位置：艺考-湖南文化课-长沙-永辉艺术培训学校-永辉艺培2021师资培训即将拉开帷幕

永辉艺培2021师资培训即将拉开帷幕

永辉艺术培训学校

2021-3-17 14:52:05 文/唐风

指导思想

为适应国家十四五规划发展的需要，为永辉艺术培训学校的进一步转型升级打下坚实的基础和创造必要的条件，我们将以2021年新高考为契机，提高教职员工的业务水平和教育教学实践能力为重点，通过校本培训、集中培训、分科引导、自我提升、考试考核等手段，力争做到全校教职员工在师德师风、学科理论、专业成长、团队建设等方面的全方位综合提升。

重点工作目标

树立正确的教育教学理念，狠抓师德师风，形成良好的职业道德，熟悉教育政策法规，了解新高考，熟练掌握各类标准，做到标准立校，夯实教育教学常规的实施与管理，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力。

主要学习内容

1、思政建设学习。学习和领悟习近平总书记关于“学党史悟思想办实事开新局”的讲话精神。

2、师德师风学习。教书育人、“立德树人”，学习“永辉艺术培训学校教师标准”、“永辉艺术培训学校教育管理标准”等21个标准。

3、树立学校品牌意识，学习永辉艺培品牌建设标准、校园文化建设标准、设施设备标准提升学校品牌建设的作用。

4、安全第一，要继续保持全年零事故率，需要全校教职员工的全力配合，做到工作无死角，除了每年例行的修订完善相关安全标准外，同时也需要组织教职员工继续学习并熟练掌握永辉艺培安全及检查标准、厨房食堂设施设备标准、宿舍设备设施标准。

5、继续贯彻“以培训教学为中心”的理念，夯实永辉艺培教学教研管理标准、各学科培训课程标准、班级管理标准等。

6、常规教学材料的修订与完善。以声乐教研室、乐理教研室、视唱练耳教研室为单位，在2020年教学工作和教学管理工作的总结基础上，分头修订完善各自的教材、教案、题库、教学计划。

7、提升教师专业知识能力。聘请省内专家学者进行专题授课：A、和声及曲式作品分析；B、多声部视唱及合唱指挥。

8、提升实践应用能力。永辉艺培的微课及线上教学的探索于2020年疫情期间开始，2021年我们将进一步提升微课及线上教学的水平，加深其研究。

9、提高教师书面表达能力。一位优秀的老师不仅要会讲，更要会写，不但会教，也要能进行研究，培训期间，每位教职员工撰写两篇总结，一篇为2020年的工作总结，另一篇为学习培训总结，同时以论文报告会的形式进行相互学习，建立良好的学风从教职员工做起。

上课专家介绍

高建昌

毕业于武汉音乐学院理论作曲系，师从著名作曲家刘健。2001年应聘于湖南师范大学音乐学院，主要负责乐理、和声等作曲理论课程的教学。同时也承担了计算机音乐制作和录音等课程，以及学院音乐技术实验室日常教学和管理工作。多年的理论教学工作，兢兢业业，得到同学们和同事们的一致认可和好评。目前跟随博士导师吴春福教授攻读音乐分析方向的博士研究生，主要研究领域包括申克分析理论和计算机音乐分析技术的研究。

熊伟

湖南师范大学音乐学院副教授，硕士生导师，中国音乐协会基本乐科会员。先后毕业于湖南师范大学、沈阳音乐学院。在学期间，师从王安国教授、沈阳音乐学院刘学炎教授、薛敬炎教授、郭仁远副教授。留校任教后，先后担任视唱练耳、基本乐理、基础和声、基础钢琴、钢琴即兴配弹等课程的教学工作，其中，主要从事视唱练耳课程的教学与研究工作。在三十多年的教学工作期间，曾荣获全校优秀教学奖与优秀教师称号。共撰写了《视唱练耳普修教程》、《简谱、五线谱视唱训练辅导教程》两本专著，分别由上海音乐学院出版社与湖南文艺出版社出版，曾在各类刊物上发表有关视唱练耳专业训练的文章若干篇。

王育霖

湖南科技大学艺术学院音乐系教授、硕士研究生导师；泰国西那瓦大学客座教授、博士生导师；湖南师范大学音乐学院兼职硕士生导师，中南大学博士生。主要从事钢琴演奏、合唱指挥及艺术美学研究。中国音乐家协会会员、中国合唱联盟常务理事、中国高师合唱指挥学术委员会学术委员、湖南省合唱协会副理事长、湖南省音乐家协会合唱专业委员会（合唱联盟）副会长。

李取煌

中学高级教师、教育专家、正处级教学督导。历任湖南大学附属中学校长、书记，湖南大学普教中心副主任，现任岳麓区永辉艺术培训学校校长。对中学的教育教学管理有独到的方法，有《中小学目标管理》等多部教育专著，是一位有思想有担当的校长。

面对艺考，提高专业能力，拓展艺术视野，优化课程方向。不断提升永辉整体教学水平才是正解。

面对改革，我们也要做到与时俱进，时刻把握艺考、高考中的各类风向，这也是永辉艺培一直以来的坚持。

在以往的教学任务中，各位老师在专业能力与教学质量的发挥上一直都无懈可击。

尽管如此，我们也从未自满。在整理前一年的教学，去其糟粕，力争将整个教学体系尽量做到完美。

面对所有的改变，其实其中所蕴藏的机遇与挑战都是亘古不变的，等待的都是还没出现在你面前的惊喜。

教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、讲课教授的引领是促进教师专业成长的三种基本力量。希望此次师资培训能够挖掘每一位老师自身潜在的技能，无论在教学思路还是教学实践的道路上更上一层楼！

我们，一直在努力！

编辑 / 孟老师

联系我们

新浪微博：@长沙永辉艺术培训学校