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“教学标兵”万弋芳：情真意切，用爱温润莘莘学子

南昌大学

2021-10-20 09:18:27 文/马婷婷图/高梓洁

为落实新时代高等教育立德树人的根本任务，加强我校教师队伍建设，表彰一批在教学一线爱岗敬业、表现突出、成绩优秀的教师，以榜样的力量激励广大教师积极投身教学改革和教学工作，全面提高学校教育教学质量，经学院推荐、专家评审、师生网上投票、公示等环节，学校授予刘国平等十位教师 2020 年度“十大教学标兵”荣誉称号。

2020年度“十大教学标兵”名单

今天，小南要给大家介绍

2020年度“十大教学标兵”

获得者万弋芳

快和小南一起走进万弋芳老师的故事吧~

教学标兵

万弋芳

万弋芳，南昌大学经济管理学院副教授。任教27年来一直全身心投入于教学一线，积累了一定的教学经验。曾获南昌大学授课竞赛二等奖，多次获南昌大学授课质量优秀奖或提名奖；主讲课程《保险学原理》被认定为省级精品在线开放课程及南昌大学一流课程；指导学生获得第十一届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区一等奖，被授予“园丁奖”，获省教学成果三等奖；2020年指导学生参赛，被全国金融职业教育教学指导委员会授予“优秀指导教师”荣誉称号；多次荣获南昌大学“优秀班导”荣誉称号；参与撰写的《当前中国城市贫困问题》获江西省第九次社会科学优秀成果一等奖；副主编或参编教材4部，译著1部；在C刊或核心刊物发表论文十余篇。主持或参与完成省级课题研究八项。

走进经济管理学院万弋芳老师的课堂，首先映入眼帘的，是学生桌子上一张张用白纸立起来的齐齐整整的名牌。“同学们，如果你是案件中的当事人，你觉得保险公司的做法合不合理呢？”万弋芳缓缓走下讲台，站在学生中间向他们抛出一个个问题。她会对照名牌，鼓励学生们讲出他们对案例的独到见解，并一一点评。

“这是非常新颖的体验”，金融193班的金剑红说，“我感觉我被老师关注到了，我能够真真切切地感受到她对我们的关心，她是想认识、想了解我们每一个人的。同样的，我们也更乐于去表现自己，积极主动地参与课堂互动。”

我一直是一名学生

万弋芳上课，从不“打无准备之战”。她尤其注重课程体系性，深知学生最需要掌握的核心知识是什么，牢牢抓住最核心的教学本质进行扩展延伸。针对学生提出的有争议的问题，她多方收集资料，与同行交流探讨，不停地转换视角，力求让学生能够理解。

面对时代给教学环境带去新的变化，万弋芳主动求变，“视频是一个新的展示形式，它与传统的上课形式所要呈现的东西是不一样的。有时甚至为了录制视频半夜才到家，虽然很累很辛苦，但是看到学生真真切切地通过我录制的视频学到了知识，那种成就感是无与伦比的。”通过录制，她对课程也有了更深入的理解。她说，“知识的更新是很快的，在时代的洪流下，我也做了一个学生，我不能被时代拉开差距。” 万弋芳就像一块海绵，时时吸收着、更新着知识储备。她说，“视频不是有一个版本就万事大吉了，每一期视频，都需要我们不断更新调整，融入新的教学想法。”如今，她主讲的课程《保险学原理》被认定为省级精品在线开放课程及南昌大学一流课程。

关爱学生是我的内在需求

万弋芳给自己的定位是“大家长”，“学生的需求是多方面的，你只有深入到学生中去，才能真正解决他们的问题。”

万弋芳曾多次荣获南昌大学“优秀班导”荣誉称号，她会详细了解班级学生生活情况，急学生之所急、解学生之所忧，竭尽全力去帮助他们。毕业很多年之后的学生回忆起她来，依旧记忆犹新，“老师，我永远忘不了你给我们做的那碗红烧肉”。

“这种温暖是相互的”，万弋芳说起学生让她感动的事情，忍不住用“受宠若惊”一词来形容，点点滴滴的举动，总是涌动着师生间流动的脉脉温情。“有时候嗓子不舒服，学生会悄悄给讲台上的我递润喉糖，‘老师，来，这个润喉糖给你吃，要好好保重身体噢’。我真的很开心，我感觉到自己的付出得到了学生的珍惜。”

在培养学生方面，万弋芳也有着自己独到的理解。她认为学生需要全面发展，学习不能拘泥于课本知识。她乐于为学生竞赛提供指导，“竞赛是对学生多方面能力的一种锻炼，我很高兴我能够运用我的知识去帮助学生成长”，她在采访中谈到，“我觉得，指导中最重要的一点是的沟通，通过沟通及时跟进学生的任务进度，与学生充分探讨，以便更好地解决学生的疑问和困惑”。

万弋芳指导学生获得第十一届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区一等奖，并被授予“园丁奖”；2020年指导学生参赛，被全国金融职业教育教学指导委员会授予“优秀指导教师”荣誉称号。

时光荏苒，万弋芳一直坚守在三尺讲台，一心一意手执教鞭，用青春去温润一届又一届学生。当被问到是如何做到27年如一日，不改初心时，她答道：“我认为是一个‘爱’字，爱自己的学生，爱自己的课堂。学生带着希望坐在教室，我带着知识等待着教授，每一次进入教室的时候带着如初见般期盼的心情。”