一年一次的外出写生即将开始，以往都是7月底8月初，今年受疫情影响，延迟延迟到了9月底，但是丝毫没有改变大家对写生的激情和期待。

此次不仅个人场景和风景训练能力提升，还组织了多人合作画面，这样的练习需要构思统一，表现手法和进度协调，加强了学生之间的绘画沟通、理解和表现。

外出写生是提高绘画水平的重要途径 1、外出写生培养了我们对生活的观察力 在写生中，学生就要善于培养发现自然美的敏感力，把大自然当中的美通过我们的眼睛给发掘出来，用手把大自然中的美给表现出来，重在对所观察景物或对象的重新认识和发现。细心观察所要描绘的对象，要善于从现实生活中发现感人的细节。一方面提高写生的细节刻画能力，使作品更加的深入和完整，另一方面培养了我们善于发现生活中美的能力。大自然中的色彩、明暗、构图等细节都会使我们对自然的观察日渐丰富，日积月累，将汇集成以后画画的直接源泉和营养。 2、外出写生是培养学生画画激情、提高绘画技能和创作水平的有效途径 写生是高三美术教学中最重要的训练科目，在写生过程中，我们可以把研究生活、体会艺术规律、启发创作三个环节有机结合在一起。除了能培养学生对生活的观察力之外，还能够使学生具备较高的绘画技巧及控制画面和处理画面的能力。 在美术教育教学实践中，我们经常会遇到这样的问题，很多学生心中有了想要表达的内容，可是由于缺乏足够的艺术修养及手法，想表达的东西画不出来。这里很大一部分原因就是在各种写生课学习阶段对于绘画技法的实践不够。相反，很多在写生学习阶段能够较快掌握一定绘画技巧和画面处理能力。 3、只有深入大自然，才能激发学生的强烈学习愿望和激情 大自然绚丽多彩、五彩缤纷、魅力无穷，让我们获得最直接、最丰富的色彩感受和最自然、最真实的美感。这种感受和激情是单纯呆在画室里所难以取得的，它是一种带有个人真挚感情色彩和强烈乡土生活气息的审美体验。同时课外写生和室内写生最大的区别在于，外出写生可以让画家获得一种既新鲜又兴奋的感受，作画时充满激情。 4、端正写生态度，培养良好的写生习惯 大自然赋予我们那样美的景物，值得我们用行动去阅读，并在写生中提炼意境和主题，因此，我们只有端正课外写生态度，培养良好的课外写生习惯。 作为一个高三美术学生，必须经常对自然写生，与自然亲切对话，不断提高驾驭画面的能力，使其画面不断完美。培养良好的写生习惯：一方面培养学生的观察能力，另一方面积累写生的经验、观念和艺术修养。面对自然的写生应重视对自然体验和表现，重视在单纯精炼的艺术语言中追求表现的深度。主体与客体的有机结合，既是绘画认识和总结，又恰恰是写生最确切的定义。深入生活和自然，端正对写生的态度，更深刻地感受生活，挖掘生活的深层次内涵，也是有利于实现绘画提高基本途径。

这只是写生前的照片练习，期待在接下来的写生中有更好的绘画作品出现，大家都有信心，，敬候佳音