【学院介绍特刊】智能制造与能源工程学院简介

智能制造与能源工程学院简介

江西工程学院智能制造与能源工程学院前身为机电工程学院，始建于2001年，是学校较早成立的院系，也是学校首批学士学位授予权院系。经过21年的建设和发展，学院从单一专科教育发展为专科、本科并举的人才培养教育体系。学院始终坚持制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基的发展思路，秉承“实基础、适口径、重应用、强素能”的人才培养理念，确立了面向《中国制造2025》国家战略，厚植爱国主义情怀、培养大国工匠人才的办学定位，形成了以智能制造为特色的学科专业群，为社会输送了一大批高素质应用型人才。

学院现开设机械设计制造及其自动化、新能源科学与工程、电气工程及其自动化、车辆工程、工业设计五个本科专业，同时开设了机电一体化技术、机械制造与自动化、工业机器人技术、新能源装备技术等专科专业。目前，共有在校生1688人，专任教师69人，教授15人，副教授16人，高级工程师5人，博士9人，硕士32人，“双师型”教师35人，形成了一支数量满足、结构合理的师资队伍；建有1个省级高水平本科教学团队、2门省级精品课程、2个校级重点建设专业、1个校级一流课程、5门校级精品课程和3门校级一流课程等教学质量工程项目。

学院建有工业4.0智能工厂、机械设计制造及其自动化、智能制造、车辆工程、新能源、机电工程等六大校内实验实训基地，教学仪器设备总值达3400余万元，可以满足专业实践教学需求;同时学院与新钢机械制造有限公司、新余精诚精密有限公司、浙江万里扬股份有限公司、晶科能源科技有限公司等11家规模企业开展了校企合作，建立了产教融合的人才培养机制，实现了资源共享。

学院始终将教学与科研作为发展的两翼，注重科研团队的建设和科研项目的申报，不断提升教师的科研水平和教学能力。自2017年以来，学院教师共主持或参与省级课题30余项;编写教材10余部;发表论文100余篇；申请专利80余项；学生参加省级、国家级竞赛获奖120余人次。学院坚持立德树人，秉承“厚德博学、精机善械”的院训，发扬“脚踏实地、精益求精”的学院精神。以培养“品德素养好、应用能力强、就业有能力、发展有后劲”的高素质应用型人才为目标，主动对接区域社会需求，不断提高社会服务能力，为把我校建设成特色鲜明的高水平应用型本科院校而努力奋斗。

智能制造与能源工程学院专业简介

机械设计制造及其自动化（本科）

专业代码：080202

1.培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有勤朴敏信素质，掌握现代机械设计方法和先进制造技术，具备扎实机械设计制造基础知识与应用能力和较强工程实践能力，能在机械设计制造领域从事设计制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作的应用型高级专门人才。

2.主干课程：

机械制图、机械原理、机械设计基础、自动控制原理、机械制造工艺学、机械CAD/CAM、液压与气压传动。

3.特色课程：

机器人技术与应用、3D打印技术、UG软件、制造业精益化管理与MES系统的应用。

4.就业方向：

本专业学生毕业后主要从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；机械CAD/CAM技术的应用工作；机械设计与制造的现场技术管理工作；机电产品的销售和服务工作。

车辆工程（本科）

专业代码：080207

1.培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握汽车构造方面的知识，汽车及工程车辆等方面的专业知识，具备进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的能力，能在企业甚至是科研院(所)等部门，从事与车辆工程有关的生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作的应用型高级专门人才。

2.主干课程：

机械制图、汽车理论、汽车设计、汽车构造、汽车发动机原理、汽车故障诊断技术、车辆检测与诊断技术、车辆制造工艺学。

3.特色课程：

现代车辆工程、车辆节能技术、车辆电子控制技术、UG、工业机器人、新能源汽车技术。

4.就业方向：

本专业学生毕业后主要从事整车及其零部件的研究、设计、制造、检测、实验及运行管理、经营销售等方面的工作。也可以从事科研院所的技术开发工作；高等院校车辆专业的教学和科研工作；交通部门的交通管理工作；以及其它企、事业单位的相关技术咨询与管理工作。

工业设计（本科）

专业代码：080205

1.培养目标：

本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有先进的设计理念和社会责任、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及其相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

2.主干课程：

机械制图、工业设计基础、产品设计基础、产品形态设计、工业设计方法学、产品造型材料与工艺、材料成型与工艺、设计心理学、产品模型制作。

3.特色课程：

计算机辅助造型设计、产品设计与开发、人机工程学、机械与结构设计。

4.就业方向：

本专业学生毕业后主要从事产品研发、视觉传达设计及环境设计，可就业机械设计、结构设计、产品设计、包装设计、广告设计、展示设计、信息传播、游艇造型设计等专业领域。

新能源科学与工程（本科）

专业代码：080503T

1.培养目标：

本专业培养具有健全的人格、人文素养、良好的职业道德和社会责任感，拥有扎实的数学与自然科学基础知识和新能源专业基本理论知识，具有创新意识和团队协作精神，能对复杂工程项目提出系统的解决方案，能及时跟踪本专业领域的发展动态并应用于工程实际，能够在科研机构、高等院校和企事业单位等部门独立从事新能源相关领域的技术研发、工程设计、系统运行和项目管理等工作的应用型高级专门人才。

2.主干课程：

新能源概论、工程制图、大学化学、半导体物理与器件、电工基础、电子技术、工程力学、传热学、自动控制理论、电气控制与PLC、储能原理及技术。

3.特色课程：

光伏电池原理与工艺、太阳能光伏发电技术、光伏系统设计与施工、智能微电网技术。

4.就业方向：

本专业学生毕业后可在国家新能源科学与工程相关各类大、中型企业，从事与风能、太阳能、生物质能、新能源开发、环境保护等领域的设备制造、检修与维护、集控运行、生产管理等方面的工作，也可在学校、科研院所等单位进行相关方面的教学、工程设计等工作。

