通化市教育局开展市直学校 “五项管理”工作督导检查

为贯彻落实全省“五项管理”工作视频会议精神，按照吉林省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理督导的通知》要求，市教育局督导室组成2个督导组，于5月26日和6月2日，分别对市直16所中小学校“五项管理”工作自查自评落实情况开展了督导检查。

督导组通过听取汇报、访谈座谈、查阅资料、调查问卷等方式，全面了解各校“五项管理”工作落实情况，针对部分学校落实文件要求不够深入、自评工作不够认真、手机柔性管理不到位、作业管理制度过时、读物管理责任不够明确、体质健康工作没有得到很好落实等重点问题进行了认真分析，当场进行了反馈，要求学校进一步完善“五项管理”相关制度，坚持问题导向，列出问题清单，限期进行**，切实把“五项管理”工作落实落地。

5月31日，市教育局组织召开市直中小学校“五项管理”工作推进会议，督导室通报了督导检查中发现的问题，常弘副局长就下一步“五项管理”工作提出了具体要求。一要提高站位，高度重视，确保自评工作扎实有效；二要压实责任，强化**，确保相关政策落实落地；三是讲究方法，采取刚性要求和柔性管理相结合，确保五项管理指标科学有效；四是加大宣传，家校合作，确保工作得到全社会广泛支持和认同。

从6月至12月底，局督导室将组织责任督学、驻校督学采取校园巡查、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式，对市直中小学校落实“五项管理”工作进行随机督导，及时向学校反馈意见，下发《**通知书》，明确**要求和**时限，实施“销号式”管理，防止问题反弹。强化问责机制，对**不落实的，及时进行通报、约谈，对造成不良后果的，严肃追究相关人员责任。（高升龙季海峰）