【做最美教育人】符赛芬|在湖南应用技术学院师德师风建设年推进会上的发言

Teather

做一名好老师

教务处 符赛芬

尊敬的领导、老师们：

下午好！

我来自教务处，同时也是一位从事了二十四年教学工作的一线教师，见证了学校从办电脑培训班到成为一所有一定影响力的本科高校。而我，也从企业走上了讲台，从青春正貌到霜染青丝，从一个敬慕老师的人，成为了一个教书育人的老师。回想这二十多年来的历程，感触很多。

记得第一次试讲的时候，原副校长李红波告诉我：不要小看你在讲台上的每一句话，每一个动作，学生都听在心里，看在眼里。简单的一句话，我提醒了自己二十多年，从未敢忘。因为我明白：讲课，不是简单的把知识告诉学生，你在讲台上面的一举一动，你的为人处世，你所持的价值观，都在不知不觉的影响着学生。在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，所以，你不是完人，但是你要在是非、曲直、善恶、利义、得失等方面担得起立德树人的责任。

年轻的时候，教书对我而言，可能只是一份职业。对于怎么成为一位好老师，并未有过深入的思考。有一年，我去招生，认识了一位残疾学生，虽然她行动不便，吐词不清，但是对求学充满渴望。她从小被抛弃，跟着养父母生活，实在不敢开口跟家人提求学的事。我当时突然想起我的初中老师对我们说过的一句话：如果将来你们力所能及，遇到需要帮助的人，能帮就帮帮吧！于是，我把她带到了学校，也帮她缴了学费。我印象非常深刻的是，那一年，我卖掉了我身上所有金银首饰。但是令我欣慰的是，在校期间，这个学生非常努力，交了很多朋友，变得越来越自信，毕业后，还找到了一份不错的工作。当时，我认为一位好老师，就是能够给予学生帮助，让他们变得更好。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，要让学生掌握真知，离不开老师的丰富的学识和探求真理的能力，离不开老师精湛的教学艺术。我经常换位思考，如果我是学生，老师怎么讲我能学得进去，老师怎么安排课堂，我会愿意去听。就在这样的角色互换当中，我不断的改进教学方法，慢慢的掌握了一些教学的技巧，也懂得了怎么去设计教学环节。比如说，我会在课堂上去设计一些悬念，让学生去探索解答；会安排一些互动交流，让课堂气氛变得轻松又热烈。前几年，新接手了《包装设计》的课程，这对我来说，是全新的领域。为了教好这门课，我阅读了大量的参考书，查阅了各种设计实例，下载了海量的设计素材，然后将每一节课都录制了视频，通过视频，了解自己的不足，及时改进。当年下学期，包装设计课被学校评为“优质课”，后来，这门课程立项了省级《名师课堂》，并获湖南省高校微课大赛一等奖，湖南省高校教师信息化教学大赛三等奖。于是，我知道，好老师，还要不断提高教学质量，让学生多掌握知识，多获取技能。

原副校长潘能均说：“当老师，既要学生念我们一阵子，更要学生念我们一辈子。”作为教育工作者，不仅是给学生传授知识，更重要的是，发现并帮助他们拓展潜能，让他们具有持续发展的素质和能力，这就给老师提出了更高的要求。“一张一弛，文武之道”。在课余，我会经常和学生聊天，主动去了解他们。上完一学期的课，我能叫出所任教班上大部分学生的名字，了解他们来自哪个省，有什么特长、以及兴趣爱好。这样，学生和我之间，变得非常亲近。在学生面前，我们需要更多的耐心。

我曾经任教的班上有一位患有严重心理疾病的学生，时常焦虑，且害怕与人交流，总是独来独往。了解他的身体和精神状况后，每次课后，我都会坐到他身边，询问他的学习情况，时常鼓励他，耐心聆听他心里的声音，并试图去理解他。后来，这位学生慢慢的向我敞开了心扉，说他喜欢漫画。于是我买了十多本漫画书回来看，试图找到与这位同学的共同话题，走进他的世界。后来，在我的鼓励和帮助下，这位同学开通了自己的微信公众号，在公众号创作他的漫画故事。每写一篇故事，画一幅漫画，我一定会第一个为他点赞。

一位2020届设计专业的毕业学生，专业成绩较差，情绪极不稳定，一直找不到毕业设计辅导老师，我知道后主动承担对她的辅导工作。疫情期间学生因为压力太大，时常半夜找我哭诉，要求退学。无数次，我半夜通过电话安慰学生，帮她理清思路，教她专业知识，叮嘱她早点休息，这样的辅导持续了一个学期，学生的毕业设计顺利通过答辩。拿到毕业证书后，她和我相拥而泣，说：“完全不敢相信，自己能顺利毕业，更不敢相信，能遇到您”。原来，好老师，还应该给予学生足够的爱和关怀。

“投之以木桃，报之以琼瑶。”有时候，我们给予学生的其实很有限，而我们获得的，却是学生对我们深深的爱戴。去年的中秋节，我收到一份珍贵的礼物。我很讶异，也很感动。因为我已经记不起他毕业于哪个班、我曾经教过他什么课。但是我想，或者是我曾经对他说过一些温暖他的话语，或者是我指出过他的某一处错误，又或者是我和他有过一次愉快的交谈…….但是，却让他记住了这些小事，在我毫无预感的时候，把他的感激扩大了无数倍来还给我。08年奥运前夕，受学生之邀，我到了北京。在中关村，我见到了我的学生——大四十六班的李晓辉和符合。晓辉在“管家婆”软件做销售，他的业绩是全公司最好的，经常受到公司的嘉奖，现在成为了公司高管。符合在“联想”做软件工程师，月薪近三万。现在的他们，已不是当初青涩的孩子，他们在自己的领域里披荆斩棘，乘风破浪。当我看到他们的成就时，感到无比骄傲。我想，这也是为人师者最大的幸福。这辈子，成为教师，是何其幸运的事。与在座的各位，以及我的学生们相遇在湖应，又是何其幸运。

其实在工作压力大的时候，我也感觉身心疲惫，也有过焦躁不安，但是，做一名好老师的信念从来没有动摇过，这源于内心对这份职业、对学生最真挚的感情，源于学生给予过我的幸福感。

如果说这些年，我得到过一些认可，获得过一些荣誉，是因为我常常想起我的领导、我的老师，还有我优秀的同事们给予我的影响和启发，正所谓“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。今后，我将一如既往地在湖应这片芳草地里辛勤耕耘，像你们一样，心怀热爱，始终坚持以德育人，以爱感人，以文化人，用自己的实际行动忠诚党的教育事业，坚守教育责任，做一名好老师。

谢谢！

END

排版：胡湘丽

审核：聂钰娟 刘叶

责编：卢发松