电气工程及其自动化（本科）

专业代码：080601

1.培养目标：

本专业培养具有健全的人格、人文素养、良好的职业道德和社会责任感，拥有扎实的数学与自然科学基础知识和电气工程及其自动化专业基本理论知识，具有创新意识和团队协作精神，能对复杂工程项目提出系统的解决方案，能及时跟踪本专业领域的发展动态并应用于工程实际，能够从事电气工程及其自动化领域相关的工程设计、系统运行、控制、电子技术、信息处理、实验分析方面的研制开发、管理和计算机等工作的应用型高级专门人才。

2.主干课程：

电气工程导论、电路原理 、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、自动控制理论、电机原理与拖动、电力电子技术、信号与系统、电气控制与PLC。

3.特色课程：

电力工程与供电技术、传感器与检测技术、Matlab及系统仿真、电力系统自动装置。

4.就业方向：

本专业学生毕业后可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，就业于电业局，供电局，发电厂，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。

机电一体化技术（专科）

专业代码：560301

1.培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有勤朴敏信素质，掌握机电一体化技术的基础知识，具有较强的技术工作能力和实践操作技能，能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺、车间现场管理、机电产品维修与售后服务以及机电设备的维修安装等工作的高级技术应用型人才。

2.主干课程：

机械制图、机械设计基础、机械制造技术、公差配合与测量技术、AutoCAD、传感器原理及技术、微机原理及应用、电气控制与PLC、自动控制系统、UG软件。

3.特色课程：

工业机器人、机电一体化系统设计、3D打印技术、先进制造技术与应用前沿，物联网技术与应用。

4.就业方向：

本专业学生毕业后可在相关企业从事机电一体化设备的规划、管理及安装、调试、维护，机电一体化产品的研发设计，机电一体化产品的市场销售，技术支持服务及机械加工、机械设备操作技术、数控加工工艺及数控编程软件的编制等工作。

机械制造与自动化（专科）

专业代码：560102

1.培养目标：

培养德、智、体、美、劳全面发展，满足机械加工领域生产、管理和服务一线需要，具有勤朴敏信的职业素质，及良好的职业道德与实践能力，掌握机械制造与自动化基础理论知识，具有熟练的机械加工设备操作、机械产品工艺编制和自动化机械加工设备维护能力，能熟练进行机械产品售后技术服务的高级技能型人才。

2.主干课程：

机械制图、机械设计基础、机械制造技术、公差配合与测量技术、AutoCAD、传感器原理及技术、微机原理及应用、电气控制与PLC、自动控制系统。

3.特色课程：

UG软件、3D打印技术、工业机器人。

4.就业方向：

本专业学生毕业后可在机电装备制造业，从事机械制图与计算机绘图、机械制造工艺与现场实施、机械加工与检测、机电设备安装、调试与维护、 CAD/CAM技术运用等岗位工作。

工业机器人技术（专科）

专业代码：560309

1.培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺流程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的、具有勤朴敏信素质的高级技术应用性专门人才。

2.主干课程：

电工电子技术、机械制图、微机原理及应用、传感器原理及技术、电气控制及PLC、自动控制原理、单片机原理与应用、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、现场总线技术及其应用、智能检测技术、机器人视觉图像处理技术、人机交互界面技术、无线网络通信技术。

3.特色课程：

工业机器人技术、机器人机械系统、工业机器人应用与编程、机器人自动线安装与调试。

4.就业方向：

本专业学生毕业后将进入机器人及其关联设备制造企业从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成;进入机器人及其关联设备销售企业从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护;进入机器人及其关联设备的公司从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成工作。

城市轨道交通车辆技术（专科）

专业代码：600601

1.培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要，具有良好职业素质和文化修养，掌握与本专业相适轨道交通车辆专业基础知识，具备轨道交通车辆等技术应用能力，能在轨道交通企业业从事相应岗位工作的高级技术应用性专门人才。

2.主干课程：

电力拖动，机械基础，变流技术、城市轨道交通概论、城市轨道交通车辆、城市轨道交通车辆牵引电机、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通规章与应用、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通车辆空调。

3.特色课程：

PLC控制技术、城市轨道交通车辆控制技术、城市轨道交通车辆牵引与操作、城市轨道交通车辆电气。

4.就业方向：

本专业学生毕业后可在城市轨道交通（地铁、有轨电车、轻轨、云轨、高铁等）运营公司从事城市轨道交通车辆的驾驶工作；在城市轨道交通（地铁、有轨电车、轻轨、云轨、高铁等）运营公司、铁路局车辆段从事城市轨道交通车辆（电客车、工程车）的检修、维保等相关工作；在大中型轨道交通车辆制造企业从事城市轨道交通车辆的制造、装配、静态调试、动车测试等相关工作。

新能源装备技术（专科）

专业代码：560207

1.培养目标：

本专业主要面向国内外新能源装备制造、售后服务、产品营销企业，服务光伏发电、风力发电、核电、生物质能发电等新能源发电行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应新能源行业生产和管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神及良好的综合职业能力，具备新能源专业领域的技术知识，岗位所需的基础理论知识，能从事新能源发电设备的运行、维护、安装与调试、设备营销与管理、相对应实践技能的高素质技术技能型人才。

2.主干课程：

工程制图、电工技术、电子技术、光伏组件制造技术、光伏发电系统设计与施工、Auto CAD、硅太阳电池制备技术、风力发电技术。

3.特色课程：

光伏设计软件（PVsyst）应用、太阳能光伏发电技术、风力发电设备制造工艺。

4.就业方向：

本专业学生毕业后可在光伏设备制造企业、新能源汽车制造企业等单位从事规划、施工、运行与维护、设计与研发等工作；在国家电力部门、建筑行业从事相关管理、质量监督和监理、企业管理、项目管理、生产管理等工作；也可从事光伏产品营销、电站营销、光伏行业咨询等工作。

