【职教高考】2022年中职职教高考招生专业介绍，欢迎报考徐州幼儿师范高等专科学校！代码：1232

招生计划

第一阶段

第二阶段

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招生专业介绍

健康服务与管理学院

01

婴幼儿托育服务与管理专业

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定, 热爱早期教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素质和人文素养，厚德精业, 仁爱敦行的职业精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护知识，具备扎实的婴幼儿照护技能、教育教学能力及良好的沟通能力，面向托幼机构、早教机构、妇产医院、月子中心、社区和家庭教育咨询机构等相关服务部门，能够从事婴幼儿照护和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的高素质复合型人才。

二、专业核心能力

具备婴幼儿生活照护、膳食搭配、生长检测、健康检查、疾病预防和日常保健等。

三、专业核心课程

儿童解剖生理学、幼儿意外事故预防与安全急救、婴幼儿疾病预防与照顾、婴幼儿营养与食品卫生、婴幼儿常用照护技术、婴幼儿语言发展、婴幼儿动作发展、婴幼儿认知发展、托育机构经营与管理。

四、就业方向

托幼机构（托育园、幼儿园）、早教机构（亲子园）、妇产医院、月子中心（会所）、社区家庭教育咨询机构等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作。

02

智慧健康养老服务与管理专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，熟悉智慧健康服务与管理先进技术，掌握现场管理工作的高素质复合型技术技能人才。

二、专业核心能力

具有扎实的老年服务与管理的理论知识，具有较强的老年服务与管理能力，能在老年机构从事服务、管理、培训、科研以及咨询等方面工作，具有一定的创新实践能力。

三、专业核心课程

人体结构与功能、老年常见疾病与预防、实用中医养生、老年护理、物联网技术与应用、膳食营养与配餐、际沟通与社交礼仪、老年康复训练、老年人常用照护技术、老年学概论、老年社会工作、养老机构经营与管理、老年活动策划与组织等。

四、就业面向

各类养老机构、街道或社区老年服务中心、老年公寓，从事养老照护、老年社会工作、基层管理、照护需求评估和管理等工作。

03

社区康复专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握社区康复、护理、保健的专业知识与技术，具备康复治疗、康复资源协调、心理康复能力，从事康复治疗与健康管理等工作的高素质技术技能人才。

二、专业核心能力

能够开展康复功能评价、熟练使用康复设施设备，开展各种康复治疗技术（如运动疗法、物理因子疗法、作业治疗、言语治疗、传统中医康复疗法等）对社区常见疾病进行康复治疗。能够开展康复教育，有一定的教育研究能力。

三、专业核心课程

康复评定技术、作业治疗技术、言语治疗技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、老年人常用照护技术、老年常见疾病与预防、人体发育学、小儿推拿、社区心理咨询与治疗技术等。

四、就业面向

社区卫生服务机构、特教学校或福利院、省、市或县残联康复中心、健康咨询服务机构、养老服务机构等。

实训条件

老年康养产教融合实训平台，是我校校级实训基地建设项目，近三年，学校斥资近200万元购买相关设备，实训基地已初具规模，校内建有护理实训室、按摩实训室、老年康复实训室、心理实训室等。

健康服务与管理学院先后与徐州中青家庭服务有限公司、无锡市社会福利中心、上海瑞福、泰康之家申园、吴园、上海唯创集团有限公司、无锡九如城、南京朗诗常青藤、宁波日月星等大型养老综合体建立了校企合作关系。

未来发展

国内升学:可通过专转本等渠道升入本科院校继续深造。国外升学:我校与日本中部学院大学签署3+2联合培养协议，日本中部学院大学人类福祉系面向我系老年服务与管理、老年保健与管理专业招收留学生，到日本读1年预科学习日语，然后直接编入日本大学三年级，毕业可获得中国教育部认可的日本本科毕业证书。

2018年12月25日，我校与泰康健康投资控股有限公司、泰康之家(申园)投资有限公司正式签约校企合作共建“泰康班”订单培养项目，泰康健投为我校学生提供奖助学金、培训费、实习工资等资助并提供优先就业机会。2021年，为进一步深化合作，建立我校首个校企共建产业学院——健康养老服务产业学院。

音乐舞蹈学院

01

舞蹈表演专业

一、目标培养

本专业针对新时代舞蹈表演事业发展需要，培养德智体美劳全面发展，职业信念坚定，热爱舞蹈表演事业的艺术人才。通过系统地学习，熟练掌握舞蹈表演基本理论和实践技能，培养能表演、能教学、能创编的专科层次应用型人才。

