师德标兵|宋文婷：照亮学生的梓油灯

她用三寸粉笔书写口腔教育的篇章，她在三尺讲台丈量学子求知的渴望，她以一颗丹心，温润学生心灵，陪伴学生成长。

干练的短发，粗框的眼镜，略圆润的面庞上总是洋溢着春风般的笑容，她就是学生口中亲切的“小宋老师”——口腔医学院的宋文婷教师。

孜孜不倦 开放教学

宋文婷从教十余载，始终以育人育心的教育初心来践行教师职责，做好本职工作；以一腔热血扎根于教育的沃土，如田间的黄牛，持之以恒。

她从踏入这个岗位那一刻起，用心上好每一堂课，将医者仁心融于教育；不断汲取新的教学能量，吸收新的教学理念、探索新的教学方案；深入学生，询他们所思，闻他们所想，将所知所学运用到课堂上。线上、线下PBL教学、TBL教学、情景教学……她将人文伦理、医患沟通案例融入教学，并根据不同的科目不同的教学对象，施行相应的教学方式，让课堂“活”起来。

宋文婷以独特的灵活性，栽培着泥土里的花朵。她不止步于讲授课本上的知识，而是拓宽知识的边界，培养学生自主思考与自我表达的能力。

她开展“翻转授课小课堂”，鼓励学生们走上讲台，当一次“小老师”，从学生们被“逼迫”当众表达观点到热烈争抢展示机会，充分调动了学生的积极性，增强课堂学习的趣味性；她成立口腔医学院“菁英战队社会实践队”，组织学生们参加公众表达培训、PPT制作讲座、短视频制作培训，带领学生们参加医院调研、社会调研、医患沟通情景剧拍摄等社会实践活动，从学生刚开始在街坊时的腼腆羞涩到处理各种事务时的严谨老练，激活了学生的学习成就感和热情，锻炼了学生的逻辑思考、语言组织和现场呈现能力。

循循善诱 善启心灵

宋文婷觉得自己所做之事其实很简单也很容易得到收获，就是不断地寻找不同学生的燃点，发现它，鼓励它，恰如其分地赞扬，点燃他们心中的光，变成隽永的亮。

十年来，除了课堂教学，被宋文婷指导科普大赛、论文写作、工作考研面试的学生不计其数。每当他们发来成功的喜报和感谢的信息时，宋文婷就被教师专属的浓浓的幸福感包围。学生们不管是有学业上的困惑还是生活中的烦恼，都喜欢寻求这位知心大姐姐的帮助，并调皮地夸赞她“可以熟练运用各类表情符号，与我们毫无沟通障碍和代沟，太棒啦！”

宋文婷喜欢从心灵建设来帮助学生们爆发他们的“小宇宙”能量。比如做兼职辅导员的时候，有一位非常乖的学生干部，听话负责，工作认真，属于那种做执行工作很到位，但是对自己缺少信心的人。有一次宋文婷交给他一个任务，想听他的策划方案，他却突然有些忸怩不自在，“我不会策划，我肯定做得不好，我不行，我比不上主席……”宋文婷看着他有些落寞的眼神，忽然意识到，“不，他想做好这件事，但是不太自信，要给予他正面的反馈！”

宋文婷制定了“信心计划”四部曲：

首先，在精神上肯定他，不是盲目去赞美，而是“技术分析”，通过他曾经做的项目证实他所拥有的潜质；其次，跟他一起捋顺整个活动策划及执行流程，包括紧急预案等，对不完善的地方加以引导性的指导，让他觉得方案都是他自己做出来的；再次，为他提供力所能及的最好的外援，包括人员、场地、道具、媒体；最后，“造场”，制造氛围——跟主席同学沟通，帮他规避活动中的风险，一起肯定他的表现。

那次活动非常成功，同学们参与感十足，现场气氛热烈，而宋文婷最高兴的是这位同学脸上闪耀的光，那是慢慢绽放的自信在血液中开出的金色小花。

十年如一，宋文婷就是这样用心去发现、用热情去点燃，照亮学子心中温暖的花田，多少年后，学子们也能延续老师的光，去点燃这个世界更多的亮，这是为师者的责任与幸福。

匠心致远 拓宽边界

匠人，用毕生的心血追求极致，耐得住喧嚣。而为师者，又何尝不是这样呢？不断打磨技术，热爱自己的事业，到达心之所向。没有一个艺术品不是举世无双的，而宋文婷也坚信每一个学生都是独一无二的，从相遇的那一刻开始，宋老师和学生们就开始了奇妙的互动。

每个学生都是一个独特的个体，可能是热情而灵动的，可能是内向而羞赧的；可能是人群中已然灼灼耀眼的，也可能是穿着保护色泯然众人的；可能是对未来充满期待的，也可能是严重缺乏成就感在虚拟世界中才能心安前行的……宋文婷坚信的是：每一个孩子，都有一个更好的自己，就像细胞的核仁，在灼灼闪光。而她作为教师需要做的，就是发现独特之处，精工细作，让他们去遇见更好的自己。

“教师”，自幼时就是她心目中最神圣的向往，教育的梦想也从彼时在她心中萌发。传道授业，百年树人，宋文婷一直在思考，教师的终极幸福是什么？求学经历二十年，遇到众多好老师，她渐渐明白：那种幸福在于塑造与升华。教师热爱讲台与学生，不是因为他们是谁，而是他们的学生能成为谁！桃李不言，下自成蹊，这就是教师的纯然与幸福。

希波克拉底说：“医术是一切技术中最美最高尚的，爱人和爱技术是并行的。”宋文婷深以为然。她始终觉得最幸运的是，她是一名医科大学的教师，她爱她的专业，也爱她的学生。

得遇良师，何其有幸。宋文婷如同一盏梓油灯，用生命的光亮点亮教师的光华，引领着学生前行的路。

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封面图|王天乐

美编|顾淑文魏迎迎

责编|汤双平王天乐

素材来源|人事处