电气自动化技术（专科）

专业代码：560302

1.培养目标：

电气自动化技术专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等基础知识，掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。

2.主干课程：

工程制图、电工技术、电子技术、新能源技术概论、电气控制与PLC、电力电子技术、电力系统继电保护、电机拖动与控制、电气工程制图。

3.特色课程：

光伏组件制造技术、半导体物理器件、风光发电及传输技术、太阳电池材料新技术。

4.就业方向：

本专业学生毕业后可在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；可在生产企业从事自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理；可从事电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务工作。

智能制造与能源工程学院

十大办学特色

智能制造与能源工程学院前身为机电工程学院，成立于2001年，经过21年的发展，学院的学科专业特色进一步彰显，师资队伍日益优质，教学条件不断提升，教学质量不断提高，科研竞赛成果不断增质，内涵建设不断增强，并逐步形成了独具特色的办学特色。

一、办学历史较久、办学经验丰富

学院创办于2001年，是学校较早成立的学院之一，经过21年的发展和创新，学院积累了丰富的办学经验、沉淀了一大批优质的教学资源，学院现已形成了大机械学科下的集机械、能源、电气于一体的专业群，具有鲜明的办学特色。

二、办学定位准确、学科特色鲜明

学院按照学校应用型本科高校的办学定位，不断加强顶层设计，学院从创办之初就确立了面向制造业培养人才的办学定位。2016年学院根据学科专业发展趋势确立了面向《中国制造2025》国家战略培养人才的办学定位，将新一代信息技术与制造业深度融合，重点建设智能制造学科专业群，推动人才培养由传统制造向智能制造进行转变，确保学院人才培养符合工业4.0特征的时代需求，努力为我国制造业的发展培养一批高素质的应用型人才。

省级工业机器人

大赛现场

举办省级工业

机器人大赛

3D打印作品展

以赛促学比学赶超

三、一切服务于学生的办学理念

学院始终将立德树人作为教育教学的根本任务，把有利于学生综合素质发展作为教育教学的“牵引绳”，将一切服务于学生的理念贯穿于人才培养的全过程。

学院教职工送站活动

学院师生交流座谈会

四、不断优化的师资队伍

学院把握发展关键，时刻把师资队伍建设摆在首位。坚持“专家治校、学者治学”，不断加强引进和培养高学历、高职称等高层次人才，为每个本科专业聘任了专业带头人。目前，学院共有在校生1688人，专任教师69人，教授15人，副教授16人，高级工程师5人，博士9人，硕士32人，“双师型”教师35人；具有一支学历、职称、年龄结构优质的教学团队。

五、办学条件不断提升

学院实验实训设备齐全，建有工业4.0智能工厂、机械设计制造及其自动化、智能制造、车辆工程、新能源、机电工程等六大校内实验实训基地，教学仪器设备总值达3400余万元，可以满足专业实践教学需求;同时学院与新钢机械制造有限公司、新余精诚精密有限公司、浙江万里扬股份有限公司、晶科能源科技有限公司等11家企业开展了校企合作，建立了产教融合的人才培养机制，实现了资源共享。

校企合作签订现场

专业实验实训基地

六、专业建设成果显著

经过不断的建设和发展，学院专业建设取得了显著成果，截止到目前，学院共有1个省级高水平本科教学团队，2门省级精品课程，2个校级重点建设专业，1个校级一流建设专业，1个校级优秀教学团队，5门校级精品课程和3门校级一流课程。

七、科研竞赛成果不断增质

学院始终将教学与科研作为学院发展的两翼，注重科研团队的建设和科研项目的申报，不断提升教师的科研水平和教学能力。自2019年以来，学院教师共主持省级课题立项7项；编写教材7部。发表论文63篇，其中中文核心期刊论文22篇；获发明专利1项，实用新型专利62项，软件著作专利2项。

获省级工业机器人应用技术比赛一等奖

获全国“TRIZ”大学生创新方法大赛优秀奖

八、学生考研结硕果

2018年以来学院共有78名学生报考硕士研究生，共有42名考取硕士研究生（2018年8人，2019年8人，2020年16人,2021年10人），录取率为54%，其中985、双一流高校2人，211大学4人，全校目前考取最好大学也是我院贾志广同学，考研成功率和质量逐年攀升。

九、新技术、双导师融入毕业设计

毕业设计是对学生在校专业学习效果的一个综合检验，为此，学院非常重视毕业设计工作，将学科专业前沿技术3D打印技术融入到毕业设计中去，同时安排双导师指导学生毕业设计，在注重毕业设计质量的同时，更加注重毕业设计实际作品制作。

十、服务地方经济在行动

学院始终坚持服务地方经济发展，连续四年组织师生对口帮扶新余市袁河工业平台一年一度的南方农业机械产品展；同时积极鼓励在校大学生党员支援新疆建设，2018至2019年学院共为新疆建设发展输送了2名在校大学生党员，始终践行“为党育人、为国育才”的初心和使命。

前往新余南方农业机械城开展志愿服务

党员教师对企业员工进行专业指导

2018届援疆学子冷芬学

2019届援疆学子郑桃兵

智能制造与能源工程学院

近三年赛事文化与科研成就

一、学院近三年赛事文化

学院秉持杨名权董事长的“以赛促学，以赛促教”的理念，精心凝练以学校苦抓、教师苦教、学生苦学“三苦”精神为核心的赛事文化，学科技能竞赛硕果累累。近三年我院教师带领学生参加市级以上学科竞赛获奖的有60余人次，并涌现出了刘传安、熊淑秋、李海英、蔡振兴等学科竞赛模范，促进了学院的赛事文化、指引了学院的赛事精神、激励了更多的教师带领学生参加省部级、国家级别的大学生学科竞赛，也很好的促进了学院优良学风的形成。

