華英教育：安全校区 复课前防疫演练

“你的体温正常，请有序进入学校。”

“你的体温是37.5度，请跟我到隔离室来……”

最近

家长和同学们最关心的问题

莫过于

开学后，学生如何进入校园？

如何进行体温检测？

一旦发现发热学生如何应急处置？

期盼开学日，演练进行时

为扎实做好学生复课前的疫情防控工作

華英教育开展了

新冠肺炎疫情防控开学复课模拟演练

参与扮演老师、学生等角色

分别进行了师生入校、学生出现发热

情况处置以及消毒等环节演练

我们都做了什么

防疫演练物资准备

所有物资由行政老师进行采购。

演练场景一：教师上班入校

上班时教职员工手持手机，扫一扫“安心码”

扫码后到监测体温的工作人员处，进行体温测量，并做好登记，体温在37.3°以下方可进入学校。

进入学校，进行脚部消毒，手部消毒

出现体温过高人员

测量人员将情况报告给保健医和防疫组长

保健医将发热人员带到室外临时隔离区

保健医对发热人员的低温进行复测，防疫组长询问一些问题：最近有去过外地吗？身体是否有乏力、呼吸困难的状况？

由应防疫组长联系总指挥，总指挥立即联系疾控中心和教育局，听从下一步指示，保健医与发热人员一同转移至疾控中心，

后勤组对隔离区做好消毒工作

演练场景二：学员入校测温

组织学生有序并有间隔的排队进行入校检查

检查是否佩戴口罩，如佩戴口罩后方可进行测温，体温在37.3°以下方可进入学校

进入学校，进行脚部消毒，手部消毒，进入教室

出现体温异常的学生

保健医带到室外临时隔离区

保健医对其复测体温仍异常，保健医报告防疫组长防疫，组长联系学生家长

报告总指挥，总指挥立即联系疾控中心和教育局，听从下一步指示，保健医与发热人员一同转移至疾控中心，后勤组对隔离区做好消毒工作

演练场景三：课中学生复测体温

课中教师复测学生体温并及时记录

进行教室通风

演练场景四：课中发现异常学生

有学生举手示意同学身体不舒服

上课老师打电话联系保健医和防疫组组长，保健医将其带到隔离室

测量学生体温，防疫组长询问学生最近有去过外地吗？身体是否有乏力、呼吸困难的状况？

如身体异常并报告总指挥，总指挥联系教育局和疾控中心，接受下一步安排；

授课教师将窗户打开通风并对教室进行消毒，其余学员原地隔离。如有家长想将孩子自行接走，保健医及班主任要及时对家长的情绪进行安抚

演练场景五：课间有序进入卫生间

课间教师组织排队间隔有序进入卫生间

离开卫生间前，学生用杀菌洗手液清洗手部

演练场景六：错峰放学

放学后家长在校门口有序等待，由日常防控组进行班级的疏导工作，班级教师带领学员进行有序离校，把孩子安全送到家长身边！

学生离校后对教室进行通风消毒！

本次演练检验了学校开学疫情防控预案的科学性、可行性，演练结束后学校将继续完善该预案，为全校师生筑牢身体健康和生命安全的防线，为开学安全及保障教育教学工作高效开展奠定坚实基础。

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