全省首批！无锡3所学校的案例入选！

近日，省教育厅公布

首批江苏省中小学“一校一案”

落实《中小学德育工作指南》典型案例名单

无锡3个案例入选

首批江苏省中小学“一校一案”

落实《中小学德育工作指南》典型案例

（无锡）

江苏省南菁高级中学

以德育课程体系建构打造学校品牌德育

无锡市柏庄实验小学

泥塑雅韵代代传 非遗文化脉脉承

江苏省锡山高级中学

评价示向：以匡园毕业生形象

涵育突破五育并举体系化难题

新时代中小学德育的内涵在不断丰富

外延在不断扩大

为全面落实立德树人的根本任务

锡城学校不断创新育人模式

提升学生发展核心素养

跟着小编一起来看无锡这三个典型案例

江苏省南菁高级中学

以德育课程体系建构打造学校品牌德育

有着139年历史的江苏省南菁高级中学，将社会主义核心价值观与百年书院的文化传统相融合，积极探寻教育发展规律，坚守教育本真，在教育教学实践中以南菁气质为培养目标，建构起了“学科整合式德育课程、浸润式文化德育课程、CSF（一核四季十节）活动德育课程、生涯体验德育课程”南菁自主性德育课程体系，尝试回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”新时代教育的根本问题。

该案例2018年入选教育部全国德育工作典型经验，获省中小学校品格提升工程精品项目，并入选省基础教育前瞻性教学改革实验培育项目。

无锡市柏庄实验小学

泥塑雅韵代代传 非遗文化脉脉承

在学校“至和”文化以及“和而不同，生命共成长”的办学理念的引领下，无锡市柏庄实验小学以“泥塑惠人：非遗项目的校本化活态传承”品格提升工程项目为工作抓手，在深刻理解“活态传承”特质的基础上，深入挖掘“泥塑惠人”的育人价值。

围绕“泥趣雅心”“泥韵雅境”“泥塑雅行”“泥融雅兴”和“泥人雅意”五个主题，学校开拓了课程育人、环境育人、活动育人、实践育人和评价育人的不同途径，努力达成“惠养童趣、惠泽童心、惠化童年”的目标设定。

泥塑雅韵代代传，非遗文化脉脉承。学校将进一步挖掘泥塑这一非遗文化所蕴含的育人因子，不断创新教育活动载体，形成塑人智慧，为学生德智体美劳全面发展服务。

江苏省锡山高级中学

评价示向：以匡园毕业生形象涵育突破五育并举体系化难题

江苏省锡山高级中学凝练了本校毕业生形象：终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，作为学校“时代新人”的校本化表达。

学校以五育并举为导向，整体构建了毕业生形象涵育课程，进而以省综合素质评价为抓手，以“十个百**行动”（体育锻炼百**、《共产党宣言》阅读百**、军事训练百**、社区服务百**、经典阅读百**、科学实验百**、研创任务百**、家务劳动百**、校园劳动百**、青春和声百**）为具体路径，整体构建了学校评价方案，为解决“五育并举”实施的体系化难题提供了省锡中样本。

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来源于：无锡教育