二、学院近三年的科研成果

学院始终将教学与科研作为学院发展的两翼，注重科研团队的建设和科研项目的申报，不断提升教师的科研水平和教学能力。

1.自2019年以来，学院教师共主持或参与省级课题立项7项、校级课题8项。

2.自2019年以来，学院教师共编写教材7部。

3.自2019年以来，学院教师共发表论文63篇，其中中文核心期刊论文20余篇。

4.自2019年以来，学院教师共申请发明专利1项，实用新型专利61项，软件著作专利2项。

【凝心聚力，携手抗“疫”】

制造学子抗疫先进事迹（一）

有这样一群人，他们利用寒假假期时间，积极投身社区抗疫一线，奔走于街道宣传防疫知识，坚守在卡点扫码登记测温，在社区核酸采样点，一个个学生志愿者们正在忙碌着，他们有的身着统一的红色志愿者服，统计未打第三针疫苗的老人、手把手帮助社区老年人下载安装APP、打印预制码，不厌其烦地一遍遍做好解释说明工作。有困难找“暖心红”，寒风中，汗水早已打湿了衣服，他们成为守护群众安全的一道“守护线”。

邱华辉就是这样一个“暖心红”，在放假期间，在征得父母的同意之后，他成为了一名社区防疫的志愿者。主要任务是和社区工作人员一起在卡点执勤，统计社区内未打第三针疫苗的老人、帮助社区老年人下载安装国家反诈骗中心APP和电子医保卡等。工作虽然有些繁琐，但她依旧热情满满，责任在肩。每天按时到岗，不迟到早退，积极主动地完成各项任务，充分地体现了江工学子的担当。

他说：“作为一名当代大学生，虽不像一线医护人员那样坚守岗位，抗击疫情，但也希望能为这场疫情做些有意义的事情。”并表示希望能有越来越多的青年志愿者可以踊跃报名参加疫情防控的相关志愿活动，也希望疫情尽快结束，大家的生活都能够回归正常。志愿服务一线是最好的课堂，实践是最好的教材，群众是最好的老师。在志愿服务中，每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，但正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息的这个社会。许许多多有着相同情怀的普通人聚集在一起，为这个社会，这个国家贡献出自己的能力，哪怕微不足道，也要努力散发自己的光与热，为他人带来温暖。我的这次经历不仅仅收获了成长；在帮助别人的同时，也收获了感动和希望，也用自己的实际行动践行了新时代大学生的责任与担当。

【凝心聚力，携手抗“疫”】

制造学子抗疫先进事迹（二）

我院学子王志倩寒假一回到家就投入到了疫情防控工作当中。面对严峻的疫情形势，王志倩迅速响应“红马甲”的集结号，积极参与到志愿服务中去，通过不同形式的志愿服务，持续擦亮“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，成为联防联控、群防群治的重要力量。

她表示：“我每天在村疫情防控服务点进行执勤，与我同行的还有许多同样是大学生志愿者的，我们服从村委安排，严格执行疫情防控要求，配合村委接种第三剂疫苗，作为一名当代大学生，我们享受着国家带给我们的优质资源，当危险来临，我也希望能为祖国做一些事情，所以我参与了疫情防控工作，这不仅锻炼了我的意志力和耐心，而且让我奉献出了更多的青春正能量，也让我的青春更加发光发亮。”

广大青年志愿者，积极投身疫情防控志愿服务中，他们用默默奉献诠释志愿精神，用凡人星火点亮人间大爱。他们奔走在路口，排查登记，他们身着红马甲，不怕苦、不怕累，冲锋在一线，他们用实际行动，书写自己最美的青春，筑牢基层疫情防控防线。当每一份青春的力量，都向着信念梦想汇流之时，就必将成为推动历史的磅礴力量。青年志愿者在疫情防控工作中展示着他们积极向上的风采，他们在磨砺中不断奋斗，在困难中顶压前行，展现出年轻一代爱国爱家的力量。

【凝心聚力，携手抗“疫”】

制造学子抗疫先进事迹（三）

面对疫情，我院青年学子罗金林遵照科学指引做好自身防护的同时，积极响应党中央和团中央号召，向所在社区（村）报到，依法有序参与疫情防控工作，展现青年担当，谱写青春华章，为坚决打赢疫情防控“阻击战”贡献青春力量。

每天早晨8点，罗金林到社区办事处报到后，就跟随社区工作人员开展防疫相关的工作。他积极参与防疫知识宣传，到所属社区的居民区逐一进行疫情防控知识海报和防控工作通知的张贴，在社区卡点参加防疫检查活动，对进入社区的人员进行排查、登记和消毒工作。

身为志愿者的罗金林有自己的坚持，他从不觉得困难，与社会共克时艰，方能成就志愿行为最大的意义。当社区同志问他为什么想成为一名志愿者时，他说：“作为一名当代大学生，更是一名共青团员。我们的国家正在经历疫情，挺身而出、冲锋在前是我的一份责任。我的父母很支持我当一名社区志愿者，通过这样的方式让自己得到锻炼，使自己的寒假生活变得更加有意义，能为党和国家做贡献我很开心和自豪。”

【凝心聚力，携手抗“疫”】

制造学子抗疫先进事迹（四）

韦成志，在疫情期间他参加了所在乡镇的抗疫志愿服务活动，与镇里干部一起值班，积极投身于家乡防疫志愿服务。

返家后，他主动向社区报名参加防疫志愿者培训，认真学习防疫知识、防护注意事项以及防疫人员的职责要求，并积极了解当地居民情况，为顺利开展志愿工作打下坚实基础。工作中，他积极协助社区开展核酸检测居民信息录入工作，稳中有序地做好一系列关键性工作。

谈起切身感受，他表示：“疫情之下没有一个旁观者，只有每个人都争做疫情防控的第一责任人，少出门，不聚集，戴口罩，我们才能早日战胜疫情。志愿者服务活动让我明白了作为当代大学生应具有的道德素质、个人修养以及社会责任。虽然天气寒冷，手脚被冻得没有知觉，但医护人员与志愿者们仍然坚守在抗疫一线，他们的坚持与努力让我深受感动，我为成为他们中的一员、为家乡的疫情防控贡献出自己的绵薄之力而感到自豪！作为当代大学生，就应该肩负起属于自己一份责任，让一抹亮丽的志愿红点燃这个冬季！”

