院部专业 | 电子与信息工程学院

电子与

信息工程学院

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INFORMATION ENGINEERING

专业介绍

物理学（本科，理学学士学位，学制四年）

培养目标：本专业适应新时代师范生教育高质量发展的要求，立足湖北，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，掌握扎实的物理学基础、熟练的物理实验技能、较强的教育教学实践能力，富有创新精神，能从事中学物理教学工作的应用型高级专门人才。

主要课程：普通物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、物理实验、电子技术基础、教育学心理学、中学物理教学论。

光电信息科学与工程（本科，工学学士学位，学制四年）

★省级一流本科专业建设点

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接收工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，具有光通信技术、激光技术、光电信息获取与处理、光电器件工程工艺等方面知识和从事光电信息科学与工程方面的科学研究、工程设计、产品开发、生产和管理工作的厚基础、高素质、具有创新意识和实践能力的工程科学高级应用型人才。

主要课程：工程光学、信息光学、信号与系统、激光原理、通信原理、光纤技术、单片机原理及应用、光电检测技术与系统。

电子信息科学与技术（本科，工学学士学位，学制四年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子、通信、信息等学科领域的基本理论、基本技能和方法，并具有良好的科学素养和创新精神的硬件工程师，即能在相关领域从事硬件电路设计和硬件编程的高级应用型人才。通过校企合作、深度加强学生的实践动手能力，确保毕业生进入通信等领域获得高薪。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、PCB电路板设计、通信电子线路、信号与系统、通信原理、单片机编程、数字信号处理、嵌入式编程。

电子信息科学与技术（特色实验班、本科，工学学士学位，学制四年）

★教育部人工智能学院建设项目

培养目标：本专业按照电子信息+人工智能的新工科融合思维打造，主要培养掌握扎实电子信息学科基本理论、基本知识、基本技能，并具备创新能力、工程实践能力和团队合作能力的软硬件高端复合型人才，从而能够在电子信息领域、人工智能等行业获得高薪。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、可编程逻辑器件、数字图像处理、传感器原理及应用，人工智能基础。

电气工程及其自动化（本科，工学学士学位，学制四年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和创新精神，掌握电气工程及其自动化的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能在电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等领域从事系统运行、自动控制、电力电子技术、电力系统自动化的科学研究、工程设计、产品开发、生产和管理工作的应用型工程技术人才。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机与拖动基础、电力拖动与控制系统、微机原理与接口技术、自动控制原理、PLC原理及应用、数控技术、自动检测与传感技术、电力系统分析、电力系统自动化。

电气工程及其自动化（中德合作办学、本科，工学学士学位，学制四年）

培养目标：本项目培养具有良好的科学素养和创新精神，掌握电气工程及其自动化的基本理论和知识、基本技能和方法，能运用汉、英两种语言进行工作，用德语进行日常交际，能在电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等领域从事系统运行、自动控制、电力系统自动化、工程设计、产品开发、生产和管理工作，具有国际视野的应用型高级工程技术人才。

主要课程：传感器、控制器、器件/布线设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电力拖动与控制系统。

机械设计制造及其自动化（本科，工学学士学位，学制四年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和创新精神，掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能和方法，并能将各种知识、信息融入设计、制造和控制中，应用现代工程知识和各种技术（包括设计、制造及加工技术、维修理论及技术、材料科学与技术、电子技术、信息处理技术、计算机技术和网络技术等）应用于机械产品设计制造的高级应用型专门人才。本专业主要立足于地方经济发展需要，为区域经济社会发展培养急需的“高素质、强能力、应用型”的机械设计制造及其自动化专门人才。

主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、气动与液压技术、电工与电子技术、机械制图、机械工程控制基础等。

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来源：招就处

责任编辑：柯胜蓝

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