名师传经送宝，学习促进成长（中学篇）

名师传经送宝，学习促进成长

庶物希风而润雨，名师引领助成长。为提高教师业务水平和丰富专业理论素养，2021年11月5日黄冈市益才国际学校特邀实验中学的名师团队来校为老师们传经送宝、指点迷津。大家齐聚一堂，认真学习，虚心受教，受益匪浅。

专家名师晤言一室，犹如春风送暖，亦如春雨润物。本次活动由谢旭友校长主持，活动伊始对名师团队表示真挚热烈的欢迎。

▼活动安排

荀子曰：“故不登高，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也”。学习亦如此，唯有不断登高，方能知不足而改之。

课堂展示

第一节课是由实验中学叶海霞老师给大家带来的语文课《怀疑与学问》。整节课叶老师不急不躁，中考议论文知识点娓娓道来。她首先从怀疑精神的内涵以及对做学问的意义入手，让学生从整篇文章去把握作者的观点，然后找出每个自然段的中心句，并和学生一起梳理论证思路；接着划出本文的中心论点和两个分论点，并指导学生用规范语言去分析论证方法及其作用；叶老师带着同学们行走在“质疑”的路上，既有意思，又有意义。

第二节课是由实验中学王公平老师给大家带来的数学课《垂直于弦的直径》。这堂课紧凑有序，探究环节，王老师引导学生思考“把一个圆沿着它的任意一条直径对折，会发现什么?”该环节，学生拿着准备好的圆形纸片进行尝试，小组合作交流总结归纳，课堂结构环环相扣，层层递进。

第三节课是由实验中学吴小斌老师给大家带来的英语课《第六单元sectionA第一课时》，吴老师注重学生英语学习兴趣的激发，引导学生带有感情朗读课文，以学生为主体，采用多形式的方式让学生参与课堂活动，激发学生的思维。

第四节课是由实验中学张文龙老师给大家带来的化学课《化学式和化合价》。这一节课，张老师很好地解决了教学的难点。首先，从学生原有的知识基础出发，让学生书写学过的化学式和阅读教材中的例子使学生发现化学式的书写需要确定原子个数比，从而引出问题，诱发思考，激发学习兴趣。

他山之石，可以攻玉。本次活动不仅是一次教学经验的交流，也是不同思维的碰撞，名师们通过精湛的教学技艺，扎实的教学功底和精心构建的课堂，对青年教师起到了良好的示范引领作用。种种的惊喜与收获，对青年教师而言，是一次理论的研修与提升，是一次理念的颠覆与创新，更是一次深刻的心灵之旅。

文字：方媛

图片：小初分校

审核：王君兰子

总编审：王剑星

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学校电话：0713-7186599

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