我是戴口罩宣传小卫士

前言

新型肺炎还在蔓延，武汉依然处在疫情“暴风期”，突如其来的新型冠状病毒打乱了我们的各种计划，这个冬天爸爸妈妈没有去上班，他们也没有带我出去玩，我知道，这需要我们众志成城克服困难，待在家里的时光，却没有阻止我们学习的步伐，我们相信艺术具有治愈人心的力量，艺术能抚慰伤痕，并激发出人性之善，也能给抗战前线的医务人员带来一丝丝慰藉，还能通过亲子间的协同合作，让家长孩子敞开心扉去感悟亲情，让父母认真去倾听孩子的内心世界，让心灵心心相印，让爱情感交融。

我是戴口罩宣传小卫士

年龄

4——12岁

课时

90分钟

课程来源

亲爱的同学们，今天我们来了解应该如何预防病毒，你们还记得其中一位抗击病毒的大帮手吗？没错，就是“口罩”兄弟啦！在疫情严峻的情况下，各地人们纷纷献出援手，将口罩留给了那些最需要的人。面对口罩紧缺的情形，今天符老师就带着大家一起来制作装饰口罩，为奋战在一线的医务人员们加油打气吧！

教学目的

1、同学们和爸爸妈妈一起查阅资料，了解口罩的形态特征以及不同材质的口罩在不同时期的正确使用方法和处理方法。

2、学会自己绘制一个口罩，增强动手动脑的能力，体验创造的乐趣。

3、学会处理画面里装饰物体以及颜色的对比关系，主观处理画面美感。

教学引导

一次性口罩

N95防病毒口罩

普通儿童口罩

普通成人口罩

通过观察我们可以发现，口罩的基本形状有长方形、圆形、椭圆形等，口罩的颜色和图案也各种各样，那么我们在制作的时候可以根据口罩的外形进行联想与设计，大胆画出自己喜欢的图案和颜色。

绘画步骤

1、材料

8开素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、双面胶、透明胶、水彩笔（油画棒）、剪刀、毛线

2、把8开素描纸裁出四分之一

3、在素描纸上画出口罩的平面图

4、剪出六边形

5、沿着六边形周边画出虚线

6、在口罩的中间写上中国加油或者武汉加油等主题字，（不会写字的小朋友可以让家长帮忙哟），再用波浪线围起来，强调主题

7、再用线在字体外面分成大小不同的块面，接着在格子里画出不同的装饰元素

8、用水彩笔或者油画棒涂上颜色

9、剪开后贴上双面胶

10、贴上双面胶后做出立体形态

11、把线拿出来剪出两条一样长

12、用透明胶在背面固定好

13、一个特别的口罩就完成了

作品参考

小朋友们也可以根据自己的喜好，在口罩上画出自己喜欢的图案哟，大家快来动手试一试吧

温馨提示

小朋友们自己动手制作口罩不具备防御作用，大家出门还是要正确佩戴口罩哟！

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