学子故事 | 致少年的你：逆境中的生机，终会到来

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人生很长，

兴趣才是一个人最好的老师。

从小到大获荣誉无数，以全A成绩考入山东省重点高中的张潇文，在高考出分后，经历了自我的“崩塌”：

“我一直是有些骄傲在的，但那一刻觉得灰飞烟灭了，一切都是虚假的，我根本没有那么优秀。我连志愿也不想填。”

“我摸不到未来在哪里。梦想那么多，有什么用？”

高考失意，人生还能“逆袭”吗？以下是西交利物浦大学经济与金融专业毕业生张潇文的自述。

我人生的第一所“梦校”是新加坡国立大学。

高二时，为参加新国立的选拔，整个寒假我每天学习超12小时，提前把高三的数学和物理学完了。新国立的考试中有一门“综合逻辑推理”，当时我的思维能力还没有建立起来，在第二轮笔试中落选了。

我的第二所“梦校”是香港大学。

高考前夕，我参加了港大的面试，在全英文的无领导小组讨论中表现出色，获得了港大的预录取。港大的正式录取标准是高考成绩进入山东省前600名。我越是想好好冲一把，就越是焦虑，结果高考比模拟考低了四五十分……

那段时间是我的黑暗期，我陷入深深的自我怀疑。填什么志愿？随便吧！

有次外出吃饭，席间一位阿姨忽然谈到西交利物浦大学。她说，西浦很适合我们家自由、“放养”的教育理念，而且在国内就可以体验到国际化教育。

饭桌上，我表面波澜不惊，不想流露任何情绪，小心脏却激烈跳动起来！

一回家我就去查西浦的资料，心里暗暗做了决定。西浦国际商学院特别有名，而我成长在商人家庭，我想读商科。

填报志愿的截止日期一天天在逼近。有一天，爸妈小心翼翼跟我聊起：“要填了吗？”我还没开口，他们说：“你觉得西交利物浦大学怎么样？”

如此默契，我们义无反顾把西浦放在了第一志愿。

进入大学，扑面而来的自由让我觉得“amazing（惊奇）”。

告别黑暗期，我对自己说：我还有很多时间，我还有很多未来，为什么我不在西浦好好挖掘自己，看看四年后的自己是什么样子？

初高中的时候，每天老师都会给你安排好干什么，而现在我有了大量自由支配的时间。遇到哪位老师上我喜欢的课，就算不是我的老师，我也会去蹭课。玩社团、做义工、参加商赛、搞科研、读暑校、做实习……整个大一大二，我在探索自我，也在探索自己对专业的兴趣中度过。

张潇文暑假期间在贵州黔东南苗族侗族自治州支教

大一寒假，我去香港参加了一个大学生投资组合比赛。比赛在香港环球贸易中心举行，楼里的金融界人士一个个西装革履，跟电影《大空头》里看到的一样酷，有种叱咤风云的感觉。现场最大的冲击来自以小组形式进行的比赛。当时我几乎什么专业课也还没学，组里有个同龄的男生特别厉害，他给我讲了很多金融方面的知识，带领全组往前冲……我发现金融原来这么有趣。

我通过了大一选专业的天赋测试，进入了西浦国际商学院的经济与金融专业就读。

西浦有最自由的校园氛围，也有最严厉、最“刺激”的考核机制。

放在以前，面对专业领域内“巨人”级学者的论文，我怎么可能想到去“批判”？但在计量经济学和国际贸易这两门专业课的期末考试中，周文婷博士要求我们分别在24小时和72小时内带着“批判性思考”完成对顶级文献的阅读，并独立完成综述性论文。

期末考试占总分的70%，不是单纯做题，不是死记硬背知识，而要在规定的时间内，先读懂别人做了什么研究，然后去分析、去加入自己的观点，批判性地论述该项研究哪些地方做得好、哪些地方值得改进。这样的考试听上去是不是很恐怖？

第一次参加如此“灾难性”的考试，我凌晨两点睡、五点起，全天候连续战斗，身边的同学也基本都这么拼。

文婷老师和很多西浦老师教给我的是：我是独立的成年人了，以后踏入社会，不会再有人把知识一点点掰碎了填给我，我得学会自己去探索、自己去思考。

回过头看：知识如何能融入我们自身？独立思考的能力如何成为我们的一部分？就是通过这样的教学理念和方法。

每完成一篇论文、每做完一个团队合作的作业、每一次上台做汇报……整个过程总是无比艰难、甚至不知所措，但是经历过后，觉得学到好多。

随着实习履历的累积，到高年级时，投简历的命中率会高一些，比如投十份简历，最终能获得一两个实习机会。

大三暑假，我在中泰证券实习，随投行部的项目组被派驻到山东枣庄的一家水处理厂，进行IPO上市的工作。投行部的工作强度大、加班多，对于交给我的任务，有很多我看不懂，不知道学过的理论在具体市场要怎么运用，这时就需要重新去学、去理解很多东西。

实习印证了我在学校学到的知识是有用武之地的，但另一方面我也切身体会到，自己能用于实践的知识真的微不足道，课堂所学的知识可能只是冰山一角。

就像我的毕业论文导师Tony Kwok Luen So博士（下图右）所说的：过不了一两年，你在学校里学的这些知识可能就会没用，但是通过大学的学习过程，最重要的是要培养学习能力，学会如何独立思考、批判性思考。

我的毕业论文是个行为经济学的项目，研究消费者愿意排长队买奶茶的深层原因。做研究的过程中我经常向Tony So博士请教。每次我问一个问题，老师都不会直接回答，而是反过来向我抛出好几个问题，有时我都被问懵了。

老师一遍一遍地追问，而我在试图回答的过程中就会被迫去思考，老师并不直接给出答案，但我自己就逐渐把答案给弄懂了、找到了解决方案。

Tony So博士对我说，他希望引导学生超越表层显而易见的东西，去深度挖掘、提出聪明的问题，“学生每一步都要问‘为什么’，培养好奇心，睁开眼睛看到更复杂的真相。”

我和爸爸妈妈就像是很好的朋友，我在看着他们的成长，他们的成长让我惊讶；他们也以蛮惊讶的姿态在看着我：很惊喜，孩子在长大。

做毕业课题时，为获得第一手消费者数据，我跑到苏州中心和圆融广场的奶茶店，和顾客一个个聊天、收集调查问卷。我的实验对象是活生生的真实的人群。我体会到科研的魅力。

科研课题越是来源于生活、越跟我有关系，我就越想弄明白背后的“为什么”。对我来说，“经济学”不再是一种抽象的概念，而是与生活紧密相连。

毕业前夕，我获得了新加坡国立大学应用经济学专业的研究生录取。机缘巧合，西浦帮我圆梦了人生第一个“梦校”。

此外，我还收到了帝国理工学院、约翰霍普金斯大学等六所自己从未想过的顶尖大学的offer，并被评为2021年度江苏省优秀毕业生。想起四年前所经历的挫折，原来，“逆境和厄运自有妙处”，我从失败中汲取了力量。

认识自己，是大学最重要的意义所在。目前我的想法是先去新国立读完应用经济学硕士，再看看是不是有机会去帝国理工读一个战略市场营销专业的二硕。

人生很长，兴趣才是一个人最好的老师。

End

每年，优秀的西浦学子都用自己的故事激励着更多年轻人不断探索、拼搏、追梦。

属于你的未来，没有标准答案。大学是一个充满无限可能的地方，一起来看看学子们在西浦的成长与收获吧。

记者：石露芸

摄影：王彦晔

其他照片提供：张潇文

视频：赵宸绪、薛冰希

新媒体、监制：袁小婉

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