到了对党无限忠诚,听党指挥,按照党员标准严格要求自己,服务于人民,始终牢记新时期党员的历史使命:不忘初心,为学生谋幸福,为教育谋发展。

责编 | 李莉

审核 | 钱红雨

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