专业速递|护理学

培养目标

培养拥有良好的职业道德和人文素养，较系统地掌握护理学的基础理论、知识和技能，掌握一定的自然科学、公共卫生和预防医学知识、人文社会科学知识，具备较强的护理实践能力和人际交流能力，自主学习和评判性思维能力，具有一定的创新、创业精神和国际化视野，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理相关工作的高素质应用型人才。

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培养要求

1.思想道德与职业素质要求

（1）树立科学的世界观、人生观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，初步形成为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗的专业价值观。

（2）具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象；忠于护理事业，具有全心全意为护理对象健康服务的专业精神。

（3）具有科学精神，慎独、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。

（4）尊重他人，具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。

（5）能在执业活动中保护隐私、尊重护理对象的人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观。

（6）树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识。

（7）具有创新思维和评判能力，勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误；树立终生学习、不断进行自我完善和推动专业发展的观念。

（8）初步形成成本效益观念，具有利用一切可利用资源，以最小的医疗成本获取护理对象的最佳健康水平的意识。

（9）达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行救死护伤的职责。

2. 知识要求

（1）掌握与护理学相关的自然科学、医学基础及人文社会科学的基本理论和基本知识。

（2）掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

（3）掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。

（4）掌握生命各阶段常见病、多发病急危重症基本的病因、发病机制、临床表现、诊断防治原则及相关护理知识。

（5）熟悉不同护理对象的基本心理需要及常见临床心理问题的评估和干预方法。

（6）熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的有关知识。

（7）了解护理学科的发展动态及趋势。

（8）了解传统医学的基础知识。

3. 技能要求

（1）具有与护理对象及其他卫生保健服务人员有效交流的能力。

（2）具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。

（3）具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力。

（4）具有从事社区护理的基本能力。

（5）具有为护理对象提供健康教育的能力。

（6）具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力。

（7）具有正确书写护理相关文件的能力。

（8）具有利用现代信息技术获取相关信息的能力。

（9）具有初步的教学能力、管理能力及科研能力。

（10）具有自主学习和创新发展的基本能力。

（11）具有初步的阅读本专业外文文献的能力。

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修业年限

四年

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学位授予

理学学士学位

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主干学科

基础医学、护理学、人文社会科学

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核心课程

系统解剖学、生理学、生物化学、药理学、病原免疫学、病理学与病理生理学、健康评估、护理心理学、护理伦理与法律、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神病护理学、社区护理学、综合护理实践、医患沟通学、护理管理学。

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学年教学

第一学年：公共基础课通识教育学习

第二学年：基础医学学习

第三学年：临床护理理论与见习、社区护理与实践

第四学年：临床通科实习1年，按个体分点进驻附属/教学医院学习

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辅修方向

顺应护理学科发展、结合社会需求、深化院院融合，在护理学专业培养的基础上，面向二年级学生，开设助产、危重症护理、老年护理、母婴护理和康复护理辅修方向，助力高素质应用型人才培养。

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实践教学

实践教学贯穿于学生学习期间的各个环节，每个环节的实践内容均有明确的目标和考核要求。

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毕业去向

当前，社会对护理人才的要求日趋提高，就业市场人才竞争相当激烈。我院毕业生因基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、潜质优受到用人单位的广泛好评，在全国享有良好的声誉而供不应求，不仅在本省就业，且上海、浙江、广东等省市也争相接受我院毕业生，历届毕业生就业率均达98%以上，90%以上的毕业生就业在省市以上医院。

素材来源：南京医科大学护理学院

公众号

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