在校园里，他们是青春洋溢、朝气蓬勃的莘莘学子；疫情前线，他们是逆行而上、勇毅坚守的青年志愿者。一道道青春的身影、一抹抹鲜艳的志愿红，挺立在寒意侵袭的冬日，奉献着心中温暖的力量，筑起一道坚不可摧的抗疫墙。

礼赞党员模范，汲取榜样力量

江西工程学院智能制造与能源工程学院优秀党员教师彭秋梅：爱岗敬业 潜心育人

将种子埋在地里悉心栽培，等它们生根发芽，最终成为参天大树；将真心献给学生，无私教导，等他们学习成长，最终成为国家栋梁。教师，肩负着培养祖国未来接班人历史重任，身为党员教师，更多了一份历史使命。秉持为党育人，为国育才的初心，他们默默无闻、呕心沥血，将自己的青春奉献给教育事业。他们是党员中的优秀人才，是教师中的先进模范。在我们江西工程学院，也有这样一批优秀的党员教师，他们在教育岗位上兢兢业业、恪守己任，在党建和教学两个方面做出了无私奉献，其中就有在平凡岗位上成就不平凡的优秀党员教师彭秋梅。

彭秋梅，女，中共党员，硕士研究生，副教授。自1998年到江西工程学院任教以来，先后担任过预科部主任、中等学校副校长、教务处副处长，现担任智能制造与能源工程学院副院长，主要负责学院教学管理工作。多年来，她始终牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，始终牢记作为人民教师为党育人为国育才的初心和使命，不断提高综合素质和业务能力，积极完成各项工作。

当骨干——敢啃硬骨头

敢涉险滩工作上彭秋梅始终坚持以多干事、干实事、干好事为准则，不断强化责任意识，加大落实力度，认真履行工作职责。“到课堂上去，到学生中去”。她始终将学生放在首位，敢啃硬骨头，敢涉险滩，勇于“亮剑”，在大学生毕业论文(设计）、期末考试考风考纪、公选课管理、教师教学进度、学科竞赛等方面付诸行动，保质保量完成各项教学工作。

彭秋梅同志在教师工作总结中说到：“教育质量是学院的生命线,大家应该牢记立德树人使命，严格要求自己，为学院的教育质量稳步提升奉献力量。”她通过形式多样、内容丰富的教师业务培训,让很多教师迅速成长起来,不断丰富学院的师资力量。在今后的教学工作中，也会付出更多的时间，始终秉承深耕三尺讲台的职业精神，保持着铸魂育人的定力，把热爱党的教育事业同热爱学生的真情实感融为一体，继续在本职的岗位发光发热，哺育出一片桃李芬芳。

搭桥梁——从群众中来到群众中去

彭秋梅同志始终立足基层服务，不断践行雷锋精神。她一直将“我为群众办实事”作为连接群众的出发点和落脚点，深入基层、深入一线、深入群众、立足实际，切实保障群众根本利益。她坚持“责任、奉献、爱心”的志愿真谛，多次前往敬老院、福利院开展志愿服务活动，以实际行动诠释志愿服务的内涵，不断传递社会正能量。

做学术——刻苦钻研感悟真理

自工作以来彭秋梅同志一直都能加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研活动，努力使自己成为一名研究型教师。她在2017年1月至2018年12月主持江西省教育厅科学技术研究项目《影响铝合金搅拌摩擦焊接头力学性能的两个关键问题研究》，2019年撰写的《项目教学法在本科电工实训课程中的应用研究》在江西省教育厅科学技术研究项目课题中立项，2020年1月在中文核心期刊《激光杂志》发表论文《光载波频率对光纤探测传感系统性能的影响分析》，同年5月在北大核心期刊《电镀与环保》发表论文《超声场中35CrMo钢中温锌-钙系磷化的研究》。

学无止境，研究无止境

彭秋梅同志始终认真对待教学研究，不断积累教学经验，在教学过程中善于综合应用各种教学手段，提高学生学习积极性，且注重教学实践效果，得到学院师生一致好评，多次被评为“优秀共产党员”、“教学十佳”、“科研五强”等荣誉称号。

彭秋梅同志用自己的实际行动诠释了一名合格党员的优秀品质，树立了榜样的力量，引领大家抛掉眼前的迷茫、坚定前行的方向，不懈努力，争做先锋。时间绵延向后不停息，她的故事还在继续书写。

江西工程学院智能制造与能源工程学院优秀党员教师史洪松：做让党和人民满意的教师

教师，尽己之才，惠泽桃李，穷毕生之所学，育栋梁之成长；党员，心系群众，争先创优，竭一己之气力，树万众之标兵。当这两个极具奉献精神的身份相互交织时，便诞生了一种特殊的先进群体——党员教师。一名优秀的党员教师，在思想上有着崇高的觉悟，在科研上有着突出的成绩，在教学上也有着独特的方法。他们正在用自身的实际行动诠释着教师和党员的双重角色。凭着一个最初的梦想，凭着一颗热忱、执着的心，史洪松同志在平凡的岗位上做了很多不平凡的事，他将绚丽的青春时光毫不保留地献给了自己所钟爱的教育事业。

史洪松，江苏淮安人，中共党员，硕士研究生，毕业于华中科技大学，大学副教授。中国机械制造协会会员，江西省模具工业协会常务理事，江西省首届工业机器人大赛主任，江西省工程图学学会常务理事，新余市智能制造协会副会长，江西工程学院机械专业学科带头人。2011年至2014年担任江西工程学院教务处处长一职，现任智能制造与能源工程学院党总支书记、院长。

