复旦学霸的托福高效备考秘籍

主人公简介

学生：欧阳义唯

院校专业：复旦大学

考试时间：2020年9月7日

托福成绩：听力30，阅读30，口语19，写作27，总分106

规划老师：向磊

授课老师：付建宜、孟黎

备考时间：2020年7月-8月

课程配置：VIP 一对一10次

作为一个六级500分的同学，我的英语基础不能算很好，能够在仅仅两个月时间内复习备考取得首考106分的成绩，我自己也是非常满意的。在这两个月内，开羽教育的各位老师对我的帮助至关重要，我自己也稍微摸索出一套适合自己的学习答题方法，特此分享，仅供大家参考。

阅读

阅读是大多数中国学生都较为拿手的项目，也是在托福考试中我们最应该拿分的科目。对于阅读，在考前的两个月，我保持着“两天计时一套题+其他阅读练习”的节奏，这样可以一定程度上保证自己的做题手感，不至于在看到英语文章时感到陌生，并且能够锻炼做题速度。

在练习时，首先还是需要计时，一直保持在有压力的情况下练习；其次，需要对题型进行分类，看看自己是否对某一类型的题目不够拿手，之后在计时练习时可以多分配给这些题目时间；在做题期间，我比较喜欢先看题目题干，然后读文章，找到相关内容后再看选项，大家可以按照自己的习惯来练习，但是尽量保持一种方式不变，多加训练培养属于自己特有的答题感觉。

听力

听力与阅读类似，需要适量的练习保持听感，不能长时间不练。我将听力和阅读安排为隔天交替练习，比如周一、三、五训练听力；周二、四、六训练阅读。平时休息时，我也会多看一看美剧，在放松的同时磨耳朵，这样也能够对听力有些许好处。

做题时我会做非常多的笔记，把听到的词语都用简写的方式记下来，然后用标记的方式梳理词语之间的关系。这样能够加强对于听力材料的理解，如果有的时候漏听了一些细节，可以通过笔记进行适当的推理得出答案，实在没听明白的地方也要果断放弃，不要因小失大。

口语

口语是我的弱项，也是日常较为疏于练习的项目。口语需要有人对话陪练，或者通过自己录音自己重复听的方式，保持每天半小时以上的练习，才能够补上短板。由于成绩不佳，这里不赘述，但建议同学们在有老师帮助备考时一定要主动多与老师进行口语对练，唯有多开口说才能引起质变。

写作

写作是提升最大的科目。托福作文题目模式较为固定，需要锻炼的从宏观到微观分别为思路、结构、语句、用词。思路和结构是需要着重训练的地方，因为这对于未接触过托福的考生而言是完全陌生的，但是当练习过了较多的题目，找到了其中的规律，就可以获得非常大的提升。

我的练习计划是每天都会练习2-3篇独立写作的思路，即在限定时间内列出提纲；然后挑出其中较为困难的题目，两天计时写一篇完整的独立写作，同时练习一篇完整的材料写作。除此之外，我会在平时从其他阅读材料中积累一种意思的不同表达方式，作为写作时的武器库，可以使语句更加富有变化。

付老师点评

欧阳同学在备考托福的过程中，思路清晰科学，在优势部分（阅读，听力）稳拿高分；偏薄弱部分（口语，写作）突破瓶颈。他善于合理分配复习时间，在进行真题训练时，他总能限时高效完成，订正后及时进行梳理，在练习过程中发现自己存在的问题，并及时查缺补漏。这也是他第一次考试就成功斩获106分的好成绩的原因所在，行之有效的学习方法加上认真刻苦的学习态度。祝贺欧阳同学！

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