【考题示范】北艺画室2022届湖北美术统考考题示范

武汉北艺美育
2021-12-09 16:18:52 文/王婧琪 图/陈梦
12月4日,2022年湖北省美术与设计学类统考(以下简称美术统考)开考。据媒体报道,今年美术统考湖北省共有21125名考生报名参加,较去年增加了2418人,增幅12.9%。今年考题内容比较常见,难度要小于往年,更注重考察同学们的基础能力。
下面一起来看看2022年统考考题与示范:
2022年湖北省美术与设计学类统一考试
素描考题及示范
/素描考题

/北艺画室素描示范

2022年湖北省美术与设计学类统一考试
色彩考题
/色彩考题

色彩考题点评:今年色彩考题为照片写生,难度中等偏上,画面构图关系较好,难点主要是蓝底白花瓷器刻画和深色衬布的处理;水果和花卉物体较常规,大部分考生都训练较多,能比较好的去应对。
/北艺画室色彩示范

2022年湖北省美术与设计学类统一考试
速写考题及示范
/速写考题

速写考题点评:今年速写考题为双人组合照片写生,难度要小于往年,动态常规,人物特征明确,考题人物服装节奏感也较强;难点主要在于细微动态的准确性和小孩手部形态的表现。
/北艺画室速写示范

北艺画室提醒:2021年12月29日,湖北省教育考试院网站(http://www.hbea.edu.cn)会公布美术统考考试成绩,考生可凭准考证号或高考报名号及身份证号上网查询和打印统考成绩。
全国普通高等学校招生美术类专业
省级统一考试评分参考
/素描科目试卷评分参考
A 类卷(90~100分) :
1. 符合试题规定及要求;
2. 造型准确,有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
3. 正确理解对象结构及体面关系,并能完整地表现;
4. 画面色调对比明朗,素描关系准确,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好。
B 类卷(75~89分) :
1. 符合试题规定及要求;
2. 造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
3. 对对象结构及体面关系理解比较正确,并能较好地表现;
4. 画面色调对比比较明朗,素描关系比较准确,表现比较生动,具备一定的形体刻画能力,略有缺点,但画面整体效果较好。
C 类卷(60~74分) :
1. 基本符合试题规定及要求;
2. 基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等) ,但把握欠准确;
3. 对对象结构及体面关系有基本认识,但理解和表现上有欠缺;
4. 画面色调对比不够明朗,素描关系基本准确,表现缺乏生动,形体刻画能力不够,存在某些缺点,画面整体效果一般。
D 类卷(59分以下) :
1. 不符合试题规定及要求;
2. 不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
3. 对对象结构和体面关系缺乏基本认识,理解和表现不到位;
4. 画面整体效果差。
/速写科目试卷评分参考
A 类卷(90~100分) :
1. 符合试题规定及要求;
2. 比例正确、动态特征鲜明,具有写生动态线条的生动性;
3. 能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力;
4. 关键细节有确切表现。
B 类卷(75~89分) :
1. 符合试题规定及要求;
2. 比例比较准确、动态特征比较鲜明,写生动态线条比较生动;
3. 能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。
C 类卷(60~74分) :
1. 基本符合考题规定及要求;
2. 对不同变化的对象动态、比例能基本把握,但动态不够生动,线条表现力一般;
3. 基本能画出命题想象的动态和人物组合,但想象力有限,缺乏生动性。
D 类卷(59分以下) :
1. 不符合试题规定及要求;
2. 在比例动态上缺乏准确性和生动性,速写的写生能力和想象能力均较为薄弱,线条表
3. 不具备速写基本能力,画面效果差。表现力差;
/色彩科目试卷评分参考
A 类卷(90~100分) :
1. 符合试题规定及要求;
2. 有明确的色调意识和良好的色感,画面色块及构图安排适当,色彩对比及调和关系明确,而且有美感;
3. 色彩与形体结合好,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好(对形体刻画不足,但画面整体色彩效果特别突出的试卷,可考虑认定为A 类卷) 。
B 类卷(75~89分) :
1. 符合试题规定及要求;
2. 色调意识较强,色感较好,画面色块及构图安排较适当,色彩对比及调和关系比较明确,且有一定美感;
3. 色彩与形体结合较好,表现较生动,略有缺点,但画面整体效果较好。
C 类卷(60~74分) :
1. 基本符合试题规定及要求;
2. 色彩对比及调和关系把握一般,色彩变化体现不能鲜明,画面美感不够;
3. 色彩与形体结合正确,表现不够生动,存在某些缺点,画面整体效果一般。
D 类卷(59分以下) :
1. 不符合试题规定及要求;
2. 对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识,色彩关系紊乱,不能画出必要的色彩变化,画面缺乏美感;
3. 画面整体效果差。
-END -
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