设置可操作性指标、联合执法……各地这样落实“双减”督导工作 | “双减”在行动

“双减”要见效，督导很重要。各地“双减”督导情况如何？跟小编一起来看江苏省、湖南省、山东省青岛市、广东省广州市的做法——

江苏

督导推动减负增质

早上9点，江苏省阜宁县沟墩实验小学的操场上，上千名小学生整齐排练“曳步舞”。作业负担少了，课外时间多了，操场上欢声笑语回来了。阜宁县人民政府教育督导室主任于利君介绍，全县义务教育阶段学校59所，目前各校的作业时间、课后服务时间全部达标。

翻开语文老师成玉兰的“老师试做本”，10月20日的作业她用6分钟完成。“老师布置的作业，自己要先试做。”阜宁县沟墩实验小学校长赵才广说，“学生完成时间基本是老师的2倍，我们将各科作业总量控制在1小时以内。”

湖南

督导数据公开透明

湖南省教育厅日前公布的“双减”专项督导半月通报材料显示，义务教育阶段学科类校外培训机构压减了854个。“每天都可以在监测平台看到各个地方的填报率，进行实时调度、督促和指导。”湖南省教育厅校外教育培训监管处负责人介绍。在长沙市雅礼洋湖实验中学，校长帅亮介绍，学校建立了作业校内公示制度，统筹布置作业，并严格按照要求控制作业时间，每周统一把数据上传。

“督导半月通报是一种工作结果的呈现，但推进‘双减’不止于此，湖南省教育厅还将进一步完善‘双减’工作机制，如建立定期的工作调度机制，加紧出台培训教材的管理、机构收费监管等相关政策文件。”湖南省教育厅校外教育培训监管处负责人表示。“督导半月通报主动公开信息，扩大了‘双减’政策的宣传力度，也方便接受老百姓的监督。”湖南省长沙市学生家长说。

青岛

督导助推工作改进

山东省青岛市教育局公布的“双减”专项督导半月通报材料中，包含基本情况、作业管理情况、课后服务开展情况等“双减”政策相关指标，督导结果均以数字、比例体现，各项工作进展一目了然。

督导半月通报制度的实施，还能及时发现“双减”政策落实中的盲点和难点，边推进边改进，保证实施效果。青岛市教育局相关负责人介绍，目前，青岛市小学的校内课后服务经费由市、区财政予以保障，但在课后服务对义务教育阶段学校全覆盖的新要求下，初中课后服务经费的保障标准和政策仍需进一步完善明确。

广州

校内校外双管齐下

广州市教育局组织市、区两级责任督学开展“五项管理”“双减”督导。每月到校督导2次，每次5-10所学校，秋季学期开学以来，已组织市级联合执法43次，市、区两级暗访150次。截至10月中旬，广州市教育局实地督查调研公、民办中小学校23所，市级责任督学实地抽查132所学校。

此外，针对民众反映较多的校外培训机构违规培训问题，广州市教育局做好登记和督办，由属地教育主管部门联合有关部门核查并做出相应处置。截至10月21日，广州正在营业的校外培训机构数量从1153家减少至677家，学科类校外培训周课时数由高峰值91万课时下降至19.1万课时。

来源：微言教育

编辑：岳昕、王筱

审核：管钰

点亮“在看”吧！