江西师范大学体育教育专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

江西师范大学体育教育专业怎么样好不好？本文整理了历年江西师范大学校友对江西师范大学体育教育专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出江西师范大学体育教育专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

一、江西师范大学体育教育专业怎么样好不好：

江西师范大学是一所位于江西的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，江西师范大学属于江西省教育厅主管院校。

江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重...

江西师范大学体育教育专业满意度评分结果：

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二、江西师范大学体育教育专业介绍：

高考填报志愿时，报考江西师范大学的高考生和家长想要了解江西师范大学的体育教育专业怎么样？江西师范大学体育教育专业有哪些课程？就业前景怎么样？

江西师范大学体育学院始创于1936年的国立江西体育师范专科学校，历经国立南昌大学体育专修科、江西体育学院、江西师范学院体育系和江西师范大学体育系等历史沿革，是国内办学历史较早、办学规模较大、办学条件较好的体育学院（系）。
学院现设有五系一部一所：体育教育系、运动训练系、民族传统体育系、社会体育系、体育表演系、公共体育部、体育科研所，拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局体育文化研究基地、国家体育总局国家级社会体育指导员培训基地、国家青少年健美操培训中心、江西省体育传统项目学校体育师资培训基地、江西省高校实验教学示范中心等国家与省级教学科研平台。学院现有体育教育（省级品牌专业）、社会体育管理与指导、运动训练、武术与民族传统体育、体育表演五个本科专业，在校全日制本科学生1600余人，函授生近200人。学院是全省唯一拥有体育学硕士一级学科和体育学科教育硕士、高校硕士与体育硕士授予权的单位，涵盖学术型、应用型、全日制、在职等四个方面，现有在校各类硕士研究生200余人。
学院师资力量较雄厚，教学科研成果较显著，现有教职工140人，其中专任教师111人，教师队伍中教授19人，副教授60人，硕士生导师41人，具有硕士以上学位（含在读）的人数超过50%，具有博士学位人数（含在读）的超过10%，拥有江西省省级教学名师1人，江西省中青年学科带头人4人，省级中青年骨干教师1人。近五年来，学院教师公开主编出版论著和教材30余部，在国际、国内核心期刊及省级期刊共发表论文380余篇，承担省部级及以上课题80余项，其中国家社科基金（含子课题）9项，国家体育总局各类课题20余项，有近百项成果获得省部级科研一、二、三等奖。
在办学过程中，学院始终以培养复合型体育专业人才为宗旨，突出办学特色和优势，并在探索培养竞技体育人才模式方面进行了积极的探索。近几年先后涌现出了杨文军、金紫薇、高优、吴玉兰、李荣祥、欧阳鲲鹏、劳义、倪振华、敖金平、寿旻超等50多位世界冠军、亚洲冠军和全国冠军。办学以来，学院已面向全国输送万名毕业生，成为江西省竞技体育、体育教育和社会体育实践及科学研究中高级人才培养的重要基地。
※ 体育教育  

江西师范大学体育学院体育教育专业的办学历史，可追溯至1936年的国立江西体育师范专科班，2002年被评为江西省品牌专业。在全国范围内，也属于办学历史较早、办学规模较大、办学条件较好的专业。至今已为国家和社会培养了6000多名优秀的毕业生。

培养目标：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
培养要求：(一)领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业。
（二）掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
（三）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
（四）掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基础技能，并达到规定的大学英语四级和计算机二级的要求。
（五）具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
（六）具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
方向介绍 ：开设有足球、篮球、排球、田径、体操、武术、健美操、体育舞蹈等主项提高方向。
课程设置：体育教育专业课程体系分通识和专业两个模块，并按修习要求分为公共必修课、公共选修课、学科基础课、专业主干课、专业选修课等五个类别。其中，体育学原理、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、田径基础、球类基础、体操基础、武术基础是本专业的核心课程。
师资结构：在师资方面，除了与体育学院其它专业实现师资力量共享之外，另有专任教师29名，其中教授9名，博士8名。
就业前景：本专业学制四年，毕业学历为本科，授予学士学位。学生通过在校期间系统的学习体育教育的基础理论、基本知识和技能，以及体育管理和社会体育指导能力的培养，毕业生具有非常广泛的适应性，既可从事大、中专院校、中学和各类职业技术学校的体育教学、训练、科研工作，又可在政府机关、企事业单位、社区体育俱乐部从事管理和社会体育指导工作。

三、江西师范大学体育教育专业全国排名情况：

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