用党建引领学科专业建设，争做党建创新先锋

史洪松同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，勤勉尽职，工作中不断提高自己的政治素养和业务知识。作为智能制造与能源工程学院党总支书记，积极推动支部党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的方针政策。扎实开展党史学习教育，组织支部党员开展学习研讨、实地参观、社区志愿服务等活动，使支部党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从党的光辉发展历程中汲取不竭前进动力。将党建活动与教学工作、学科建设内容有机融合，突出重点难点、分类施策攻坚，以高质量党建引领学院教育教学工作高质量开展，将党务和业务有机结合，充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，特别是结合专业优势开展了青园城志愿帮扶、校企合作基地建设等一些有针对性的特色项目，精准发力，破难题、补短板，带领学院全体教师全身心投入到学校本科教学工作合格评估攻坚战和学院“一流专业建设”工作中去，将党建工作融入到学院学科专业建设中，谋划学科专业长期发展。在大家的共同努力下，学院《机械设计制造及其自动化教学应用团队》获批江西省高水平本科教学团队。截止到目前，学院共有2门省级精品课程，2门校级重点建设专业，1个校级优秀教学团队， 5门校级精品课程，学科专业成效显著。

坚持“三个相统一”，争做“四有好老师”

在教育教学工作中坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，认真践行师德规范，争做“四有”好老师。日常工作中认真备课，认真研究教学方法，不断创新教学理念，更新教学内容，十分注重培养学生的自主思考能力和认知能力，主讲的《机械制图》《AUTO CAD》《UG三维建模》等多门专业核心课程深受学生喜爱。持续加强课程思政建设，开展教学研究，积极组织带领学生参加工业机器人大赛、互联网+大学生创新创业大赛、机械制图大赛等各类学科竞赛，将理论教学与动手实践紧密结合起来，取得了较好地效果。近年来指导学生参赛共获国家级一等奖5项，二等奖11项、三等奖22项。

全身心投身教学科研，争做科研创新先锋

史洪松同志积极投身科学研究及教学研究，取得了较为丰硕的成果，共发表国际级论文2篇，国家级核心期刊论文3篇，省级论文11篇；主编出版了《机械制图》、《机械制图习题集》、《金工实习》、《电工学》、《电工基础》《机械制造基础》、《机械原理》、《传感与测试技术》、《微机原理与接口技术》等十余部教材；主持完成省级课题4项、市级课题1项、校级课题2项、参与省级以上课题4项；共获得国家实用新型专利7项。

在新的时代，挑战与机遇同在，史洪松同志决心在过去的各项成绩中更上一层楼，不断地挑战自我，再攀高峰。在教育教学中继续总结经验，在教学方法、科研创新、党建工作等方面不断探索和实践；在开拓学科新方向、科技成果转化等方面再创佳绩！

优秀学生代表

智能制造与能源工程学院优秀团学干部——钟国龙

一、个人简介

钟国龙，男,共青团员，2002年6月出生，汉族，现就读于智能制造与能源工程学院2020级机电一体化技术专科1班，现任智能制造与能源工程学院团总支副书记。

自入学以来，钟国龙同学政治立场坚定，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不论是在班级还是在学生会，工作认真负责，工作作风扎实，学习态度端正，尊敬师长，跟同学友好相处，在学生中起到模范与带头作用。

二、获奖情况

1、2020-2021学年荣获“优秀大学生”荣誉称号；2、2021年四月获得江西省大学生“学党史 强信念 跟党走”主题教育活动（第七期）结业证书；3、2020-2021学年五四表彰中荣获“优秀共青团员”荣誉称号；4、2020-2021学年荣获“优秀团学工作者”荣誉称号；5、2020-2021学年荣获“校级迎新工作先进个人”荣誉称号；6、2020-2021学年荣获“优秀学生干部”荣誉称号；7、2021-2022学年荣获“先进个人”荣誉称号。

三、思想方面

钟国龙进入大学后，就向党组织递交了入党申请书，从递交入党申请书的那一刻起，就一直以正式党员的标准严格要求自己。想成为一名党员不仅仅是听听党课，喊喊口号，更多的是身体力行要有一名党员的内涵。现在虽然只是一名普通的大学生，能为国家做的贡献不多，可是一切事情都可以从点滴做起，要想成为一名光荣的共产党员，就一定要积极党组织靠拢。一个人一旦有了做一件事情的勇气与决心，就必须脚踏实地、精益求精的努力奋斗。钟国龙同学从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，勇于担当，为学院的发展做出了很多贡献。

四、学习方面

作为一名学生,钟国龙同学清楚自己的责任所在。在校期间他不断学习，不断进步，刻苦学习科学文化知识，积极参加学术科技实践，具有较强的专业学习能力和创新精神。在上课时积极配合老师，认真做好每一门课堂笔记，平时不懂的问题就会积极向老师讨教，课下与同学们经常发起学习沙龙活动，钻研各门课程，与同学们共同进步。在班级团支部工作中，求真务实，团结同学，积极协调，在师生的联系与沟通中很好的发挥了学生干部的桥梁与纽带作用，也体现了一名学生干部应该具备的责任与担当。

五、工作方面

钟国龙同学脚踏实地从学生会一名储干做起，在组织的培养和学长学姐的精心帮助下，现任学院团总支副书记。在做好本职工作的同时，他与学生会干部们一起认真落实组织建设，完善学生会管理考核制度，为学院更好更快发展做出了贡献。同时，他积极组织各团支部、学生干部学习雷锋、志愿服务，走向社区、走进养老院、走向红色革命纪念馆，学习革命精神传承红色基因，加强实践与理论学习。

青春因磨炼而精彩，人生因奋斗而升华。在时代发展大潮中，钟国龙同学始终把自强不息作为发展进步的根本动力，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，他用坚定的信念和饱满的热情感染着身边的每一个人、用执着的追求和切实的行动诠释着新时代青年的鲜亮底色、用智慧和汗水展现出当代大学生敢于有梦，勇于追梦的青春模样！

