【身边的好老师】俞王毛：不忘从教初心，陪伴学生成长

29年前，俞王毛初次踏上讲台，当面对台下学生一张张纯洁的面庞和求知的眼神时，她感到作为一名教师的责任和担当，决心用自身所学培育学生，奉献社会。也就是从那时开始，她决心将青春和智慧奉献给教育事业。时光匆匆流逝，二十九载春华秋实。

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潜心教学，培育英才

俞王毛是文学院教师，担任《中国现当代文学》《九年义务教育语文新课程研究》等本、专科课程的教学任务。为了提高教学质量，她采用因材施教、寓教于乐的教学理念。通过深入了解学生的已有基础和学习需求，根据学情选择合适的教学内容和教学方法，使学生真正学有所得，学有所用。

作为一名大学老师，俞王毛一直践行着学校人才培养理念，将教育理论知识和教学实践相结合。她带领学生多次前往中小学课堂进行现场观摩，并邀请语文名师到文学院分享经验，为学生未来的从教之行答惑解疑，让学生感知鲜活的语文教学现场。

俞王毛不仅教给学生上课、听课、评课的理论和技巧，也指导学生反复训练；在课堂上认真教学，充分利用课外时间对学生进行辅导；精心指导在校学生，还常常为已经毕业的学生答疑解惑。她以身为范，以爱熏陶，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为热爱生活、热爱学习、热爱未来职业的人。

02

指导竞赛，屡创佳绩

俞王毛在承担文学院学生竞赛指导任务期间，连续五年担任了师范生教学技能竞赛和大学生写作大赛的指导教师，所指导的学生多次获得国家级、省级、校级一等奖，硕果累累。

从教二十九年，俞王毛不忘初心，用爱陪伴着学生成长。对于竞赛指导，她将竞赛看成教学的一部分，看成对学生的磨砺。因此，她总是引导学生积极探索竞赛技巧，在提高竞赛能力的同时提高学习能力。在指导2016级学生张雅雯参加华文杯教学技能竞赛时，俞王毛要求张雅雯认真撰写教学设计，积极探索问题，尽力解决问题。在张雅雯遇到困难时，再对她进行点拨，帮助她进步。在俞老师的指导下，张雅雯先后修改了近二十次教学设计，进行了数十次模拟授课训练，最终取得华文杯教学设计一等奖、模拟授课一等奖的好成绩。在指导学生参加写作大赛时，她也是和学生一起讨论，指导学生审题立意、谋篇布局、遣词造句，并要求学生反复斟酌，找出问题，认真修改。

为了充分发挥竞赛的育人功能，俞王毛巧妙地将竞赛与课程教学相结合，做到以赛促教。在接到竞赛通知时，她组织学生一起讨论竞赛要求和竞赛准备；在比赛结束后，俞王毛会安排参赛学生到班级讲述自己的竞赛过程，总结经验与教训。

“在平时，俞老师都会关心班里每位同学的生活状况，对有困难的学生，她常常伸出援助之手，帮他们共渡难关。学生的毕业也成了她的牵挂，她时常担心自己的学生毕业后过得好不好，教学能力强不强，并为此联系学生，为学生排忧解难。这就是我心中的俞老师，一个认真负责又有爱的老师。”文学院2017届毕业生廖林峰说。“作为师范生技能大赛的指导老师，俞老师经常在课后和同学们一起模课，一遍又一遍地指导我们，让我们学会自己找问题，改进课堂教学方式，呈现更好的课堂教学效果。”2020届毕业生张雅雯说。

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培训教师，服务社会

俞王毛充分发挥自身所长开展教师培训工作，目前已担任了四届文学院国培计划班主任和授课专家。在江西省中小学语文教师培训方面做了大量工作，期间制订培训授课计划、聘请授课专家、管理培训班纪律、为学员做讲座等。经过培训，学员不仅更新了教育理念，也掌握了先进的教学方法，对自己的职业生涯有了更多的理解和期待。

近三年来，俞王毛参与南昌师范学院——南昌市经开区教育合作项目，并担任语文学科组组长一职。积极联合文学院同事一起，持续深入语文教学一线，携同语文教师探讨语文教学问题，指导教学与教研活动，并取得了优异的成绩。此外，俞王毛还数次前往安义县石鼻中学听课评课，与其他语文一线教师展开充分交流，不断发现问题、解决问题、探究新方法、研究新教学。

“当一个好老师，是我最初的梦想，也是我毕生的追求。未来，我会一如既往地做学生的良师益友，享受得天下英才而育之的快乐。”俞王毛说。

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-南昌师范学院-

党委宣传部 · 大学生记者团

图片|俞王毛

文字|赵传喜

编辑|陈佳燕 王祎捷

责编|陈海芬

审核|常颖 谢梦君

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