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江西师范大学小学教育专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/4/26

江西师范大学小学教育专业怎么样好不好？本文整理了历年江西师范大学校友对江西师范大学小学教育专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出江西师范大学小学教育专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

江西师范大学校徽

一、江西师范大学小学教育专业怎么样好不好：

江西师范大学是一所位于江西的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，江西师范大学属于江西省教育厅主管院校。

江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重...

江西师范大学小学教育专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	3.9分
办学条件满意度	3.9分
教学质量满意度	3.9分
就业满意度	4分

查看更多>>江西师范大学开设专业有哪些？

二、江西师范大学小学教育专业介绍：

高考填报志愿时，报考江西师范大学的高考生和家长想要了解江西师范大学的小学教育专业怎么样？江西师范大学小学教育专业有哪些课程？就业前景怎么样？

江西师范大学小学教育专业介绍

为顺应教师教育发展新形势，江西师范大学于2009年5月成立了初等教育学院，主要致力于本科以上学历层次的小学师资培养。学院开办了四年制小学教育本科专业，分设小学语文、小学数学、小学英语3个方向，研究生教育设有一个学术型硕士点（基础教育学）和一个专业学位硕士点（小学教育，全日制和非全日制），并即将在我校新增教育学一级学科博士点下开展博士生人才培养。
    学院现有本科生818人，研究生41人。有专任教师30人，其中，硕士研究生导师9人，教授2人，副教授13人，博士17人，在读博士4人；有半年以上出国留学经历教师7人，1人为优秀海归高层次人才；1人享受国务院政府特殊津贴并获全国优秀教育硕士生导师，江西省优秀社会科学专家，“赣鄱英才555工程”人选，江西省高校中青年学科带头人称号；1人获学校“十佳教师”称号，3人获“百优教师”称号；另有一批基础教育一线名师受聘我院执教。
    建院以来，学院坚守“着眼于学生的专业成长，立足于学生的成才就业，培养一流初等教育师资，打造一流初等教育学科”这一办学使命，以培养“师德高尚，理念先进，基础宽厚，技能娴熟”的专家型小学教师为目标，建立了“综合为基，分向培养、主辅结合、一专多能”的小教人才培养模式，形成了“德有专修、学有专长、技有专习、研有专攻”的“T型四专”小教人才培养特色。
    学院所在教育学科为新增一级学科博士点学科，是全省高水平建设和重点建设学科，教学资源、学科力量和地缘优势非常明显。在建院的短短几年间，借助我校深厚的教育学科给养，学院的专业和学科建设获得快速发展。2017年，我校小学教育专业获2016年江西省专业综合评价第一名，学院特色成果《小学教育专业“T型四专”人才培养模式改革与实践》获第十五批高校省级教学成果二等奖。在科学研究上，学院近年获省级以上各类科研课题30余项，其中国家级课题3项、教育部课题5项；在Routledge、教育科学出版社，中国社会科学出版社等国内外知名出版社出版专著或教材10余部，在SCI、EI、《教育研究》等重要刊物发表高质量论文50余篇；学院获全国教育科学优秀成果三等奖1项，省哲学社会科学成果二等奖3项、三等奖1项、省教学成果二等奖1项。
    近年来，学院办学声誉不断提升。根据《中国科教评价网》中国大学本科教育分专业排行榜发布的信息，2016-2017年度，在全国205所开办小学教育专业的高校中，我校小学教育专业排名第15位。学院历届毕业生初次就业率达92%以上，位居学校第一方阵，学院本科和研究生招生情况喜人。2016年第一志愿录取率达到100%，2017年在江西省按照一本分数线招生，省外招生范围不断扩大。
    学院坚持开展“以学为中心”的课堂教学改革，倡导新型学习方式变革，努力提高创新创业人才培养质量。与“江西师大附小”等南昌市10余所小学名校建立了“教师发展合作学校”，成为学院稳定的实践教学基地和基础教育研究基地。“教育研究方法”获江西省数字资源精品资源共享课，“小学课程与教学论”获省级精品在线开放课程，多门课程获校级数字化优质教学资源建设项目和星级课程。
    学院高度重视学生的师德铸造和师能培养，以第二课堂为抓手，精心搭建学生成长成才平台，丰富学生校园文化生活，拓展学生综合素质。现有“赢在我能”教师职业技能大赛和“青年马克思主义者培养工程”等品牌活动。学院“牵手”青年志愿者服务队荣获全国优秀青年志愿服务组织奖；“关爱城市农民工子女”项目获江西省青年志愿者优秀项目奖；暑期“三下乡”社会实践志愿服务队多次获省级表彰；学院党委获学校“先进基层党组织”称号；学院多次获学校“学生工作先进单位”、“就业工作先进单位”。在培养高学历小学师资方面，学院已成为省内排头兵。
※小学教育

※小学教育专业（语文方向）（四年制本科）
人才培养目标：本专业培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应新时期教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。
主要课程：书写基础知识与训练、文学概论、现代汉语、心理学基础、小学教育学、古代汉语、小学教育心理学、普通话与教师口语、中国古代文学、现代教育技术、课程与教学论、中国现代文学、信息技术与课程整合、教育统计、科学技术与社会发展、外国文学导论、班主任工作研究、小学语文课程与教学、儿童文学教程、教育科学研究方法、美学与美育、写作、中国当代文学作品赏析、西方文论、小学综合实践活动、多媒体课件制作、学校管理与文化建设。
就业方向：本专业毕业生适合从事小学或初中语文学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
※小学教育专业（英语方向）（四年制本科）
人才培养目标：本专业培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应新时期教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。
主要课程：书写基础知识与训练、英语语音基础、综合英语、心理学基础、小学教育学、英语口语、儿童发展与教育心理学、普通话与教师口语、英语听力、现代教育技术、课程与教学论、英语阅读指导、信息技术与课程整合、教育统计、科学技术与社会发展、大学语文、英语语法、班主任工作研究、小学英语课程与教学、英语口译、教育科学研究方法、英汉翻译、英语基础写作、英语语言学概论、英美概况、英美文学、法语、小学综合实践活动、多媒体课件制作、学校管理与文化建设。
就业方向：本专业毕业生适合从事小学或初中英语学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在以英语为工作语言的相关领域或部门工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
※小学教育专业（数学方向）（四年制本科）
人才培养目标：本专业培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应21世纪教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。
主要课程：书写基础知识与训练、微积分、高等代数、心理学基础、小学教育学、解析几何、小学教育心理学、普通话与教师口语、初等数论、现代教育技术、课程与教学论、大学语文、信息技术与课程整合、教育统计、科学技术与社会发展、概率与数理统计、班主任工作研究、小学数学课程与教学、教育科学研究方法、中外数学史、常微分方程、数学思想方法、小学数学解题研究、教师专业发展导论、多媒体课件制作、小学综合实践活动、学校管理与文化建设。
就业方向：本专业毕业生适合从事小学或初中数学学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在以数学为工作语言的相关领域或部门工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。