智能制造与能源工程学院优秀团学干部——杜彪

一、 个人简介

杜彪，男，2000年8月出生，汉族，中共预备党员，河北保定人，江西工程学院第七届学代会委员，现在就读于智能制造与能源工程学院2019级机械设计制造及其自动化专业本科1班，担任学院学生会主席一职。

杜彪同学在学习上十分注重理论与实践的结合，他努力认真地学习每一门功课，成绩优异，在班上名列前茅。在工作上，他本着“服务学院、服务师生”的宗旨，一丝不苟、踏踏实实的工作，能把学院特色与学生工作结合起来，在做出创新的同时，也提高了工作的时效性、准确性、专业性。作为学生会主席他热心公益，积极参加志愿服务与社会实践活动，多次组织学院学生前往福利院、养老院开展志愿服务活动，在学习、工作和生活中杜彪同学都起到了很好的表率作用。

二、 获得成就

没有谁是随随便便成功，成功都是在充满荆棘的路上，一步一个脚印走出来的。

杜彪同学，一直严格要求自己，他坚信成功的道路是辛勤的汗水汇聚而成的，只有脚踏实地，一步一个脚印，不断付出努力，才能让自己得到成长和提升，才能离成功越来越近。这两年来杜彪同学先后获得国家普通话考试二级乙等、专业机械师证、荣获2019-2020学年“国家励志奖学金”、荣获学校第七期大学生骨干培训班“优秀学员”荣誉称号；多次荣获“优秀团学干部”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”、“优秀大学生”等荣誉称号，参加主持人大赛并荣获一等奖。担任学院学生会主席期间，在学院领导正确带领和老师的悉心指导下，杜彪同学带领团总支学生会辛勤工作，服务同学，组织参与活动五百余场，获得了老师、同学的一致好评。

三、 先进事迹

初入大学,明确目标。2019年夏天，外面蝉声不绝于耳，杜彪同学收到了江工的录取通知书，在家中畅想大学生活会是怎样一番景象，就这样怀揣着录取通知书，踏上了去江工的旅程。一出火车站他就看到许多穿着江西工程学院新生接待服的学长学姐们，他想他们应该就是学生会的成员了，在他们的指引下，杜彪同学顺利地办好了入学手续，住进了宿舍，学长学姐的热情服务让杜彪同学倍感温暖，那时他心里就播下了一粒种子，他也要像那些学长学姐们一样，加入学生会，在这个全新地环境中，去经历，去锻炼，去成长。

杜彪同学在史洪松院长讲授的的开学第一课中清醒的认识到进入大学一定要有明确的目标。在学院党总支副书记范向红和班主任钟丽花的引导下，他加入团总支学生会，在这个平台上，他学会了如何去组织策划活动，如何去写宣传报道；在这个平台上，他逐渐展露头角。他也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台，在这里你既是导演又是演员，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你照来，而你要做的就是努力去演好你的角色，无论发生什么，相信自己，没错的！

志愿服务，勇当先锋。学院一直高度重视志愿服务活动，作为学生会主席的杜彪经常组织参加一些志愿服务活动，在这些志愿服务活动中，常常能看到他身影，在敬老院能看到他正在陪老奶奶们聊天，帮老奶奶们打扫卫生，在儿童福利院你能看到，他在陪小朋友们嬉笑玩耍，杜彪同学先后志愿服务累计时长长达180小时。他经常说，国家给我们创造了良好的学习生活环境，采取一系列措施帮助我们大学生成长成才，作为新时代的大学生我们就更应该去做一些我们力所能及的事情，去回馈社会，报效祖国。

奋斗自强，天宽地广。在新时代发展大潮中，始终把自强不息作为发展进步的根本动力，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，他用坚定的信念和饱满的热情感染着身边的每一个人、用执着的追求和切实的行动诠释着新时代大学生的鲜亮底色、用智慧和汗水展现出当代大学生敢于有梦，勇于追梦的青春模样！他希望自己可以永远怀揣一颗奋斗的心、一股不服输的劲、跨过高山大海，踏过满途荆棘，昂首阔步走向人生高处。

千里援疆担使命 勇踏征程守初心—智能制造与能源工程学院优秀毕业生——郑桃兵

人物介绍：

郑桃兵，中共党员，2019年毕业于我院机械设计制造及其自动化专业，目前在新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州从事基层工作。

大多数人对于未来的设想不过几条路——读研、出国、在大城市找一份工作。我们对未来人生的规划似乎已早早被限制在一些既有的模式之中。然而，总有一些人敢于追寻自己内心的信念，选择少有人走的路。郑桃兵就用他的选择，告诉我们人生还有另外的可能性，当代青年可以追求更加远大的理想。

毕业抉择：

“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”多年来学院始终把教育援疆作为“造血”工程来抓，不断加大教育援疆支持力度，集中力量打造了“大学生援疆就业”工作品牌。郑桃兵在学校党委的精心培养下，在学院老师的潜移默化的谆谆教导下，毕业之际，积极响应国家号召，胸怀雄心壮志，跨越千里驰援新疆，坚定的选择在异乡扎根基层，以一颗火热般的心投身于新疆基层建设事业，用一片赤子之心书写对祖国深沉的爱与责任。

谈及关于援疆的选择，郑桃兵坦言“决定艰难”。但遥远路途和陌生环境并没有使他望而却步，父母的担心也没有使他退缩。郑桃兵说，最终让他坚定决心的，是一份初心和为国为民的情怀。作为一名江工学子，作为一名共产党员，要通过自己的力量去为更多的人做一点事情，即使力量薄弱，能力有限，但是只要有所行动，便能在自己的岗位发光发热，无愧于自己的选择。