二、核心课程

本专业核心课程包括：中国民族民间舞、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、舞蹈剧目、舞蹈技巧等课程。

三、就业方向

舞蹈表演专业毕业生可在文艺团体、培训机构、艺术馆、青少年宫、各级各类学校、影视传媒等单位从事表演、教学、管理等工作。可从事舞蹈表演、舞蹈教学、辅助组织工作；青少年业余舞蹈教学排练；企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。

音乐舞蹈学院与国内多家知名舞蹈团体、舞蹈教育机构保持长期合作，为舞蹈表演专业学生提供校外实训实习基地，课外教学基地，为学生提供更加多元化的实训实习经验，通过实践与教学相结合，提升学生舞蹈技能。

实训条件

优秀校友

陈星宇音乐舞蹈学院2013届舞蹈专业毕业生，同年以优异的成绩被北京舞蹈学院录取。中国舞蹈家协会注册教师，连云港市成妍舞蹈中国舞负责人。

魏燊2015届舞蹈表演专业毕业生，现任职于徐州市星光舞蹈培训中心，在校期间多次被评为“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”，并获一二三等奖学金。参加江苏省舞蹈“莲花奖”第五届青年演员大赛，徐州地区选拔“紫薇花奖”青年演员舞蹈大赛，获单双三类优秀奖，同时被授予“徐州舞蹈新星”称号。

王晴2016届舞蹈表演专业毕业生，中国舞蹈家协会注册教师，现任徐州市关玉舞蹈学校舞蹈教师，曾被评为”江苏省舞蹈优秀园丁“徐州优秀青年舞蹈家”“江苏舞蹈十佳”“小荷新秀”等。

张献丰2019级舞蹈表演班学生，现任职于徐州市星光舞蹈培训中心。江苏省大学生艺术展演《活着1937》二等奖；徐州市政府，新中国成立70周年文艺晚会“优秀演员奖”；徐州市政府，庆祝中国共产党成立100周年文艺汇演“优秀演员奖”；徐州幼专校园文化艺术节群舞《踮步桥水清悠悠》专业组一等奖，独舞《香妃戎装像》专业组一等奖，双人舞《守月人》专业组二等奖在校期间获得国家奖学金，国家励志奖学金，校一等奖学金；并多次被评为“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团干部”。

体育学院

01

社会体育专业

一、培养目标

本专业立足徐州、面向江苏，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握运动人体科学、社会体育指导和运动项目等专业技术理论知识和实践能力，能在社会体育领域中从事社会体育指导、组织管理以及具有体育教学、体育艺术表演等方面工作能力的技能型人才。 二、核心课程 运动解剖学、运动生理学、体育市场营销、科学健身理论与方法、健身俱乐部经营与管理、体育活动策划与组织、田径、体操、篮球、足球等课程 三、学生发展 在校期间可以考取教师资格证书、社会体育指导员证证书、体育单项行业协会职业资格证书、普通话水平测试等级证书、全国计算机等级考试证书等。 四、就业面向 各级事业单位、有关体育产业部门、厂矿企业俱乐部、演艺机构、儿童体育培训机构、社区经营性体育场馆、旅游部门的康乐中心。

人才培养

体育学院一直重视教学质量提升，积极探索应用型人才培养模式改革，获得学校教学成果奖3项，获得学校教改项目4项，获得省级在线开放建设课程1项，建设完成幼儿健康与科学运动虚拟仿真实验教学中心1个。目前体育教育专业为学校品牌建设专业。体育学院现有在校生300余人，特别重视学生专业技能培养，获全国高等体育职业教育学生技能大赛二等奖1人次、三等奖7人次，获其他国家、省级单项竞赛第一名（一等奖）26人次、第二名（二等奖）37人次、第三名（三等奖）55人次。注重创新创业教育，2015-2020年获得江苏省大学生创新创业训练计划项目5项，2020年获得第十一届“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛金奖国家三等奖、“淮海职教杯”创业大赛一等奖、江苏省职业生涯规划大赛一等奖，获得2021年江苏省“互联网+”创新创业大赛三等奖。近四年体育学院毕业生就业率达到98.6%，转本率持续提升。

来 源：招生就业处

审 核：宣传统战部

【@中职生】徐州幼儿师范高等专科学校中职职教高考招生计划

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