停课不停教 “战疫”进课堂，武汉东湖学院思政课线上教学侧记

一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜，自疫情发生以来，武汉东湖学院广大党员和入党积极分子们在各条战线上永担责任、奋勇向前，把初心写在抗击疫情的行动上，把使命落在一线岗位上，用他们的担当和奉献，为全体师生筑起一座抗击疫情的坚强堡垒。“党员冲锋在疫情防控一线”专题，报道我校广大党员和入党积极分子们在学校疫情防控战线上奋战的故事，向冲锋在前线的逆行者们致敬！

【党员冲锋在疫情防控一线】专题之八

导语

在这次突如其来的疫情面前，涌现出无数“最美逆行者”，在这没有硝烟的战场上，也有许多人在背后用自己的方式默默坚守奉献。受疫情影响，按照教育部和湖北省统一部署，学校延迟春季开学返校时间。武汉东湖学院全体师生共克时艰，2月17日如期开课。马克思主义学院坚守思想政治教育主阵地，他们一直都在。

确保线上教学平稳有序开展

自学校发出延迟春季开学时间的通告后，马克思主义学院第一时间制定了《马克思主义学院疫情防控期间教学工作方案》，成立了马克思主义学院疫情防控期间教学工作领导小组，调整了疫情防控期间教学工作安排，将本学期课程改为开展线上教学。

为保证线上教学效果，学院又发出《马克思主义学院疫情防控期间开展线上教学工作纪律及注意事项》的通知，要求全体教师以高度的责任感严守政治纪律，遵守教学规范，讲好线上课程。

为提高教师线上教学水平，学院组织全体教师参加了信息化教学能力提升培训和华中师范大学马克思主义学院组织的首届思政课“同课异构，协同共研”网络集体备课会。在每周三下午开展线上例会和集体备课会，组织教师录制线上教学资料，打磨教学设计，完善参考资料，讨论课堂活动主题，确保线上教学质量。

在全体教师的共同努力下，目前学院面向全校两个年级的55个课堂在顺利开课后教学秩序良好。在迎接上级部门检查时，教学效果得到了领导、专家的一致好评。

用信息化手段 抓好在线课堂

面对延期开学给高校工作带来的挑战，马克思主义学院充分发挥校园信息化智慧优势，借助各种网络教学办公平台，保障在线授课、网络办公的有序开展，切实做实“停课不停学”、“办公远程零接触”。

按照教育部和湖北省教育厅有关要求，学院多次调度、研究和部署疫情防控期间学院的教学工作方案，组织开展在线教学各项工作。自春季在线开学起，组织教师做好在线课堂培训、做好授课准备工作。学院行政、教学管理人员为师生全力提供服务保障，通过建立良好的师生沟通渠道，确保每一门课程情况都落实、每一个学生情况都掌握，切实保障线上教学顺利实施。从授课情况看，学院在线授课教师利用超星、中国大学MOOC等网络平台，选用线上优质课程资源或采用自建自录课程等方式，结合QQ群、微信群等开展在线授课。

疫情期间，为实现做到不接触办公要求，有效减少人员聚集，阻断疫情传播，又确保学院各项工作规范有序，学院通过腾讯云会议系统、微信群、QQ工作群平台等信息化手段，满足教工在家学习办公需要，保障“教职工居家不停工”，实现“实时居家办公”。

每周三下午是学院的教职工例会制度，疫情期间，学院通过在线信息系统将学院这一传统继续保持下来。在每周例会上，院长高伟丽除了统筹部署日常教学工作外，还及时宣讲疫情防控知识和传达学校疫情防控工作部署安排，引导师生不传谣、不信谣，做好心理疏导，消除不安情绪，克服恐慌心理，全力营造坚决打赢新型肺炎疫情防控阻击战的浓厚氛围。

将“战疫”实际融入思政课教学

在思政课讲授过程中，学院教师将全民“战疫”过程中的人和事变为鲜活的教学资源，培养青年学子的爱国之情、强国之志、报国之心。

本学期，马克思主义学院面向2018、2019级全体本科生开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》两门课程。学院分教研室，通过集体备课、教研活动，分别确定了不同课程中与“战疫”相关的主题讨论。通过观看相关视频、组织主题讨论、调查问卷等方式向学生介绍疫情防控中国家的战略部署、人民的众志成城，引导学生认识到中国共产党始终以人民为中心的初心使命、中国特色社会主义制度强大的动员和组织力量、中国人民在面临危难之时的义无反顾和磅礴大爱，从而激发学生的内生动力，以强烈的家国情怀和责任担当将个人的成长成才融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大事业中。

学院教师张新薇介绍，在课上开展的线上主题讨论环节中，主要围绕抗击疫情一线的感人事迹展开，与此同时，也特别关注学生的心理和生活状况，通过学生问卷调查等方式及时了解学生的具体情况，做到授课内容与学生实际需求相结合。

教师张璇璇表示，在线第一课上专题进行了“抗击新型肺炎专题思政课课程”，与学生共同学习，共同筑建抗疫思想堡垒。“通过提出人为什么有责任、我的责任是什么、要如何承担起责任三个问题，引导学生思考使命和责任的问题。结合疫情期间各条战线中人物楷模、科学家的爱国情怀等一桩桩生动案例，阐述了大学生的社会责任与中国梦的内在关系。”

运用金课资源 抓好课上课下

2019年暑期，《思想道德修养与法律基础》教研室全体教师分工合作，参与课程章节的录制工作，在超星平台上线了该课程的金课。此次线上教学，学校提供了中国大学慕课平台、超星平台等多种选择。经过比较，超星平台上由学院自行建设的金课，课程重难点与教学大纲相吻合，在正式开学后也能与线下课堂教学更好地衔接，更能实现学院制定的教学目标，教研室最终选择了超星平台作为疫情期间线上教学平台。

在正式开课前，《思想道德修养与法律基础》课程教师先与所带班级的辅导员联系，加入学生班级群，通知学生要做的课前准备工作，如下载手机学习通APP、上传电子版教材、划分讨论小组等。对个别由于网络环境不好或者有困难无法在线学习的学生进行单独辅导，鼓励他们运用教材开展自学。

在第一周开课的课堂上，任课教师通过平台在线课堂签到保证学生学习人数、布置学习任务，包括观看章节视频任务点、在平台上的班级群聊中结合教材进行抢答提问等。同时，在平台讨论栏目发起了话题“在这次抗击新冠肺炎疫情的过程中，最让你感动的人或事是什么？”课上，学生对话题回复非常积极。有的谈到了“战疫逆行者”，有的讲到了医护人员的奉献牺牲，有的谈到了普通百姓的感人善行，还有学生分享了自己的家人、朋友在疫情中的付出等。通过在线交流，让学生能够理性对待疫情、摆脱心理阴影、振奋精神，引导学生认识新时代青年大学生应该具备的责任与担当，进一步做好人生规划并付诸实施。在线课程下课时，还结合所讲的章节内容布置了比较轻松的学习任务，向学生推荐了相关阅读书目。

课下，也有学生通过QQ和电话向教师咨询课程相关问题，特别是一些由于疫情遭受困难的学生倾诉他们的烦恼，老师们利用所学的心理咨询专业知识帮助他们进行心理辅导。教师代璐表示，特殊时期的教学工作更需要教师的辛勤付出，“作为一名教师党员，我要承担应尽的责任和义务，上好在线课程，站好这特殊的三尺讲台。”

策划 |张丽

来源 |马克思主义学院任莹辉、

代璐、张璇璇、张新薇

编辑整理|李骞

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