学术事务副校长麦非文：探索人类知识的宽度与创新实践的广度

昆山杜克大学学术事务副校长麦非文（Scott MacEachern）在2021年本科新生开学典礼上致辞

2025届全体同学，各位教师、员工以及在线上观看典礼直播的嘉宾们：

欢迎来到昆山杜克大学！今天我们的开学典礼是以线上直播的形式举行的，我期待能早日在校园里见到你们。同时，我也很高兴看到你们已经准备好加入昆山杜克大家庭。

首先，我想借此机会特别对加入昆山杜克大学的新生们致以热烈的欢迎。我们非常高兴能够在这里“见到”大家，并欢迎你们加入这个年轻、充满活力、快速成长的学校。

三年前，我作为一名教师加入昆山杜克大学，学生们的蓬勃朝气与投入专注令我印象深刻——这一点直到现在也是如此。我知道你们是非常优秀的一届学生，学业出色，课外兴趣和体育爱好广泛，在世界各地不同社区和社会有着丰富经历。而我也迫不及待地想要认识你们每一个人，了解你们各自的目标和希望。

昆山杜克的教师和员工，也就是你们入学后的伙伴、顾问和导师，他们期盼着能够早日见到你们。在未来四年里，你们将与教师们在课程中共同探索人类知识的宽度与创新实践的广度，从中不断学习、成长，而这些经历会塑造你们的人生。

你们即将来到的是一个重视容纳多元的身份认同、经历和观点的大家庭：我们认为只有在保持自己本身的历史与传统的同时，接触、了解这些不同的观点，才能学得更多、更好。

在这一旅程中，与你们同行的是昆山杜克卓越的教师群体。在学校的不断发展中，我有幸对我们的教师都非常了解，我可以负责任地说，找不到比他们更好的学者、科研人员和领导者在这里为你们传道授业解惑了。

与世界上的其他大学一样，在过去的18个月里昆山杜克也应对了不少挑战。在2020年一月末，当新冠疫情在中国蔓延时，我们是世界上首批转为线上教学的大学之一。我们采取行动的速度之快也是昆山杜克大学教师、员工和学生的决心和努力的有力证明。

在过去的一学年里，我们都是以线上、线下相结合的方式进行教学：我们的学生以及来自杜克大学和其他大学的访问学生，在昆山杜克校园的教室里上课，而我们的国际学生除了少部分在美国杜克大学以外，大多数仍分散在全球各地进行线上上课。

同时，外籍教师也克服了许多困难才能回到中国，通常在刚到国内时，也需要在隔离酒店里继续线上授课，非常辛苦。我还想特别提及教师在设计和教授这种线上、线下相结合的课程中所付出的巨大努力。与我2018年开始在昆山杜克教书时所习惯的面授课程模式相比，这种混合授课模式要求教师用一种非常不同的方式去投入和付出，并在授课策略上做出巨大转变。

几天后，我们也将继续以这种线上、线下相结合的授课方式开始上课——一部分学生在教室里上课，其他学生则在线参与。我们期待疫情防控形势好转后，能欢迎我们的中国学生来到校园。但这仅仅是第一步：我们也正竭尽全力帮助我们的国际学生尽快来到中国，走进校园。

昆山杜克大学教育理念的实现离不开中国学生和国际学生共同带来的丰富多元的背景与经历，而当我们所有学生都可以回到校园、面对面地通过身边的教授和同学学习和成长时，昆山杜克才能最好地实现其教育使命与愿景。我们对此十分清楚，也将帮助所有学生来到校园作为我们的首要任务。

同时，昆山杜克大学本科生项目今年将迎来一个重要的里程碑。几天后，昆山杜克首届本科生——2022届学生——将成为大四学生。他们要对自己未来一年在学校的发展以及毕业后的人生做出规划——读研、就业、学者项目及社会义务（如服兵役等）等，通过种种不同的方式，为自己、为世界带来改变。

学校教师和员工看着在四年里日益熟悉的年轻人整装待发，即将阔别校园，难免亦喜亦忧，百感交集。对于2025届的新生们来说，大四的学长学姐将是你们的朋友，亦是你们的导师，他们是那个走在你们前面、先一步体验独特的课程体系、探索从入校到毕业整个旅程的前辈。也许你们现在觉得大四还离你们很远，但时光飞逝，你们很快就会成为和他们一样的大四学生了。

你们很快就要开始上课了，我在这里祝大家一切顺利。在当今世界，像昆山杜克这样的学校尤为重要。昆山杜克大学致力于推动跨文化理解与国际协作，寻求全球人类文化和社会体系从全球、国家到地区各层面的共通之处。我们相信这是人类未来之所需，也是民心所向。昆山杜克的事业期待你们的参与和加入。

2025届新生们，再一次欢迎你们！很高兴你们来到昆山杜克大学，我对你们未来四年的时光充满期待！

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