工作经历：

郑桃兵回忆起自己的援疆经历：在援疆期间，快节奏的工作使我感受到很大的压力。但经过一段时间的学习，加之同事和领导的耐心教导，以及组织上的细心关怀，经过一段时间的平衡调整，我慢慢克服了这些困难，找到了生活和工作的节奏。刚来新疆的这段时间我克服了水土不服、饮食差异、语言差别、工作负荷等困难，练就过硬本领。尽管每天都是工作日，也见过凌晨三点的克孜勒苏柯尔克孜自治州，遭遇过恶劣气候，但也让我增长了阅历、增强了本领，这是我一生难以忘记的经历，是一笔取之不尽的财富。

郑桃兵在祖国的西部，积极苦练自己的基本功，扎实做好自己的工作，让自己静下心、俯下身、扎下根、融进去，积极融入基层，融入群众，赢得了群众的赞同与认可。他对待群众有热情有温度，对待工作有激情有韧度，并要求自己有感情有高度，让自己像绿洲白杨、戈壁红柳、沙漠胡杨一样，在新疆扎根、发芽、开花、结果。

“唯有我辈青年有‘自找苦吃’的精神，去艰苦的地方解决问题，去困难的地方化解危机，才能完成共产主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴”，郑桃兵坚信。

援疆感触：

郑桃兵用三个词总结了援疆的工作生活。第一个词是“长见识”。“不到新疆，不知祖国之大”，新疆对于他来说是一片广阔的世界，是见识到的一番新天地；第二个词是“增才干”。在新疆的工作让他得到了一次全方面的成长，无论是工作、为人处事还是成熟心智，都有全方位的提升。这里的工作经历让他更明确了责任是什么，让他更好更快地去承担属于自己的责任。第三个词是“展抱负”。新疆这片土壤为当代许许多多的青年人提供了广阔的平台，只要能够沉下心来努力工作，所付出的努力一定会有回报，而且这份回报一定是丰厚的。

智能制造与能源工程学院党总支副书记范向红寄语：

江工学子，制造精英，青春作伴，奉献边疆。昨日你是意气风发的热血青年，今时你是情系新疆的有志青年，明天你是胸怀祖国的有为青年。实干成就梦想，奋斗铸就辉煌。期待你继续积累平凡，续写华章。

智能制造与能源工程学院“三高就业”优秀学子常勇：脚踏实地，做好每一件事情

个人简介：

常勇、男、出生于1998年5月，现任浙江万里扬股份有限公司乘变事业部金华工厂综合管理员。2017年9月考入江西工程学院智能制造与能源工程学院机械设计制造及其自动化专业，在校期间担任班长四年，因表现良好、成绩优异曾获得国家励志奖学金、“优秀大学生”、获得“感动江工十大青年学子”荣誉称号；在校期间多次参加社会实践活动，曾担任学院新媒体负责人、学院本科教学工作课程助教等职务，先后荣获“社会活动积极分子”、“优秀团学干部”、“优秀宣传工作者”、“先进个人”等荣誉称号，在2021届毕业典礼上被评为“优秀学生干部”。

2021年入职万里扬以来，工作上得到领导认可，曾在万里扬2021年大学生培养“骄扬”计划（二期）荣获“优秀班委”荣誉称号、在万里扬25周年文化月金华基地活动中荣获“最佳组织奖”。

个人成长：

岁月匆匆，四载春秋，从进入大学校园开始，就没有丝毫放松对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上都时刻以高标准来严格要求自己，全面发展。大学四年，在老师学长的关怀下，经过不懈的努力以及同学们的帮助，不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了社交、组织和表达等能力，也取得了一些成绩，逐渐成为了一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学生。

以积极心态面对大学生活

步入工作后，常勇最大的体会就是，学校里面所学的专业课知识在自己所在领域至关重要，在公司他所在的岗位属于管理岗位，但所在的行业仍然是机械行业，学好专业课是非常有利于自己的发展。与此同时，在学习之余，要多参加一些学科知识竞赛、相关的社会实践活动以及参与社团活动培养自己兴趣爱好，通过各类综合性活动不仅可以充实我们的大学生活，还可以增长自身能力水平，尤其是对自己工作后，在学习能力及交际能力方面，有很大的帮助。

常勇同学认为，很多人其实本能的会对参与工作有种抗拒，因为人们适应一个环境需要一段时间。同学们好不容易适应了大学生活，结果又要去面对一个新环境，很多人会觉得不能接受。

面对这种未知，常勇同学心中也曾有担心、害怕，但是他认为更应该有的是信心，无论身处的环境是怎么样的，都应该去适应环境，而不是等着环境去适应我们。他表示：“我觉得人总是要步入社会的，没有人可以逃避。”因此他表示现在就做好了心理准备，做好心理建设，以一个积极的心态去面对他的新工作。

早思考、早计划、早行动

要抓紧时间知道自己喜欢什么样的工作，以后计划做什么，喜欢什么就去做，在大学千万别等着毕业，不要在迷茫中度过美好的大学生活。利用在校时光，认真对待每门课程、每次经历、每件小事，多动脑，勤动手，不断的全面提升自己，为以后参加工作奠定扎实基础。在学校和在企业，前者是提升自我价值，后者是为企业创造价值，创造价值取决于自身价值，从而也决定能拿多少薪酬。针对自身的定位，能做的就是做好每一件事情，不断努力、不断学习，早思考、早计划、早行动“成功之花的明艳，离不开汗水的浇灌”物竞天择，不努力就可能被社会淘汰。

寄语学弟学妹

常勇同学对学弟学妹深情寄语，他希望大家不要随波逐流，也不要对人生听之任之，对家人听之任之。常勇同学说：“人都是要独立思考的，人的一生都是独一无二的，要活出自己的样子，没有必要在别人的眼光下，或者说是因为别人对你的一些评价、刻板印象而去做一些事情。每个人都应该跳出自己的舒适区，跳出对自己的那些标签和限制，去尝试一些不同的东西，趁着大学生活，趁着你正年轻，加油吧！”常勇座右铭——人各有志 为志倾情

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编辑：刘康莹

图文：智能制造与能源工程学院

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