他们，斩获2021年外研社“教学之星”大赛全国总决赛特等奖！

近日

2021年外研社“教学之星”大赛

全国总决赛落幕

近940支团队、5000余名教师

通过省级选拔赛、全国复赛、全国半决赛

层层选拔

18支团队81名教师登上全国总决赛讲台

经过激烈角逐

华中农大外国语学院江凯、陈晓彤、

王菲、陈婧、袁崟峰老师

组成的团队斩获全国总决赛特等奖

（全国评选6项）

▲团队备赛中（外国语学院供图）

比赛中，团队教师结合华中农业大学学情和参赛篇目内容，以问题为导向，深挖教材内涵，从文章语言特色入手厘清作者运用逻辑三段论的论证思路，挖掘文章背后隐藏的价值假设并由此对比中西方哲学中对于沉思的理解和现代意义。其中特别引入中国汉字“思”的象形字源及文化内涵拓展价值维度，旨在拓宽学生跨文化认知，提升跨文化思辨能力，厚植家国情怀，提高文化自觉与文化自信。

“新时代英语学习的目标不仅仅是掌握一门外语，更在于用英语向世界讲述中国故事，分享中华优秀传统文化的智慧和魅力，提高我国文化软实力。”当被问到主题选取的原因时，王菲老师如是说。

确定主题后，教师团队查阅思辨性教学文献，并结合实际教学经验，凝练出识别语言（Recognizing language）、挖掘前提（Exploring premises）、评价价值（Assessing values）和得出结论（Drawing conclusions）的R-E-A-D思辨性阅读策略，帮助学生通过研读语言，探索说理性文章中作者的立论，从价值假设入手合理评价立论严谨性，并最终得出自己的结论，实现高阶思维与语言的协同发展。

“我们要做的是助力学生提升思辨性阅读技能，而不仅仅是指导学生读懂一篇文章。”陈晓彤老师介绍道。

“哪怕是凌晨两点，有时突然想到有关教学设计的新想法和新思路，团队微信群里也会立马活跃起来。”回忆起备赛时光，江凯老师感慨道，“为了更好地备赛，团队还邀请了从事对外汉语教学的老师多次指导，并向外语教学领域的知名学者们多方求教。”

▲江凯老师（左）与陈晓彤老师（右）在总决赛答辩现场

“希望同学们能在大学英语的学习中，除了夯实听说读写译五项基本语言技能，也能丰富文化维度、培养思辨能力，将英语有效运用到自己的专业学习中，发挥其传递信息的功能，向世界展现中国视角，弘扬中国优秀传统文化，讲好中国故事。” 袁崟峰老师说。

“整个比赛过程中，组员之间相互学习，取长补短，在思维的碰撞中产生了很多新颖的想法，拓宽了各自的视野。同时，在与其他学校的优秀教师团队的同台竞技中，我们也收获了很多课堂教学的新观念、新思路和新方法。”回忆起近八个月的备赛、比赛过程，陈婧老师感叹说。

外研社“教学之星”大赛创办于2013年，被连续列入中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》“全国普通高校教师教学竞赛分析报告”数据来源，在全国高校外语教育领域广受认可。

文| 赵永妍

编辑|匡敏

排版 | 耿奥涵

校对 |徐行吴晗

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