强强联合项目提供共同体验：昆山杜克大学电子与计算机工程硕士项目迎来三岁生日

学生漫步在昆山杜克大学校园

2018年，昆山杜克大学与杜克大学工程学院电子与计算机系联合开设了电子与计算机工程硕士项目（ECE）。该项目最大的优势之一是能够充分培养学生在全球市场的竞争力。此项目为两年制专业学位，学生第一年在昆山杜克大学学习，第二年在美国杜克大学学习，并将在完成项目后获得杜克大学工程学硕士学位。

该项目的另一大优势是其独特的课程设置：必修的编程入门课能从一开始就帮助学生打下扎实的基础知识，本科时没有计算机工程背景的学生也同样可以学习计算机系统的入门课程。有了这些知识基础，学生可以再根据自身兴趣，深入学习大数据分析或者软件开发等领域。

在杜克大学，ECE 硕士项目软件开发方向的学生也会同样学习这两门基础课程。得益于课程设置的共通之处，昆山杜克大学接收了杜克大学 ECE 项目的30名中国访问学生，他们因疫情下的国际通行限制而无法前往杜克大学学习。这些杜克大学研究生的到来使昆山杜克大学 ECE 硕士项目的规模扩大了一倍有余。

昆山杜克大学和杜克大学两名ECE项目研究生的故事

同样是 ECE 项目研究生，孙沁和郭文超采取了非常不一样的学习生活方式。郭文超是昆山杜克大学的研一学生，每天黎明就起床开始学习。而来自杜克 ECE 硕士项目软件开发方向，但当前在昆山杜克大学就读的访问学生孙沁则每天争取多睡一两个小时。下课后，郭文超和朋友们去健身房锻炼身体，而孙沁则会去大渔湾漫步，在秀美的湖光风景中放松精神，然后在咖啡店里完成课业。

不过，郭文超和孙沁也有很多共同之处。他们都希望成为软件工程师，而学校和项目的声誉都是他们选择报考的首要原因。由于疫情，孙沁无法在杜克花园漫步、喝咖啡，反之来到了昆山杜克大学，和郭文超一起开始了自己的研究生课程学习。去年秋季学期，孙沁选修了两门昆山杜克大学的面授课程，同时还远程学习了由杜克大学数学助理研究教授 Eric Autry 博士讲授的算法课。

孙沁和郭文超还有一个共同点，就是他们都很喜欢研一的课程安排。由于本科就是 ECE 专业，孙沁一开始时很苦恼于自己还要浪费时间再学一遍编程入门课程。但是课程完成后，她表示：“我自我感觉不是初学者，但是在学习了《编程知识大全》（All of Programming）之后，我发现尽管自己在本科阶段学到了一些东西，但仍然可以从这门课和这本书中收获良多。这简直太棒了！”

2020年秋季，昆山杜克大学学生在学术楼咖啡馆放松休息

本科时主修机械工程的郭文超在入学前自学了编程知识，但是知道自己仍需弥补知识上的缺口。他表示：“我的基础不是很扎实，会在参加技术面试时遇到一些困难。但在学习了 ECE 550和551课程之后，我可以自信地说自己掌握了必需的知识。这些课程让我受益良多。”

孙沁和郭文超都表示，他们很高兴今年可以和很多优秀的同学同住研究生宿舍，向他们学习。郭文超和室友们充分利用了宿舍二楼的会议室，讨论功课：“在 ECE 550 这门课上，我们需要合作完成项目，使用 Verilog 开发一款俄罗斯方块游戏。我们在会议室的白板上写下大家的想法并讨论解决方案，效率很高。这是宿舍生活中非常宝贵的经历。”

虽然俄罗斯方块项目难度很大，但是孙沁认为这是她迄今为止最喜欢的课程项目，她和室友一起连轴转了一个多星期才做完。孙沁回忆：“不得不说，我很幸运现在能有机会在昆山杜克大学度过这段时光，能够面对面地与同学们交流。”

昆山杜克大学研究生院院长、ECE 硕士项目主任、杜克大学电子与计算机工程教授李昕博士表示，昆山杜克大学为访问学生创造这样的机会也是克服了种种挑战。当下因为疫情，项目需要通过多样化的途径帮助学生获得国际经验。他说：“例如，我们的学生能够在中国的跨国公司进行暑期实习，也可以从中接触到国际企业文化环境。”

此外，昆山杜克大学 ECE 项目研究生人数增加一倍后也带来了后勤支持方面的挑战。李昕博士表示：“支持所有这些学生需要额外的教师、助教、教室、校园宿舍和其他服务，昆山杜克大学和杜克大学的领导层高效合作，及时安排了必需的资源。昆山杜克大学与杜克大学之前已在 ECE 项目的教授招聘和课程开发等方面密切合作多年，双方丰富的经验使得这次特殊时期的合作圆满成功。”他还提到：“在疫情期间，我们为杜克大学 ECE 项目访问研究生提供了高质量的校园学习体验，这是两校间卓有成效合作的又一成果。”

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